【正文】 。（此題一空1分，共2分）第二篇：初中文言文練習(xí)找教學(xué)資料，就到樂才網(wǎng)■初中文言文練習(xí)■整理：單培虎五 柳 先 生 傳先生不知何許人也，亦不詳其姓字。（白居易《錢塘湖春行》）?常記溪亭日暮。D、哀公聽了，默默地思念，生氣地反對自己，終于不再想往西邊擴(kuò)建宮室了。對以下句子翻譯正確的一項是選句：哀公默默深念，憤然自反，遂不西益宅。這里是“在”、”屬于“的意思下列句中加點詞解釋不正確的一項是A、魯哀公欲西益宅益：擴(kuò)建B、左右數(shù)諫不聽數(shù)：屢次，多次C、乃以問斯傅宰折睢乃：于是，就D、不聽強(qiáng)諫諫：鑒別下列句中的“之”字，與例句中用法相同的一項是例句：魯哀公欲西益宅，史爭之A、此獨以跛之故，父子相保B、擇其善者而從之C、徐行之，尚開也D、吾欲之南海，何如哀公起初執(zhí)意“西益宅”，而最終又放棄“西益宅”，主要原因是A、哀公經(jīng)調(diào)查，認(rèn)識到“西益宅”確實是不吉祥的。夫史以爭為可以止之，而不知不爭而反取之也。曰：“吾欲西益宅，而史以為不祥，子以為何如？”傅宰折睢曰：“天下有三不祥，西益宅不與③焉。②他看到的各種東西，都是奇形怪狀的，大都是塑料制品。B、周末晚會上，教室里回蕩著同學(xué)們歡樂的笑容和歌聲。）美天穹（qi243。D．杜瑛制止家人去查看別人收藏在他家的金子。⑨術(shù)者：占卜的人。③中書粘合珪開府于相：中書粘合珪在相地?fù)?dān)任開府一職。④文物：禮樂制度。其不茍取如此。間關(guān)①轉(zhuǎn)徙，教授汾、晉間。到山里來，找一片幽深的林子躺下，靜靜地躺在鋪著落葉的土地上，(C)這時你的心靈便貼緊了山的心靈，別動也別想，(D)好好地聽一聽鳥叫吧二、文言文考查(3小題，每小題3分，共9分)杜瑛字文玉，其先霸州信安人。)蓑．草連天(shuāi)2．依次填入下面橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()從沒想過把“美麗”這個詞和袁隆平拉扯在一起，而且，似乎也沒有必要把它和美麗 聯(lián)系在一起。)銷．聲匿跡(xiāo)C．晨曦．(xī)連翹．(qi225。)茫．然若失(m225。ng)B．洗濯．(zhu243。o)從從．．容容(c243。他已經(jīng)是71歲高齡，但依然顯得，活力，不乏和幽默。瑛長七尺，美須髯，氣貌魁偉。中書粘合珪（人名）開府于相（地名），瑛赴其聘，遂家焉?！x自《元史列傳八十六隱逸》（有刪節(jié)）【注釋】①其先霸州信安人：他的祖先是霸州信安人。⑤指趣：主旨意義。中書，古代官名。8．下列語句中加點詞語的解釋不正確的一項是()A．士猶．以文辭規(guī)進(jìn)取(還)B．讀輒．不忘(就)C．遂家．焉(家庭)D．家人欲．發(fā)視(想要)9．下列語句中加點的“之”與例句中的“之”用法相同的一項是()例句：瑛搜訪諸書，盡讀之．A．吾欲之．南海B．人之．立志，顧不如蜀鄙之僧哉C．晏嬰，齊之．習(xí)辭者也D．母殷夫人自成之．10．下列對文段相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是()A．當(dāng)其他讀書人還打算憑借文章言辭謀取官職時，杜瑛獨自躲避到山中隱居。一、基礎(chǔ)知識（每小題3分，共18分）下面各組詞語中注音完全正確的一項是A、翁媼（ǎo）蟬蛻（tuō）跌宕（d224。ng）覷（qū）一眼百無聊賴（l224。C、老師語重心長地走過來對我說：“小明呀，以后學(xué)習(xí)，態(tài)度要踏實。③他有沒有想到在書桌旁寫封信，寄往月球呢？ ④外星人勉勉強(qiáng)強(qiáng)地走進(jìn)房間，向四周望望?！卑Ч髳偠?。【注解】①史：史官。B、宰折睢是魯哀公的師傅，所以魯哀公必須聽他的。A、哀公默默地思念，深刻地自我反省，終于不再想往西邊擴(kuò)建宮室了。三、古詩文默寫（每小題2分，共10分）1根據(jù)要求默寫填空。（李清照《如夢令》）?醉里吳音相媚好。宅邊有五柳樹，因以為號焉。親舊知其如此，或置酒而招之。常著文章自娛，頗示己志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？文段出自《》，段首的“先生”即是，此名字的由來是能表現(xiàn)五柳先生性格的句子是“”。第一段是傳文，寫了五柳先生三個志趣是。（）C、“無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？”這兩句是說五柳先生就像生活在古樸淳厚的上古社 會的人。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。“不求甚解”一詞按現(xiàn)在的理解帶有貶義，為什么五柳先生“好讀書，不求甚解”？《飲酒》一詩所表達(dá)的志趣與本文有相同之處，請對其中的名句“采菊東籬下，悠然見南山”作簡單賞析。1哪兩組句子中加點的詞的意思相同（）（）A． 親舊知其如此，或置酒而招之 ．親賢臣，遠(yuǎn)小人(《出師表》)．B． 造飲輒盡，期在必醉。通“著”D．簞瓢屢空，晏如也：ān悠閑 ．．1下列加點詞的意義與用法不同于其他三項的是（）A．或置酒而招之B．不知日之入 ．．C．友人慚，下車引之D．蹴爾而與之，乞人不屑也 ．．1請用簡潔的語言概括五柳先生的興趣愛好，并寫出一個能完整體現(xiàn)他性格特點的句子。C、先生生活貧窮，缺吃少穿，卻時常以文自娛。2下列各組中，加點的詞意思相同的兩組是（）（）（《核舟記》）．．，不求甚解轍生好為文（《上樞密韓太尉書》）．．（《送東陽馬生序》）．．, 曾不能損魁父之丘（《愚公移山》）．．，以此自終寵辱偕忘（《岳陽摟記》）．．答案：《五柳先生傳》 五柳先生宅邊有五柳樹，自以為號焉。D粗布短衣上打了補(bǔ)丁，常常貧困到乏食的地步，卻安然自若的樣子。)1不戚戚于貧賤不汲汲于富貴閑靜少言不慕榮利好讀書性嗜酒環(huán)堵蕭然不蔽風(fēng)日1性嗜酒，家貧不能常得，1“志”是潔身自好，淡泊名利，不與世俗同流合污。意思對即可）1B采菊東籬下，悠然見南山。東郭逡者,環(huán)山者三②,犬廢于后。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。而在社會生活中，某些部門的“意見箱”形同虛設(shè)，往往是“一把手”說了算。《鄒忌諷齊王納諫》答案1.①光艷美麗；②睡覺；③因受蒙蔽而不明；④間或，偶然。）4.“令初下” “門庭若市”說明齊王治政問題很大；“數(shù)月之后，時時而漸進(jìn)”說明齊王逐漸采納了很多意見，不斷改進(jìn)了方法；“期年之后” “無可進(jìn)者”說明齊王已完全采納了群臣吏民的意思，國家大治。7示例①假如當(dāng)初蔡恒公能虛心聽取扁鵲的勸告，何至于病入膏肓，而一命嗚呼呢？②如果唐代宗不能聽取魏征的逆耳之言，又怎能出現(xiàn)貞觀之治的太平盛世呢？《孫權(quán)勸學(xué)》初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多條。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。②士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！，請寫在下面的橫線上。孫權(quán)：呂蒙：魯肅：，你知道是什么嗎？結(jié)合我們已掌握的寫作知識，談?wù)勥@樣寫的好處。；因為這一部分與中心內(nèi)容無關(guān)，可以省略，這樣既節(jié)省了筆墨，又給讀者留下了想像的空間，達(dá)到了一箭雙雕的效果?！惫敱P不說。吾從北方聞子為梯將以攻宋。爭而不得，不可謂強(qiáng)。①吾義固不殺人（）②不可謂仁（）．．③不可謂智（）④知而不爭（）．．4．翻譯了面的句子。宋何罪之有?荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。義不殺少而殺眾，不可謂知類。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。“臣以王吏之攻宋也，為與此同類”一句中的“此”指的是什么內(nèi)容。我選第題：《公輸》答案A1．A2．B3．①堅持合宜的道德、情理②對人親善、友愛③稱為④勸阻、勸諫4．①宋國有什么罪②堅持道義不殺少數(shù)人卻去殺害眾多的人，不能稱為明白事理5．對話描寫6．墨子巧言說服公輸盤《公輸》答案B1.①解釋；②事理；③方圓；④類別。5.①秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還；將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸；八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。239。．①宣子驟諫，公患之驟：急速。238。①棄君之命，不信． 239。之遺：留下。238。A項，代詞，所犯的過錯。A項，使動用法，使??幸免；C項，為動用法，為??而死；D項，名詞作狀語，每天。答