【正文】 新的員工信息，即當(dāng)有新的員工要進(jìn)入本圖書館工作時，可以通過此功能實現(xiàn)，當(dāng)數(shù)據(jù)庫中存在其新信息，即成為本圖書館的新一位員工。在指導(dǎo)老師的幫助下，已經(jīng)基本上成功地實現(xiàn)了設(shè)計任務(wù)書的要求，使得設(shè)計的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)一般數(shù)據(jù)庫的管理。論文旨在論述 圖書信息管理系統(tǒng) 的設(shè)計與開發(fā)。對于后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護(hù)要求建立起數(shù)據(jù)的一致性和完整性強、數(shù)據(jù) 安全性好、符合 3NF 范式庫。 課程設(shè)計目的 隨著經(jīng)濟(jì)文化水平的顯著提高 ，人們對生活質(zhì)量及工作環(huán)境的要求也越來越高。 實現(xiàn) SQL 語句的時候借助前臺開發(fā)工具中關(guān)于數(shù)據(jù)處理的控件來完成。 對于界面的設(shè)計我們應(yīng)該追求的是：美觀、易讀性強、清晰度高；原則是：不能因為刻意追求美觀而以整個界面的清晰度的犧牲作為代價，不能為了清晰度而拋棄對易讀性的追求。 大學(xué)為我們提供了自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們有更多的時間到圖書館借閱書籍，讓我們可以隨時掌握各方面的知識，不斷提高自我、充實自我，但由于圖書館藏書成千上萬，我們很難一本一本的去查找自己感興趣的書籍，因此我們會經(jīng)常用到學(xué)校為我們提供的圖書管理系統(tǒng)，用時間長了便對此產(chǎn)生了興趣，正好本次課程設(shè)計為我們提供了良好的機(jī)會，讓我們親自設(shè)計并實現(xiàn)了圖書管理系統(tǒng)的 部分功能。隨著 經(jīng)濟(jì)文化水平的顯著提高，人們對生活質(zhì)量及工作環(huán)境的要求也越來越高。 the drugs management, the patient manages。 本系統(tǒng)總共分為三個模塊：管理員登陸與操作模塊，讀者登陸與操作模塊，圖書館各個部門登陸模塊。 在課程設(shè)計中，系統(tǒng)開發(fā)平臺為 Windows XP,程序設(shè)計語言采用 Java,數(shù)據(jù)庫采用 Oracle,程序運行平臺為 Windows98/2021/Xp。 Medical personnel management and each kind of inquiry, report form and so the curriculum design,the system development platform is Windows XP,the programming language uses Java, the database uses Oracle, running platforms are Windows98/2021/ has implemented the initial design goals after had been run through the debugging after going through a proper sound, it will be used in the hospital outpatient service charge system in solving practical problems. Keywords Book Information management system。書籍做為人類的精神食糧，在 現(xiàn)代 社會中越來越受到重視，大量的書籍出現(xiàn)在市場上，人們有了各種各樣不同的選擇。 設(shè)計一個圖書管理系統(tǒng)必不可少的必須對全管書籍進(jìn)行分類匯總。再設(shè)計的過程中我們應(yīng)該根據(jù)實際的情況進(jìn)行設(shè)計，做到具 體問題具體分析，不刻意追求原則。對于讀者而言他們的需求是了解圖書的基本情況，自己的借閱情況。書籍做為人類的精神食糧，在 現(xiàn)代 社會中越來越受到重視，大量的書籍出現(xiàn)在市場上，人們有了各種各樣不同的選擇。而前端應(yīng)用程序的開發(fā)則要求應(yīng)用程序能提供強大的數(shù)據(jù)操縱功能，界面友好、使用簡單方便等特點。 通 過 圖書管理 系統(tǒng)的設(shè)計，熟練掌握 Java、 Oracle 等工具軟件，系統(tǒng)地掌握需求分析、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、編碼實現(xiàn)、測試等軟件開發(fā)的流程，提高自身分析問題、解決問題的能力。 《 圖書信息管理系統(tǒng) —管理員登陸與操作模塊的設(shè)計與實現(xiàn) 》 第 7 頁 共 43 頁 7 2 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析 需求分析 圖書信息管理系統(tǒng) 是適應(yīng)時代發(fā)展的需要，提高管理的效率而開發(fā)設(shè)計的。其中信息分別包括員工編號、員工姓名、性別、生日、密碼，備注。其中信息分別包括圖書證號、學(xué)生姓名、性別、系別、班級，同時可有三項功能在此處實現(xiàn)，即添加、重置以及返回。 c. 讀者查詢 此模塊主要可對所要了解的讀者信息。 d. 讀者刪除 此模塊 可以刪除一些不再使用本系統(tǒng)的讀者資料，從而達(dá)到對數(shù)據(jù)庫中的清理，即清除一些不必要資料，此處有四種刪除途徑，分別為按圖書證號刪除、按姓名刪除、按班級刪除、安年級刪除，并可通過所輸入的關(guān)鍵字盡快找到所要刪除的資料。 b. 書籍查詢功能介紹 在圖書館管理系統(tǒng)中書籍查詢是最基本的功能，讀者可以根據(jù)自己的需求來查詢想要借閱的書籍。用戶可以根據(jù)顯示的信息得知自己所要借閱書籍的情況。借閱成功后，將 該圖書證號、書號、借閱日期、應(yīng)還日期信息插入到數(shù)據(jù)庫的表中進(jìn)行記錄。 功能模塊圖 根據(jù)上述的功能，可以設(shè)計出系統(tǒng)的總體功能模塊 [2]，如圖 所示。 其功能模塊如圖 所示。 圖書信息管理 新書入庫舊書出庫 已有書籍信息查詢 讀者管理 添加讀者 查詢讀者信息 刪除讀者 《 圖書信息管理系統(tǒng) —管理員登陸與操作模塊的設(shè)計與實現(xiàn) 》 第 11 頁 共 43 頁 11 圖 圖書借還管理 本系統(tǒng)將用戶劃分為 三 種類型，即系統(tǒng)管理員 、員工和讀者 。 圖 用戶 ER圖 根據(jù) 部 分 ER 圖和需求分析，可得到總 ER 圖，如圖 所示。表 yuangong 的結(jié)構(gòu)如表 31 所示。系統(tǒng)管理員為 Admin，他可以管理其他用戶的信息，在其他方面的權(quán)限相同 。 insert into yuangong values(39。,39。,39。,39。0000239。 男39。yyyymmdd39。無 39。,39。,to_date(39。) ,39。)。譚鳳 39。1991010139。12345639。 （ 2） .創(chuàng)建表 tushu 創(chuàng)建表 tushu（圖書基本信息表），它的代碼如下： create table tushu( tid char(6) primary key, tname varchar2(30), tpress varchar2(30), tprice number(5,2), tcount number(4) )。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 39。3939。 insert into tushu values(39。,39。,39。00000339。高等教育出版社 39。2039。,39。,39。)。三國演義 39。4939。 insert into tushu values(39。,39。,39。00000739。高等教育出版社 39。2039。,39。,39。)。水滸傳 39。3939。 《 圖書信息管理系統(tǒng) —管理員登陸與操作模塊的設(shè)計與實現(xiàn) 》 第 16 頁 共 43 頁 16 insert into tushu values(39。,39。,39。00001139。高等教育出版社 39。2039。,39。,39。)。 //獲取與數(shù)據(jù)庫之間的連接 String user = scott。 //創(chuàng)建發(fā)送 sql語句的 Statement對象 st = ()。 圖 選擇用戶類型登陸界面 圖 主界面 用戶登陸系統(tǒng)以后，將出現(xiàn)主界面，用戶可以選擇要執(zhí)行的操作，如圖 所示。讀者查詢?nèi)鐖D 。 在新書信息輸入的過程中，會出現(xiàn)一些異常處理，如某個字段的信息沒有填寫；新書信息輸 入字段的過程中，輸入的字段類型與給定的字段類型與輸入不匹配（如：貨幣、日期）；輸入的信息長度超過給定的字段長度等。 《 圖書信息管理系統(tǒng) —管理員登陸與操作模塊的設(shè)計與實現(xiàn) 》 第 23 頁 共 43 頁 23 圖 查詢系統(tǒng)界面 在 該 系統(tǒng)中為了用戶使用方便還設(shè)有查看全庫一項，用戶可以通過這一功能來查看全庫的圖書 ， 所查詢的內(nèi)容將在下方的文本區(qū)中顯示 ， 其界面 如圖 所示。點擊借閱按鈕則會彈出圖書借閱成功對話框。歸還書籍功能的具體實現(xiàn)，如圖 所示。 制定設(shè)計題目很關(guān)鍵，我們小組組員共同研究討論，最終選定了圖書館管理系統(tǒng)。在眾多功能中剛開始時借閱書籍方面出了問題，但最后在全組人認(rèn)真思考、仔細(xì)研究下終于改正了錯誤，使此功能終于可以正常使用了。在設(shè)計時也免不了存在著一些不足，所以在今后的學(xué)習(xí)中我 們 會努力取得更大的進(jìn)步，對于我 們 不足的地方希望老師能夠及時給予批評，以便我 們 在今后的學(xué)習(xí)或工作中能夠及時的改正。如果只為現(xiàn)在所取得的成績而沉浸于喜悅、驕傲之中的話，那么，我想我們不會前進(jìn)，只能停留在原來的地方，甚至 李立強 《 圖書信息管理系統(tǒng) —管理員登陸與操作模塊的設(shè)計與實現(xiàn) 》 第 27 頁 共 43 頁 27 還會倒退。 在喜悅的同時，我們也要向曾經(jīng)在設(shè)計過程中幫助過我們的馬老師和同學(xué)表示感謝！ 在整個課程設(shè)計中衣老師對我們耐心指導(dǎo)和幫助才使我們能夠順利完成此次課程設(shè)計任務(wù)。 在這段時， 同學(xué)們也給了我們不少的幫助，雖然大家都很忙，但是當(dāng)我們有問題時，大家還是細(xì)心地 幫我們解決所遇到的問題，給予我們及時的幫助，在這里非常感謝所有的同學(xué)們。我相信我們以后的路會走的更順暢，不管以后遇到了怎樣的困難，我都會想起老師那肯定我們時的目光，我能為我們能有這樣的老師而倍感自豪。 import 。 import 。 import 。 private JPasswordField txtPassWord。 } } })。 contentPane = new JPanel()。 JLabel lblYongHuMing = new JLabel(\u7528 \u6237 \u540D)。 (190, 25, 90, 21)。 (84, 58, 54, 15)。 (txtPassWord)。 (new QueDingActionListener(this))。 (new QuXiaoactionlistener (this))。 import 。 import 。 import 。 import 。 import 。 import 。 import 。 private JTable tableTuShu。 private JTextField TxtYuanGongXingMing。 李立強 《 圖書信息管理系統(tǒng) —管理員登陸與操作模塊的設(shè)計與實現(xiàn) 》 第 34 頁 共 43 頁 34 private String[] ColumnNames3 = new String[] { 圖書編號 , 圖書名 ,出版社 , 單價 ,借書日期 ,還書日期 ,是否歸還 }。 /** * Launch the application. */ public static void main(String[] args) { (new Runnable() { public void run() { try { FrmGuanLiXiTong frame = new FrmGuanLiXiTong()。 } /** * Create the frame. */ public FrmGuanLiXiTong() { setDefaultCloseOperation()。 setContentPane(contentPane)。 (tabbedPane)。 JScrollPane scrollPane = new JScrollPane()。 tableYuanGong = new JTable()。 (43, 184, 93, 23)。 (377, 184, 93, 23)。 (412, 12, 93, 23)。 (10, 19, 54, 15)。 (TxtYuanGongBianHao)。 (lblyuangongxingming)。 (10)。 JScrollPane scrollPane_1 = new JScrollPane()。 (scrollPane_1)。 JButton btnShanChuh = new JButton(\u5220 \u9664)。 (btnTianJiah)。 (new Shanchuhuiyuanactionlistener(this))。 (btnChaXunh)。 (lblHuiYuanBianHao)。 (10)。 (textHuiYuanXingMing)。 JPanel TuShu = new JPanel()。 (10, 50, 495, 12