【正文】 出就會有收獲”，下學期你的成績會更好，我們一起努力！加油！王露瑤你是個聽話懂事的乖孩子，愛好學習，能遵守紀律，而且電子琴彈得很出色，你元旦晚會上精彩的表揚讓老師永遠記住了可愛靈巧的你，我很希望你在學習上也和你彈電子琴一樣出色，孩子，努力一點，認真一點，自信一點，你會很棒，加油！焦蕊晶作為一班之長，你做事認真，有責任心，組織能力強，能積極主動地協(xié)助老師做好班務工作，你勤奮學習，努力進取，是同學公任的好班長，在今后的工作中，老師希望你能和其他班委共同商量好辦法，多起模范帶頭作用，這樣工作會更有效率！焦佳蕊你是個乖巧可愛的孩子，對待學習，你認真努力一絲不茍。賈志豪這學期你進步很明顯，上課聽講認真了，作業(yè)也能按時交了，紀律方面也有明顯進步，老師知道你付出了巨大的努力，我真心地為你的進步而高興，如果下學期你能拿出更大的決心，更大努力去學習，你會有更大進步，在家多練練字。作為學習委員，你盡職盡責，和同學友好相處，無論在教室還是在宿舍，你都是公認的榜樣，老師非常欣賞你的為人，希望在下學期繼續(xù)努力，你是最優(yōu)秀的！沈少鵬所有的老師都認為你是個頭腦靈活的學生，然而你還沒有完全把聰明用在學習上，老師和同學們都知道你想爭做一個優(yōu)秀生，但是行動的“懶蟲”一出來，你就想少寫一些作業(yè)，老師希望用你的行動表明你的決心，嚴格要求自己，爭取優(yōu)秀生！賀瑋瑋在老師眼里，你聰明好學、有禮貌，是個聽話、懂事的乖孩子，而且寫一手漂亮字，老師對你抱有很大希望，希望在下學期上課多舉手發(fā)言，多參加集體活動，自信一點，在學習上更上一層樓！加油！老師和你一起努力！李晨彤你是個懂事的孩子，勞動中積極肯干，做事踏實，認真負責，作為宿舍長，你非常稱職，老師非常信任你，可是，當我看到你作業(yè)本上潦草的字跡和馬虎時，不禁皺眉了，聰明的孩子，下學期你一定不會讓老師失望對嗎？加油！王鑫虎你沉默寡言，憨厚耿直，熱愛勞動，遵守紀律。你學習成績優(yōu)異，是位優(yōu)秀的學生，熱愛班集體，但有時上課會做小動作，和同學講話，希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的學生。篇三：期末操行評語王亞帥你是一個懂事、負責的孩子，對老師交待的各項學習任務，你能夠完成的很好，作為班級的體育委員，你能夠盡職盡責，這也是讓老師喜歡你的地方，新學期，老師還是衷心的希望您能再努力些，再扎實些，再自信些，就像你站在合唱隊里一樣，加油！田亞洲你是個活潑可愛的孩子，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累，沖在前頭，但是，你交了一個壞朋友卻總是使你成績上不去，那就是貪玩，假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習，認真聽講，按時完成作業(yè)，那么，下學期你的成績一定突飛猛進！努力爭取吧！劉培林你是一個非常優(yōu)秀的男孩，你聰明，往往能回答出其他同學答不出的問題，你的記憶力很好，思維能力也很強，理解能力也較好，如果你能在書寫上下點功夫，按時認真完成作業(yè)，我相信第一名非你莫屬，努力，加油！孫立武你是個誠實憨厚的孩子，同學們羨慕你身強力壯，精力充沛，老師也很喜歡你的坦率、誠實、守信、負責，在咱班的衛(wèi)生區(qū)工作中，你發(fā)揮了不可磨滅的功勞。個人總結、小組評定交給班委會，班委會根據個人總結、小組意見、個人素養(yǎng)量化等寫出評寫。如寫“遵紀”方面時，不能寫成“遵守紀律較好”，必須寫成“本學期遲到、早退、曠課、一般違紀、嚴重違紀各x次，受到學校處分是xxxx”。１０、你的畫兒，那大膽的勾勒，那灑脫的勁兒，可見你的心中有著一片廣闊的天地，不知可有那宏偉的藍圖？你那聰明的頭腦足夠裝著下書本的知識，眼睛一骨碌，老師知你已消化了，可老師依稀記得你曾因篇二：五步式學生操行評語評定法五步式學生操行評語評定法本學期期末即將來臨，班主任要為每位學生寫出操行評語，現(xiàn)介紹學生操行評語評定方法，供大家參考。８、你常常緊簇雙眉，面對一切而思索，而且有著獨到的見解，老師喜歡你那靈活的頭腦，每一個信息進入你的腦中便留下一道道永恒的記憶，永不褪色，用的時候，便從你筆下源源不絕地流出，讓人驚嘆不已。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。你的各科成績優(yōu)秀，這是你勤奮所獲。我相信你一定能行。唉，多可惜呀！想知道這“壞朋友”是誰嗎？它就是“馬虎、粗心”！不過，老師相信你很快與它絕交，會交上“認真、細心”這個新朋友。特別是你面對榮譽不驕傲，難怪你在同學的心中威信那么高。你有天生的口才，你那有聲有色，娓娓動聽的故事表演常常得到同學們的嘖嘖稱贊；上課回答問題你總是那么精彩，講得滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題：你很聰明，不僅會說，還會寫出一篇篇好文章來，你不是獲得作文比賽一等獎嗎？同學們都向你投去羨慕的眼光；你的工作能力也強，當老師不在的時候，你會當起小老師，把班級事情理得順順當當，把同學們管得服服貼貼，令老師滿意。我們時時刻刻關注著你的一舉一動，為你的犯錯而發(fā)愁，為你的一點成績而欣喜。本來，它也許能催你早熟，能激勵你上進。每次大掃除時你爬得最高，最難擦到和最臟的地方，總有你的身影，而這些地方都被你擦得干干凈凈，我說：“你累了，歇歇吧！”你總是笑呵呵地說：“我不累，這里還臟。這不是很好的例子嗎？你的父母和老師都希望你能天天如此，既是勞動標兵，又是學習標兵。其實，你是一位力求上進的好孩子，如果你能學會控制自己，抓緊時間，少玩點，少看電視，那么，你的學習成績會比別人更出色，愿你做一個時間的主人，做一個勤奮好學的孩子。它既影響了一個人的進步提高，也影響了個人和集體的關系。但我不明白，今年的“優(yōu)秀學生干部”你怎么沒選上？去找一下原因吧！相信明年你會繼續(xù)努力，成為一名真正優(yōu)秀的學生干部，好嗎？８、學生特點：性格開朗、聰明活潑、接受能力強，但任性、嬌氣、不愛勞動。每當你奶奶把早點或藥送到教室門口時，你總是吃得那么快，如果呆在家，你也能這么做，那你奶奶、老師一定會更開心！７、學生特點：優(yōu)等生、聰明活潑、成績優(yōu)異，有極強的集體榮譽感，但容易滋生自滿情緒。老師多么希望你在課堂上也最懂事，字寫得也像手工作品一樣漂亮，那么你的親人和老師該有多欣慰?。。?、學生特點：書畫、攝影、作文、學習成績均佳，在班級是個乖學生，但工作不夠大膽，課堂上發(fā)言很少。你是班上最懂事的孩子，不是嗎？在家里，你是爺爺、奶奶、姑姑的好幫手，你能把衣服洗得干干凈凈，疊得整整齊齊；你能把飯燒得香噴噴；你能把地板擦得一塵不染。老師多么希望你的笑容能像燦爛的陽光一樣無私，能寬容地沖善意調皮的男同學笑一笑，那一定會勝過劃清界線和生氣的指責，你說是嗎？ ３、學生特點：聰明、大膽，但由于在學習上沒人幫助，學習習慣差，成績不十分理想。習作時，你揮筆幾張紙，文句之優(yōu)美，動作迅速，令老師欣慰。但是，孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果；交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。雖然還沒有一個同學為你的成績喝彩過，但老師卻一直在關注你。第二條操行評定標準一、學生干部加分學院學生會干部加3分系學生干部加2分學院其他院級干部加2分班級干部加2分以上累計加分不超過4分二、獎勵及活動加分（一）校運會及迎新杯、歡送杯凡運動員都加2分，搞后勤及寫稿子的加1分；迎新杯獲獎全體隊員追加1分；運動會參加兩項以上的追加1分；運動會獲一等獎追加3分，三等獎追加2分，其余獲獎者追加1分（前八名獲獎）；（二）活動加分參加院級活動的加2分，獲一等獎追加3分，二等獎追加2分，三等獎追加1分；參加系級活動的加1分，獲一等獎追加2分，二等獎追加1分，三等獎；3；（三）其它加分，第四、八、十二、十六、二十周統(tǒng)計，一學期滿勤者追加1分；2；（如“三好學生”、“十佳文明學生”等）寢室獲“文明寢室”稱號的同學各加2分，連獲4次者每人追加1分，獲“十佳文明寢室”稱號的加2分；英語、計算機過級者加2分；三筆字過其一者加1分,全過者追加一分；獲優(yōu)秀班集體或先進團組織全班每人加2分；（四）其他獲院級以上獎項的和為班級爭光的酌情加分；三、處罰無顧遲到、早退者扣；無顧曠課的扣3分；要求全班到齊的活動，未到者扣2分；不打掃衛(wèi)生的扣1分；其他違法亂紀行為酌情扣分；第三條、操行評定的運用（一）、學生操行評定作為學生入黨等重要表現(xiàn)依據，并作為評優(yōu)及畢業(yè)推薦的基本條件。第一篇：學生操行評定規(guī)則學生操行評定細則學生操行評定，是反映學生在校期間綜合素質提高和表現(xiàn)的基礎狀況，是對學生實行教育的重要方法，是評定學生的重要依據。（二）、學生操行評定真實完整記入學生檔案。對你說，課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板?？梢娊涣髋c溝通是多么好的事，別把它想象得那么困難，它就像換蘋果一樣簡單。演算時，你思維敏捷，心細神聚，演算迅速，答案準確。真沒想到，平時靈巧的、說起話來細聲細氣還略帶點甜甜的你在舞臺上竟能把動作笨拙、講話粗聲粗氣的大象演那么好。在學校里，你是老師的好幫手，大掃除時，最臟最累地活你搶著干，你堅持天天為班級打掃衛(wèi)生，最后一個離開教室的總是你。６、學生特點：在校小主人，在家小公主。我為你所取得的成績感到驕傲！運動場上總能見到你矯健的身影；藝術節(jié)時，你優(yōu)美的舞姿，嘹亮的歌聲和聲情并茂的演講是那么地令人難忘。每次課堂作業(yè)你完成得又快又好，提問時你都能對答如流，唱歌跳舞令同學們贊嘆不已。老師相信以后的你定會成為德、智、體、美、勞各方面都很出色的女孩，你對自己有信心嗎？９、學生特點：一位家庭生活優(yōu)越的獨生子，活潑好動，脾氣易躁，不善于控制自己，學習缺乏積極主動性。學生特點：長得虎頭虎腦，胖乎乎的，很有“威”，愛動腦筋，回答問題考慮較全面、透徹，但學習不用功，懶于完成作業(yè)。1學生特點：尊敬師長，熱愛勞動，但不愛學習，作業(yè)拖欠，甚至不做，與同學關系較差?！比绻隳馨堰@種勞動熱情勁用在了學習上，平時按時完成作業(yè)，把字寫端正，每天把教過的課文讀一讀，你學習也一定會進步很快的，因為你是個聰明的孩子。然而你因此放松自我，自卑、好玩、不愛學習，課堂上，從沒見過你舉的小手；光榮榜上，找不到你的名字。邁出你上進的步伐吧，美好的明天屬于你！1學生特點：品學兼優(yōu)，是老師的好助手。如果你能高標準要求自己，以身作則，那同學同學們就會更佩服你。我為有你這樣學生感到自豪！你是班中的一名優(yōu)秀干部，更應該敢于同不良行為作斗爭，使我們班成為勤奮好學、團結向上的班集體。你說是嗎？３、在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊，因而你常與同學不合群，獨自一人呆呆地望著窗外。４、如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是十分寬廣的。令老師欣慰的是你并不因此而滿足，你會為自己的偶爾失誤而深思。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。你其實富有幽默天才，你作文里的言辭總讓人忍俊不禁。其內容如下：一、公布平時學生個人素養(yǎng)量化記分情況。三、小組討論。五、班主任綜合評定。在學習上，老師也希望你抱著“我能行”，“我能干”的信念，充滿信心步入新學期，別讓老師失望，好嗎？關正這學期我發(fā)現(xiàn)你變了許多，變得愛學習，守紀律了，這是多大的一個進步啊，老師都替你感到高興，你愛看課外書，知道的課外知識特別多，也很幽默，如果在學習上多努力，多認真。史蒙召你性格文靜，獨立性強，沉默寡言，但你學習時的認真態(tài)度讓老師欣慰，成績也有明顯的提高，如果在回答問題時，再大膽一些，并多參加集體活動，活潑開朗些，老師和同學們會更喜歡你，下學期，加油！石登科你是一個活潑可愛、善于動腦的孩子，課上總是爭著發(fā)言，小手舉得高高的，老師和同學們都喜歡聽你回答問題時洪亮的聲音，同時，老師也給你提個小要求，上課時要認真聽講，不做小動作，要嚴格要求自己，力爭學習上更上一層樓！白金欣你是個聰明、活潑、上進的孩子，這學期你的進步很大，這離不開你的努力，作為中隊委，你關心集體，工作認真負責，老師一直很喜歡你，你知道嗎？不過有時會批評你，因為你上課常講“悄悄話”，開小差，希望你下學期做一個守紀律愛學習的好學生！高世華你是咱們班進步最大的學生之一，老師知道這離不開你的刻苦努力，你要相信只要肯拼搏，今天的“小荷才露尖尖角”，明天必將“映日荷花別樣紅”，希望你一路堅定的走下去，超越自我，不辜負父母和老師的期望，假期在家，把字好好練練好嗎？姚建虎你是一個帥氣十足的小男孩，你總是樂呵呵的，好像從來都未經歷過憂愁。每當老師表揚你的時候，你都是甜甜一笑，老師希望看到課堂上你舉起的小手，期望聽到你流利回答問題的聲音，孩子，加把勁，你會成功的！王 川你是個聽話、愛勞動的孩子，每次勞動你都沖鋒在前，不怕苦，不怕累，老師謝謝你。祁鴻悅你是個愛學習的男孩子，我欣賞你認真學習的態(tài)度，在學習中你有自己獨特的體會，課堂上你的發(fā)言見解很個性。在紀律方面，你遵守孝紀班規(guī)，老師很喜歡你開心的樣子，希望在下學期勇敢一點，自信一點，課上多舉手，回答問題響亮一點，老師和同學們更喜歡你！加油！李詩文在老師的眼里，你是個非?；顫婇_朗的女孩兒，總是一副樂觀的態(tài)度，你是聰明的，但是沒有把它用在學習上，如果在學習上你能勤奮刻苦，嚴格約束自己，少說幾句話，多學一會兒，你的成績一定會有大進步，努力吧，我們一起努力！楊業(yè)欣本學期你進步了許多，課上能認真聽講了，作業(yè)能按時完成了，看到你在努力，我很欣慰。你是班上位數不少的才女之一，課上你發(fā)言積極，見解獨特，成績優(yōu)異，課下，你活潑開朗，是我們的“開心果”，老師希望以后在學習上充分利用時間，提高效率，做到又快又好！加油！解曉華你是個聰明、性格開朗的小女孩，你思維敏捷，想象力豐富，常常問些與眾不同的問題，你懂禮貌，尊敬老師，關系集體，把餐廳的得力助手，但你的成績總不能名列前茅，是因為你的粗心、馬虎，如果你能細心點，你就是第一名。老師希望下學期你能再下點功夫，多向老師和同學請教，你的成績一定會有較大進步。如果改正這個缺點，你該是多么出氣??！高陽你是一個聽話，活潑，負責的孩子。定規(guī)造句從哪里開始，如何開始，并無定規(guī)可循。他們定規(guī)會被火燒死，神也得不著榮耀了。定規(guī)劇并卻嚴格遵守。1迄今為止，還沒有找出方法，能夠按定規(guī)創(chuàng)造假說