【正文】 romedia 發(fā)表了 Flash 的第一個版本。 Flash 已經被證明是目前最流行的交互式編輯軟件，就這次發(fā)布而言， Flash 已成為面向不同開發(fā)者的不同類型的應用程序。 Flash 軟件與一般軟件不同，它就像一位導演，在你構思好的動畫上，從整體的基礎上具體分析、完善每一個步驟的細節(jié)。 Flash 是一個真正的多媒體程序。 游戲的種類 在 Flash 可實現(xiàn)的游戲范圍內，大體上可以將游戲分成以下幾種類型： (1)動作類游戲： 動作類游戲是由玩家所控制的人物根據(jù)周圍環(huán)境的變化，利用鍵盤或者手柄、鼠標的按鍵做出一定的動作，如移動、跳躍、攻擊、躲避、防守等，來達到游戲要求的相應目標。主要靠參與者發(fā)揮自身的聰明才智而取勝的游戲都可以稱為益智類 游戲。 (4)射擊類游戲：設計類游戲在在 Flash 游 戲中占有絕對的數(shù)量優(yōu)勢，主要是通過玩家對鼠標或鍵盤的操作來進行 游戲的控制。 游戲素材的搜集和準備 游戲流程圖設計出來后， 本人 開始著手收集和準備游戲中要用到的各種素材。 取得這些素材一般有下面幾種方法： (1)制作需要的素材。 (3)從網絡獲取。 (2)音樂歌曲：從平常聽的音樂里找音效。本游戲主要用于鞏固英語中的 9個 顏色單詞，這 9個顏色單詞分別為 :yellow、 blue、 red、 white、 pink、 black、 purple、 orange和 green。如果在規(guī)定時間內游戲玩家沒有單擊地鼠，則本組地鼠消失，下一組地鼠會自動出現(xiàn)。將“腳本”圖層的第 1幀的幀標簽設置為“ cover”，第 10 幀的幀標簽設置為 “ gamestart”，第 20 幀的幀標簽設置為“ gameover”。這些元素全部放置在一個名為“背景”的影片剪輯中。這樣，當程序運行時，單擊此按鈕，播放頭會跳轉到“ gamestart”幀并停止。 //定義變量 time 的初始值為 9 Var score = 0。 //定義聲音對象 wrong_sound，這是打擊錯誤時所播放的聲音 (“hitmousewrong”)。此時舞臺上創(chuàng)建的各個對象構成了此游戲的封面，封面布局如圖 3 所示。這里，影片剪輯“木錘動”的中心是在木錘砸下時出現(xiàn)的閃光效果的中心 。在此影片剪輯中，使用繪圖工具繪制地鼠被打中時的圖象。 (3)在“遮罩”圖層中使用 Flash 繪圖工具繪制一個圖形，此圖形的大小剛好能夠遮住往上升的地鼠。 } //定義函數(shù) stopmouse,此函數(shù)負責跳轉到第 1 幀 Function stopmouse(){ gotoAndStop(1)。如果這兩個 color 對象改變顏色的方法 ，也就會改變其關聯(lián)的 ”aMouse_mc”和 ”aHitMouse_mc”的顏色。 //定義 9 個普通對象，這些對象中保存著 9 種顏色的數(shù)值 yellowMouse = {ra:100,rb:0,ga:100,gb:0,ba:0,bb:0,aa:100,ab:0}。 Var mouseColor List_array = [[ yellowMouse, blueMouse, redMouse, whiteMouse, pinkMouse,blackMouse,purpleMouse,orangeMouse,greenMouse],[“yellowMouse”,”blueMouse”,”redMouse”,”whiteMouse”,”pinkMouse”,”blackMouse”,”purpleMouse”,”orangeMouse”,”greenMouse”]]。 ()。 (6)選擇“腳本”圖層的“ hit”幀，在“動作”面板中添加腳本程序。 (2)選擇時間軸上的第 1 幀，在動作 面板中輸入動作腳本。 (3)將第 2 幀的幀定義標簽定義為 yellow_1，此幀中沒有任何動作腳本，但是放置一個聲音對象 ，聲音對象的“同步”選項設置為“數(shù)據(jù)流”。此腳本命令主場景中的所有地鼠消失。 (7)不論影片剪輯“顏色聲音”有多少幀，為最后一幀定義腳本，停止影片剪輯“顏 12 色聲音”的運行，并控制主時間軸的播放磁頭跳轉到 gameover 幀。 (2)選擇“腳本”圖層的 gamestart 幀，添加腳本。最后出現(xiàn) good 字樣對玩家表示鼓勵。在 gameover 幀放置一個按鈕，在按鈕上設定動作腳本使其能夠跳轉到 cover 幀。 _parent 是一個全局屬性，用于指定或返回對包含當前影片剪輯或對象的影片剪輯或對象的一個引用，使用 _parent 指定的實際上是一個相對路徑，是當前影片剪輯對象之上的影片剪輯或對象，也就是父級影片剪輯或對象。 從易到難，循序漸進。 先構 思，后創(chuàng)作。 葉 老師要指導很多同學的論文，加上本來就有的教學任務，工作量之大可想而知，但在一次次的回稿中，精確到每一個字的批改給了我深刻的印象，使我在論文之外明白了做學問所應有的態(tài)度。 16 參考文獻 [1] 章精設 ,繆亮 ,白香芳 . Flash ActionScript 編程技術教程 [M]. 北京 :清華大學出版社 ,2021. [2] 張海濤 . 游戲制作實例教程 [M]. 北京 :人民郵電出版社 . 2021. [3] 陳冠竹 . Flash MX 2021 中文版 [M]. 北京 :科學出版社 . 2021. [4] 張軍安 . 新編中文 Flash MX 2021 綜合應用短期培訓教程 [M]. 西北工業(yè)大學出版社 . 2021. 。在整個的論文寫作中，各位老師、同學和朋友積極的幫助我查資料和提供有利于論文寫作的建議和意見，在他們的幫助下，論文得以不斷的完善，最終幫助我完整的寫完了整個論文。 15 結論與 謝辭 在課題的制作過程中，葉繼陽老師 淵博的專業(yè)知識，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，精益求精的工作作風，誨人不倦的高尚師德，嚴以律己、寬以待人的崇高風范，樸實無華、平易近人的人格魅力對我影響深遠。 合理借鑒，適當修改。 本人認為制作 Flash是比較煩瑣的事，制作了這個游戲后，有以下幾點體會： 從頭做起，不怕失敗。例如： Flash 游戲的制作離不開界面的設計 ，不同類型的游戲，界面的風格也應該不同，界面的各種元素要設置得當，而在界面效果的基礎上，更加重要的是方便用戶操作。如圖 24 所示。 gameover 幀的內容