【正文】 。2004年底，團(tuán)十五屆三中全會(huì)通過了《共青團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)的決定》，提出要在全團(tuán)深入開展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育，這是新世紀(jì)新階段對(duì)加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)做出的重要部署，是團(tuán)的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。團(tuán)是黨的助手和后備軍，肩負(fù)著為黨源源不斷輸送新鮮血液的重任，增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)，對(duì)鞏固和擴(kuò)大黨的青年群眾基礎(chǔ)、永葆黨的先進(jìn)性具有重要意義。近年來，全團(tuán)圍繞學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想做了大量工作，多次組織開展集中教育活動(dòng)，取得了良好效果。首先，開展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育是共青團(tuán)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的重要舉措。（三）模范意識(shí)。要堅(jiān)持不懈地用“三個(gè)代表”重要思想構(gòu)筑廣大團(tuán)員的精神支柱，幫助團(tuán)員樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，教育引導(dǎo)團(tuán)員牢固樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的信念，在政治上、思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，自覺成為“三個(gè)代表”重要思想的忠實(shí)實(shí)踐者。遵紀(jì)守法,堅(jiān)持正義,倡樹社會(huì)新風(fēng)尚.**.在增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育中如何開好團(tuán)的民主生活會(huì)團(tuán)的民主生活會(huì)的主要內(nèi)容是:根據(jù)新時(shí)期團(tuán)員的基本要求,針對(duì)存在的問題,從思想深處找原因,論危害,最重要的是堅(jiān)持民主集中制的原則和“團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)”,既要提倡團(tuán)員暢所欲言,發(fā)表個(gè)人意見,要真實(shí)地反映出自己的缺點(diǎn),不夸大,不能道聽途說,捕風(fēng)捉影,更不能無中生有,真正做到擺事實(shí),講道理,與人為善,治病救人,使民主生活會(huì)真正實(shí)現(xiàn)從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā),經(jīng)過批評(píng)與自我批評(píng),達(dá)到相互促進(jìn),既要避免無原則的糾紛,也應(yīng)注意克服取消批評(píng),健全團(tuán)內(nèi)正常的政治生活,從思想上純潔團(tuán)的組織,增強(qiáng)團(tuán)內(nèi)團(tuán)結(jié),提高團(tuán)支部戰(zhàn)斗力的重要組織生活形式.**.總結(jié)提高階段的重點(diǎn)環(huán)節(jié)是什么總結(jié)提高階段,是集中體現(xiàn)教育活動(dòng)成果,檢驗(yàn)教育活動(dòng)質(zhì)量的重要階段.“我為團(tuán)旗添光彩”主題實(shí)踐活動(dòng),結(jié)合本職崗位,通過廣泛開展團(tuán)日活動(dòng)等形式,引導(dǎo)團(tuán)員針對(duì)教育活動(dòng)中查找出的突出問題,制定整改措施,:(一),深入基層,加強(qiáng)指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,以點(diǎn)帶面,*個(gè)以上的聯(lián)系點(diǎn),省級(jí)團(tuán)委要建立**個(gè)以上聯(lián)系點(diǎn),地(市),縣(區(qū)),并深入調(diào)查研究,虛心學(xué)習(xí),指導(dǎo)工作。遵守團(tuán)的紀(jì)律,參加團(tuán)的組織生活,履行團(tuán)員義務(wù),行使團(tuán)員權(quán)利,執(zhí)行團(tuán)的決議。在倡樹職業(yè)文明,提高崗位技能,創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)中發(fā)揮模范作用。每一名團(tuán)干部要聯(lián)系幫扶一名團(tuán)員青年,了解情況,幫助解決生活工作中遇到的實(shí)際問題.(二),緊緊圍繞服務(wù)大局,服務(wù)青年的要求,組織團(tuán)員廣泛開展各種形式的[1] [2] [3] [4] 下一頁第二篇：增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育問答(九)共青團(tuán)員無論何時(shí)何地,在任何條件下,都要發(fā)揮模范作用,不同領(lǐng)域,不同行業(yè)團(tuán)員模范作用的發(fā)揮也有著不同的具體要求.**.不同領(lǐng)域的團(tuán)員應(yīng)如何體現(xiàn)模范作用團(tuán)員的模范作用有共性,崗位的不同,肩負(fù)著制定和執(zhí)行政策的重要責(zé)任,要努力向黨員學(xué)習(xí),增強(qiáng)政治素質(zhì),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),主要有以下方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,樹立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,樹立共產(chǎn)主義理想信念,堅(jiān)定正確的政治方向。遵守國家法律法規(guī),遵守校規(guī)校紀(jì),保持社會(huì)穩(wěn)定中,參與社區(qū)服務(wù),:刻苦學(xué)習(xí),勤奮工作,為發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)力量。在加強(qiáng)科學(xué)管理,提高創(chuàng)新能力中發(fā)揮模范作用。改進(jìn)作風(fēng),模范履行工作職責(zé),提高工作效率,努力為基層服務(wù)。努力學(xué)習(xí)知識(shí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力成為本職業(yè)務(wù)的行家里手。在加強(qiáng)企業(yè)社會(huì)主義政治文明,要勇于開拓,敢于創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)和帶動(dòng)青年在深化農(nóng)村改革,發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),建設(shè)精神文明,:做執(zhí)行黨的農(nóng)村政策的模范,做帶領(lǐng)青年科技致富的模范,做密切聯(lián)系青年的模范,做遵紀(jì)守法,維護(hù)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的模范,影響和帶動(dòng)青年共同進(jìn)步,:熱愛黨,熱愛祖國,積極學(xué)習(xí)理論知識(shí),樹立堅(jiān)定的理想信念。關(guān)心社區(qū)公益事業(yè),扶貧幫困,助人為樂,熱心為群眾服務(wù)。改進(jìn)作風(fēng),模范履行工作職責(zé),提高工作效率,努力為基層服務(wù)。在加強(qiáng)科學(xué)管理,提高創(chuàng)新能力中發(fā)揮模范作用。遵守國家法律法規(guī),遵守校規(guī)校紀(jì),保持社會(huì)穩(wěn)定中,參與社區(qū)服務(wù),:刻苦學(xué)習(xí),勤奮工作,為發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)力量。每一名團(tuán)干部要聯(lián)系幫扶一名團(tuán)員青年,了解情況,幫助解決生活工作中遇到的實(shí)際問題.(二),緊緊圍繞服務(wù)大局,服務(wù)青年的要求,第三篇：增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)問答？新時(shí)期團(tuán)員意識(shí)的內(nèi)涵有哪些？團(tuán)員意識(shí)是團(tuán)員在觀念上自覺形成的區(qū)別于一般青年的意識(shí)，是團(tuán)員在團(tuán)內(nèi)生活和社會(huì)活動(dòng)中發(fā)揮先鋒模范作用的思想基礎(chǔ)和行為準(zhǔn)則。（二）組織意識(shí)。共青團(tuán)員是青年中的先進(jìn)分子?！叭齻€(gè)代表”重要思想是馬克思主義中國化的最新理論成果，是我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，也是共青團(tuán)建設(shè)和工作的根本指針。在全團(tuán)開展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育是共青團(tuán)學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的繼續(xù)和深化，通過教育活動(dòng)進(jìn)一步用“三個(gè)代表”重要思想教育全體團(tuán)員，用科學(xué)理論構(gòu)筑當(dāng)代青年的精神支柱，引導(dǎo)廣大團(tuán)員做“三個(gè)代表”重要思想的忠實(shí)實(shí)踐者。從這個(gè)意義上講，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育是全團(tuán)進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨中央保持先進(jìn)性教育活動(dòng)精神的實(shí)際步驟和具體舉措。面對(duì)新形勢(shì)，團(tuán)的基層組織建設(shè)與共青團(tuán)肩負(fù)的任務(wù)還不相適應(yīng)，特別是一些基層團(tuán)組織松散癱瘓，部分團(tuán)員存在自我要求不高，組織觀念淡薄，模范作用不突出等問題，在一定程度上影響了團(tuán)組織作用的發(fā)揮。推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，對(duì)共青團(tuán)工作提出了新的更高要求，共青團(tuán)事業(yè)面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇。首先是廣大團(tuán)員青年解放思想，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)造，自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神不斷增強(qiáng)。團(tuán)員青年在發(fā)揮先鋒模范作用、愛崗敬業(yè)、為社會(huì)盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)的同時(shí)，還要求社會(huì)予以承認(rèn)和重視，滿足其物質(zhì)和精神上的需求，達(dá)到個(gè)人、集體、社會(huì)的兼顧，奉獻(xiàn)與獲取的統(tǒng)一。這就使得團(tuán)員青年的社會(huì)交往發(fā)生了很大的變化。隨著我國社會(huì)主義法制建設(shè)的不斷深入，越來越多的團(tuán)員青年逐步樹立起牢固的公民意識(shí)和法制觀念，依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力和運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的自覺性不斷增強(qiáng)。4．增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育為什么要以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容？團(tuán)的十五大報(bào)告提出：貫徹“三個(gè)代表”重要思想，就要用科學(xué)理論構(gòu)筑青年一代的精神支柱。共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，始終以黨的指導(dǎo)思想為自己的行動(dòng)指南，以黨的奮斗目標(biāo)為自己的光榮使命。“三個(gè)代表”重要思想是激勵(lì)億萬青年緊跟黨奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大思想武器，是鞭策青年一代展現(xiàn)人生價(jià)值的行動(dòng)指南。按照“三個(gè)代表”的要求健康成長(zhǎng)，既體現(xiàn)了黨對(duì)青年成長(zhǎng)的一貫要求，又具有鮮明的時(shí)代特征，將青年成長(zhǎng)的方向與青年成長(zhǎng)的基本途徑有機(jī)統(tǒng)一起來。5．增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育為什么確定以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題？共青團(tuán)是黨締造的，是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織。共青團(tuán)近八十年的奮斗歷程表明，正是因?yàn)橛辛酥袊伯a(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有了正確的指導(dǎo)思想，才在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史時(shí)期，緊跟黨走在時(shí)代的前列，為我們黨戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻，奪取一個(gè)又一個(gè)勝利做出了積極的貢獻(xiàn)。共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，同樣也離不開先進(jìn)性。對(duì)于共青團(tuán)員而言，必須以“三個(gè)代表”的要求嚴(yán)格規(guī)范自己，牢固樹立模范帶頭意識(shí)，在青年中發(fā)揮好模范帶頭作用，增強(qiáng)作為團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感。6．增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育的指導(dǎo)思想是什么？增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，全面落實(shí)團(tuán)十五大和團(tuán)十五屆三中全會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)，緊密結(jié)合共青團(tuán)和青年工作實(shí)際，以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主線，以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，切實(shí)增強(qiáng)廣大共青團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)，解決基層團(tuán)組織存在的突出問題，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。將理論學(xué)習(xí)作為整個(gè)教育活動(dòng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持不懈地在廣大團(tuán)員中開展理想信念教育、宗旨意識(shí)教育、黨的基本路線教育、思想道德教育和團(tuán)史團(tuán)情教育，引導(dǎo)和幫助廣大團(tuán)員牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。努力把團(tuán)組織的積極性和團(tuán)員的積極性統(tǒng)一起來，切實(shí)提高廣大團(tuán)員參與教育活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性。及時(shí)總結(jié)基層的好作法好經(jīng)驗(yàn)，努力探索新時(shí)期團(tuán)員教育的有效途徑。8．為什么增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育必須堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建？“黨建帶團(tuán)建”是黨對(duì)共青團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)的重要方面，是新形勢(shì)下加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)、促進(jìn)團(tuán)的工作的根本保證。堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建”才能牢牢把握教育活動(dòng)正確的政治方向。新時(shí)期，加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，開展好增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育，就要始終按照黨對(duì)青年的一貫要求，堅(jiān)持不懈地用科學(xué)理論構(gòu)筑廣大團(tuán)員的精神支柱，幫助團(tuán)員樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，教育引導(dǎo)團(tuán)員牢固樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的信念，在政治上、思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，自覺成為“三個(gè)代表”重要思想的忠實(shí)實(shí)踐者。要使這一實(shí)際步驟和具體舉措落到實(shí)處，取得成效，各級(jí)團(tuán)組織就必須堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建”，緊緊依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，按照黨的總體部署，主動(dòng)把增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育納入保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的整體工作格局之中，力爭(zhēng)做到要求同步提，任務(wù)同步下，活動(dòng)同步搞，考核同步做，努力爭(zhēng)取黨政支持與重視，不斷優(yōu)化增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育的環(huán)境與氛圍，使教育活動(dòng)切實(shí)取得實(shí)效。”1953年，以毛澤東同志為核心的黨中央在給中國新民主主義青年團(tuán)第二次全國代表大會(huì)的祝詞中說：“青年團(tuán)員要永遠(yuǎn)記住列寧的教導(dǎo)：學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)?！苯瓭擅裢驹谡劦郊訌?qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)，總是特別強(qiáng)調(diào)廣大青少年的學(xué)習(xí)問題，他說：“要在全黨養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，并把這種風(fēng)氣大力推廣到全國人民特別是廣大青少年中去?！笨梢哉f，重視和加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是共青團(tuán)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，提高廣大團(tuán)員的理論修養(yǎng)和政治素質(zhì)，是這次增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)的重要任務(wù)?！叭齻€(gè)代表”重要思想是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了新的時(shí)代要求，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源。一年不搞一兩項(xiàng)有影響、有實(shí)效的活動(dòng)，青年團(tuán)的威力就不行，就沒有生氣。青年人都愿意參加適合自己特點(diǎn)的活動(dòng)，并且希望在集體活動(dòng)中顯露自己的才華。共青團(tuán)是黨的助手，又是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。再如，大中學(xué)生送文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)，既方便了農(nóng)村群眾，也使廣大大中學(xué)生進(jìn)一步加深了對(duì)國情、民情的了解。這就要求團(tuán)干部事先要做好調(diào)查研究，選定活動(dòng)內(nèi)容，并反復(fù)研究實(shí)施方案，然后再精心指導(dǎo)、正確指揮、擴(kuò)大成果。發(fā)揮團(tuán)員的主體作用，就要尊重團(tuán)員的獨(dú)立人格。努力使團(tuán)員意識(shí)主題教育的內(nèi)容和形式適合青年的特點(diǎn)，不提大而空的口號(hào)，不提做不到的要求，在教育內(nèi)容上既注重思想性和教育性，又適當(dāng)注意知識(shí)性和趣味性，在活動(dòng)形式上除了單向灌輸，更要注重雙向互動(dòng)，力求使教育活動(dòng)豐富多彩、生動(dòng)活潑。共青團(tuán)組織許多新的工作項(xiàng)目、工作方法和組織形式都來自基層組織的創(chuàng)造和青年的實(shí)踐活動(dòng)。尊重基層的創(chuàng)造性，就要處理好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。從活動(dòng)主體看，團(tuán)員分布領(lǐng)域廣、跨度大，機(jī)關(guān)團(tuán)員、企業(yè)團(tuán)員、農(nóng)村團(tuán)員、學(xué)生團(tuán)員、街道社區(qū)團(tuán)員，以及流動(dòng)團(tuán)員，其特點(diǎn)各不相同，而且每一名團(tuán)員自身?xiàng)l件不一，生活環(huán)境多樣，發(fā)揮模范作用的情況和存在的突出問題也必然有較大差別。這就要求在開展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育時(shí)，必須充分考慮各種類型的基層團(tuán)組織工作條件的好壞、工作力量的強(qiáng)弱、工作難度的大小等不同情況，采取不同方式和措施，“因人因地因時(shí)制宜”。把教育活動(dòng)與加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步深化創(chuàng)建“五四紅旗團(tuán)委”活動(dòng)，完善“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”工作機(jī)制。進(jìn)一步提高團(tuán)組織的服務(wù)能力、凝聚能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力，不斷提高團(tuán)的工作水平。始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，就是黨的理論、路線、綱領(lǐng)、方針、政策和各項(xiàng)工作，必須努力符合生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律，體現(xiàn)不斷推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的解放和發(fā)展的要求，尤其要體現(xiàn)推動(dòng)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的要求，通過發(fā)展生產(chǎn)力不斷提高人民群眾的生活水平。只有不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力，增強(qiáng)國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，才能為建設(shè)中國特色社會(huì)主義文化和實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益提供雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。人民群眾既是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的創(chuàng)造者，又是其成果的享有者?！叭齻€(gè)代表”重要思想，在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的思想路線、發(fā)展道路、發(fā)展階段和發(fā)展戰(zhàn)略、根本任務(wù)、發(fā)展動(dòng)力、依靠力量、國際戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力量和根本目的等重大問題上取得了豐碩成果。他站在歷史發(fā)展和時(shí)代要求的高度，敏銳把握國際國內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展變化，提出了“三個(gè)代表”重要思想，開辟了馬克思主義發(fā)展的新境界?！毕嘈耪l、依靠誰、為了誰，是否始終站在最廣大人民的立場(chǎng)上，是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石。這里的“本”、“基”、“源”，說到底就是人民群眾的支持和擁護(hù)。我們黨八十多年的一切奮斗，無論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代浴血奮戰(zhàn)推翻“三座大山”，無論是建立社會(huì)主義制度、開展大規(guī)模的社會(huì)主義建設(shè)，還是進(jìn)行社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，歸根到底都是為了實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。只有不斷發(fā)展和繁榮社會(huì)主義文化，才能不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化生活需要，才能為發(fā)展生產(chǎn)力提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。這不僅提出了堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求，而且指明了實(shí)現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民的根本途徑。(二)“三個(gè)代表”重要思想依據(jù)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新實(shí)踐，緊緊把握我國社會(huì)生活和社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻變化，對(duì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義的依靠力量作出了科學(xué)判斷。(四)“三個(gè)代表”重要思想把黨的建設(shè)新的偉大工程同中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)緊密聯(lián)系起來，賦予黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想和任務(wù)以豐富的時(shí)代內(nèi)容，確定了黨的建設(shè)的總體部署。18．為什么說共產(chǎn)主義理想是黨的最高理想和最高綱領(lǐng)？黨的十六大黨章指出：“黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。關(guān)于共產(chǎn)主義社會(huì)，馬克思作了這樣的概述：“在共產(chǎn)主義社會(huì)高級(jí)階段，在迫使個(gè)人奴隸般地服從分工的情形已經(jīng)消失，從而腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的對(duì)立也隨之消失之后；在勞動(dòng)已經(jīng)不僅僅是謀生的手段，而且本身成了生活的第一需要之后；在隨著個(gè)人的全面發(fā)展，他們的生產(chǎn)力也增長(zhǎng)起來，而集體財(cái)富的一切源泉都充分涌流之后，——只有在那個(gè)時(shí)候，才能完全超出資產(chǎn)階級(jí)權(quán)利的狹隘眼界，