聽開學(xué)第一課有感-wenkub
2024-10-17 22 本頁面
【正文】 “211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)、教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校和國家“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”實(shí)施學(xué)校；先后被評(píng)為“普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作優(yōu)秀單位”“全國文明單位”，入選“全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！薄皣覄?chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地”，榮膺“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”“全國先進(jìn)基層黨組織”。對(duì)于學(xué)校的學(xué)生管理規(guī)定，無論是獎(jiǎng)勵(lì)還是處罰都讓人感覺心服口服，樂于遵守，愛與執(zhí)行。研究生不是本科學(xué)習(xí)的延續(xù)，而是蛻變，我們需要由一個(gè)學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)探究者；由一個(gè)學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的創(chuàng)新者。并把八年級(jí)歷史的脈絡(luò)大致梳理了一遍，先讓同學(xué)們對(duì)中國近現(xiàn)代史有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，并有針對(duì)性地探討了學(xué)生面臨的問題及相應(yīng)對(duì)策。xx老師強(qiáng)調(diào)，中國近代史的基本線索：中國近代史即是西方列強(qiáng)的侵略史。為了便于我隨后的學(xué)習(xí)：我把xx老師講述的西方列強(qiáng)的侵略史脈絡(luò)整理如下：鴉片戰(zhàn)爭(18401842 1842)英國侵略中國,中國戰(zhàn)敗,被迫簽訂《中英南京條約》,中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(19001901)英、美、法、德、日、俄、意、奧八個(gè)帝國主義國家, 1900 年在天津大沽登陸,進(jìn)攻北京,慈禧太后帶著光緒帝倉皇出逃,中國戰(zhàn)敗,被迫簽訂《辛丑條約》,中國完全淪為半殖民地半封建國家,清政府成為“洋人的朝廷”。xx老師對(duì)該內(nèi)容的點(diǎn)撥可以說是豐富多彩，一定程度上積淀了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，學(xué)生參與多，課件精美，涉及知識(shí)xx圍廣，開闊了學(xué)生眼界，讓學(xué)生對(duì)侵略史的認(rèn)識(shí)逐步深入，效果較好。甲午戰(zhàn)爭中,鄧世昌以身殉國。國民政府軍隊(duì)在正面戰(zhàn)場抵抗侵略,取得了臺(tái)兒莊大戰(zhàn)的重大勝利。第三篇：聽《開學(xué)第一課》心得體會(huì)聽《開學(xué)第一課》心得體會(huì)今天上午,我們又一次匯集在xx文化宮,沒有表演家那豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),但那質(zhì)樸而又淳真的話語,平凡而又真實(shí)的事例，不經(jīng)意間流露出的那份幸福，卻著實(shí)溫暖、感動(dòng)著每一位教育同仁。是啊，不是孩子們心甘情愿的，不是他們發(fā)自內(nèi)心的，談何“有效”二字呢？為了讓課堂更加高效，充分發(fā)揮教師的作用，程校長轉(zhuǎn)述了專家對(duì)老師的評(píng)價(jià)：“腦中有綱，心中有本，目中有人。他用委婉而又幽默的話語一針見血地指出了當(dāng)今老師的課堂行為弊端，看似有節(jié)奏的鼓掌拍手，不知讓多少孩子滋生了厭煩的細(xì)胞；看似規(guī)矩而又異口同聲的課堂，不知扼殺了多少孩子奇思妙想的細(xì)胞。孝的一般表現(xiàn)為孝順、孝敬等，代表著孝心。鄭淵潔老師無意中發(fā)現(xiàn)了父母默默幫助、關(guān)愛，讓他想要回報(bào)父母，可是我呢？我了解自己父母么？了解在我不知道的時(shí)候父母在為我做了多少事情么？我的父母同樣在默默的愛著我，今天我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了
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