【正文】 的美景。如:詞語搭配66個(gè)、四字詞語共37個(gè)，數(shù)量短語32個(gè)等等，在這里不一一列舉了。請(qǐng)假的假條要求，寫清班級(jí)、學(xué)生姓名、請(qǐng)假原因、請(qǐng)假天數(shù)、家長(zhǎng)姓名、日期。學(xué)生在校期間，任何人不得隨便進(jìn)學(xué)校，如果有事情，需要在門衛(wèi)打電話通知以后在進(jìn)門。他們的快樂我們一同分享，他們的苦惱我們一同承擔(dān)。）最后，祝愿每一位家長(zhǎng)朋友美夢(mèng)都能成真！祝愿我們的每個(gè)孩子都能學(xué)得更好,將來飛得更遠(yuǎn)。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買圖書及一套工具書（成語詞典、諺語詞集、歇后語詞集等等），創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的閱讀環(huán)境，但書最好不要買得過多，書要少而精。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？假如你有時(shí)間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，共同討論書中的問題?，F(xiàn)在我班孩子針對(duì)課內(nèi)課外分別進(jìn)行了好詞好句和一些成語、諺語等的積累，讓孩子們背背，積累。（五）朗讀課文和閱讀課外書從一開學(xué)，我就布置孩子們每天回家讀課外書，特別是學(xué)校層面也非常重視孩子的閱讀情況，開展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。主動(dòng)關(guān)心幫助他人，與他們和諧相處。全面吸收營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)持鍛煉身體。寫好每次作業(yè)，改掉粗心的習(xí)慣。（二）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（一）培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣。的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復(fù)，所以我們家長(zhǎng)一定不能急于求成，要循序漸進(jìn)、循循善誘。但是，老師也有自己的生活，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友晚上七點(diǎn)以后不要再給我打電話！有急事可以發(fā)短息。孩子跟我們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的。（3）別讓孩子接觸不健康的漫畫不少小學(xué)生傾向于看漫畫書，有的書中充斥著暴力等不健康的內(nèi)容，對(duì)孩子的身心發(fā)育十分不利。各位家長(zhǎng)，我知道每天要您按時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)很難，因?yàn)槎加凶约旱墓ぷ鳎€要做家務(wù)、應(yīng)付人情世故，很忙沒時(shí)間。現(xiàn)在，我特別想告訴這些家長(zhǎng)的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成。所以，也希望各位家長(zhǎng)在家繼續(xù)多多監(jiān)督孩子讀書，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。再此，我感謝家長(zhǎng)對(duì)我工作的理解與支持！以后我也會(huì)在這方面再次加大力度管理。個(gè)別自覺性較差的同學(xué)上課擾亂課堂秩序，課下打鬧也時(shí)有發(fā)生。同樣我們的二一班的家長(zhǎng)們也是非常優(yōu)秀的。另外，為了激起孩子們識(shí)字的欲望，每節(jié)語文課開展識(shí)字比賽，孩子們都特別喜歡玩。不過，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}，個(gè)別學(xué)生由于不認(rèn)真導(dǎo)致答題出錯(cuò)，有的是知識(shí)掌握得不扎實(shí)，有的是上課不專心聽講，還有的是丟了題。雙百分有2人，他們是：這些同學(xué)表示祝賀。二、期中階段檢測(cè)分析本次期中階段檢測(cè)基本情況：本班共43人,參試42人，數(shù)學(xué)100分14人（數(shù)學(xué)100分的有：），90~99分22人，8980分5人，70分的1人。：這些同學(xué)這學(xué)期無論是在上課聽講，舉手回答問題方面都有不同程度的進(jìn)步。:這些同學(xué)平時(shí)上課積極舉手發(fā)言。下面,我們進(jìn)入今天家長(zhǎng)會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié):一、學(xué)生學(xué)習(xí)及在校表現(xiàn)情況大部分同學(xué)經(jīng)過一一年的常規(guī)教育,逐漸適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。感謝大家的到來！剛才我們聽了專家對(duì)家庭教育的見解，相信各位家長(zhǎng)肯定受益匪淺。召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。班里涌現(xiàn)了一批明星。對(duì)課上老師拋出的每一個(gè)問題都能迅速的反映，做出積極地回答。雖然每位同學(xué)都有自己的有優(yōu)點(diǎn)，但也有不足之處，如：部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。,優(yōu)秀人數(shù)為36人，%，及格率為100%。當(dāng)家長(zhǎng)了解到考試分?jǐn)?shù)的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想。下面請(qǐng)給隨我看一下卷子（接卷面分析）您可能遇到過類似的情況：孩子考得好成績(jī)，沒進(jìn)門就已經(jīng)在大聲嚷嚷了，考得不好，就把試卷藏到書包的角落里。做為班主任，我也是不斷地在研究一系列豐富多彩的活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性?。ù嬖趩栴}不帶字卡，有的孩子說我媽不給做，但是班里有一部分同學(xué)都是自己做的，從簡(jiǎn)單的帶字卡就能看出家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的太度以及孩子對(duì)自己學(xué)習(xí)的重視）。我喜歡發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)，同樣也希望我們家長(zhǎng)們也用發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼光看待這個(gè)班，不要把一些班級(jí)存在的個(gè)別現(xiàn)象放大看。咱們班男孩子多，活潑好動(dòng)的也多，老師和家長(zhǎng)形成合力，管靠老師管是不行的，家長(zhǎng)們也要引起重視。（三）學(xué)習(xí)方面。（2）督促的力量作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識(shí)，教不了孩子，就辛苦老師你了。很多家庭作業(yè)，其實(shí)都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。但因其難我們才更需要家長(zhǎng)的支持。所以，在孩子閱讀的起步階段，家長(zhǎng)應(yīng)盡量避免讓孩子接觸不健康的漫畫，但利用一些傳統(tǒng)的童話、寓言類書籍，宣揚(yáng)真善美的漫畫來啟發(fā)孩子的閱讀興趣也是可以的。學(xué)生就像一顆螺絲釘，家長(zhǎng)在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個(gè)意義出發(fā)，家長(zhǎng)及時(shí)地和老師溝通是十分重要的。五、對(duì)家長(zhǎng)的一些意見和建議經(jīng)過一年的培養(yǎng)，本年級(jí)大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但還有相當(dāng)一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫，自控能力差，學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做，字跡潦草，錯(cuò)誤率高，上課思想開小差等。二年級(jí)的孩子，在認(rèn)知、分辨能力還處在初級(jí)階段，需要我們老師和家長(zhǎng)一起努力。學(xué)會(huì)感激。興趣是最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。（大部分同學(xué)做的特別棒?。┱_看待“分?jǐn)?shù)”，學(xué)會(huì)全面評(píng)價(jià)自己。不迷戀電視游戲，知道學(xué)習(xí)的重要性。耐心傾聽他們講話，學(xué)會(huì)贊美他人。說到買課外書，大部分家長(zhǎng)都非常樂意，但還要堅(jiān)持讓孩子每天閱讀1至半個(gè)小時(shí)。如果孩子能用上平時(shí)積累的優(yōu)美詞句。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。我工作的原則是真正關(guān)心孩子的前途、明天，給孩子真正成長(zhǎng)的人生和完善的人格，不溺愛孩子，不挫傷孩子，也不包裝孩子。謝謝大家！第二篇：二年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言您好!五一的假期剛剛過去，大家剛從繁重的期中考試中解放出來，相信大家一定度過了十分有意義的假期，充分享受到了假期帶來的快樂。再有兩個(gè)月的校園學(xué)習(xí)生活，他們就將步入三年級(jí)了，看到他們的成長(zhǎng)，作為老師，我感到由衷地高興。如果學(xué)生有事外出，由老師把學(xué)生送到門衛(wèi)等待家長(zhǎng)接回。如果到時(shí)還沒來上課，需要家長(zhǎng)再續(xù)假條。從考試的情況來看，復(fù)習(xí)過原題的學(xué)生答得非常好，比如:看拼音寫詞語、填寫四字詞語、詞語接龍、()像()、春聯(lián)、諺語的填空，對(duì)率都很高，基本題型復(fù)習(xí)過的題目，對(duì)率也比較高，如:選讀音、組詞、閱讀理解。第二:考查語言運(yùn)用方面的題目，一部分語文能力差的學(xué)生做得不好。一部分學(xué)生句子寫得不完整，或者搭配的不合適，一部分學(xué)生不會(huì)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在今后的教學(xué)中，一定要加強(qiáng)句子的訓(xùn)練。第三，學(xué)生的錯(cuò)字比較多。多讀課外書。堅(jiān)持做好成績(jī)記錄袋。有的是命題的，有的沒有命題，從孩子們寫日記的情況來看，有一部分學(xué)生的日記寫得很好，內(nèi)容充實(shí)、字跡工整、好詞佳句運(yùn)用得當(dāng)。所以，希望各位家長(zhǎng)重視孩子的每一次日記作業(yè)。所以，我想麻煩各位家長(zhǎng)，把您孩子獲得4個(gè)標(biāo)志以及4個(gè)標(biāo)志以上的日記打印，然后用優(yōu)盤或者發(fā)到我的郵箱里，也可以登陸我的博客，把日記進(jìn)行留言。第三篇：初二上期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言各位家長(zhǎng)：大家下午好！我是初二年級(jí)組長(zhǎng)張老師，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感謝。我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天的會(huì)議有兩部分：一是由我就這一階段本年級(jí)教育教學(xué)情況向大家作一個(gè)匯報(bào)。從客觀條件來說，本學(xué)期，我們初二年級(jí)自開學(xué)就面臨這樣三大變化，一是由于六十六中本校按上級(jí)要求進(jìn)行校舍的抗震加固，我們初二年級(jí)臨時(shí)到十四中這里上課，同學(xué)們離開了去年學(xué)習(xí)生活一年，已經(jīng)熟悉了的六十六中本校，上學(xué)、放學(xué)不再走在熟悉的棗林前街，上課不再能坐在熟悉的教室，下課也不再能在寬敞的操場(chǎng)玩耍，午餐也不能再到食堂吃學(xué)校師傅們自己做的營(yíng)養(yǎng)配餐；二是學(xué)?？紤]到原來年級(jí)每班班額過大，不利于每個(gè)同學(xué)的個(gè)性發(fā)展，也不利于老師的管理，所以在本學(xué)期為了減小班額，進(jìn)行了分班，由原來的六個(gè)班擴(kuò)為8個(gè)班，于是，每班有10名同學(xué)由原來的班級(jí)到了新組建的7班8班,這樣對(duì)所有同學(xué)來講幾乎都調(diào)整了兩到三門的科任老師,有的還涉及班主任的調(diào)整；三是到了初二，1原來語、數(shù)、外三科在難度上也都有了不同程度的提高，在課程上又多了物理學(xué)科，歷史、生物、地理等科目本學(xué)年也將面臨會(huì)考，學(xué)業(yè)上對(duì)同學(xué)們的要求提高了不少。我們老師們驚喜的看到同學(xué)們經(jīng)過一個(gè)假期的調(diào)整，在這銜接教育的三天里一天比一天穩(wěn)當(dāng)，一天比一天有狀態(tài)，努力用自己的行動(dòng)適應(yīng)著新變化，為迎接初二新學(xué)期的開始做著積極的準(zhǔn)備。一開學(xué)我們年級(jí)各班就開始輪流擔(dān)任值周生工作，他們良好的精神狀態(tài)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，給初一的小同學(xué)們樹立了好榜樣，得到了老師的一致好評(píng)；每周一的升旗儀式上，也都能看到我們年級(jí)同學(xué)的身影，我們年級(jí)6班的戴逸秋、楊葛等同學(xué)負(fù)責(zé)升旗，趙文峰負(fù)責(zé)國(guó)歌的指揮，他們的颯爽英姿展示出了六十六中學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，同時(shí)，年級(jí)各班學(xué)生代表輪流所作的的國(guó)旗下講話，每次也是聲情并茂，鏗鏘有力，對(duì)同學(xué)們了不錯(cuò)的教育作用。另一方面，我們年級(jí)繼續(xù)以學(xué)生成長(zhǎng)的需要為主線開展一系列年級(jí)活動(dòng)。10月24日召開初二年級(jí)《十月頌歌》愛國(guó)詩歌朗誦比賽，年級(jí)各班用豐富多彩的形式，各具特色的表演抒發(fā)了對(duì)我們偉大祖國(guó)的熱愛，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和班級(jí)凝聚力和以往一樣，我們年級(jí)的各班又為觀賽的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們呈現(xiàn)了一次精彩的表演，又一次用行動(dòng)見證了每個(gè)班的風(fēng)采，展示了我們初二年級(jí)的風(fēng)貌。另外，十一放假會(huì)來后，隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，我們以年級(jí)為單位開始了早晨的長(zhǎng)跑鍛煉。我想大家看到的各班教室在一次次反復(fù)打掃和布置下的窗明幾凈和溫馨雅致，各班的板報(bào)在老師和同學(xué)的精心設(shè)計(jì)下的精彩紛呈。當(dāng)然，鑒于初二這個(gè)特殊的時(shí)期，同學(xué)們沒有了初一對(duì)初中生活的新奇，也沒有初三面臨的緊張備考，所以難免出現(xiàn)松懈心理，于是年級(jí)學(xué)生還是不可避免出現(xiàn)了一些問題。同時(shí)，在課下我們老師也不惜利用自己的休息時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。所以，無論是父母還是我們教育工作者，都有必要關(guān)注這一年齡階段的孩子，進(jìn)行有針對(duì)性地教育和指導(dǎo)，那就是“不能因?yàn)殡y管就不管”，我們會(huì)進(jìn)一步加大管理力度，也希望能得到家長(zhǎng)們一如既往地支持與配合。說實(shí)話，老師這個(gè)職業(yè)說起來崇高，但做到崇高并不容易，做到你們心目中的崇高更不容易，老師也是凡人，但我會(huì)用我的真心，我的全部盡可能做好我的工作，因?yàn)槲艺嬲膭?dòng)力來自我們共同的孩子，我們期望自己在孩子的眼中最起碼是崇高和值得尊敬的，我會(huì)在乎孩子們是否快樂，會(huì)在乎孩子們?cè)趺聪胛?，我和孩子們之間有我們的故事，就像你們之間的故事一樣，甜蜜而值得回憶，不完美但很幸福，生活就是這樣在追求中快樂著，成長(zhǎng)著，幸福著，雖然如此，但我們還是期望自己的孩子得到好的教育，受到好的熏陶，健康快樂的長(zhǎng)大，而且誰都希望自己的孩子比別人的孩子更優(yōu)秀，我也是這樣，學(xué)生如子，他們的進(jìn)步，他們的心事，他們的一點(diǎn)一滴也牽掛著我的心。二年級(jí)要打好基礎(chǔ)為進(jìn)入中年級(jí)做準(zhǔn)備，但心性穩(wěn)定也有利于孩子以后的學(xué)習(xí)，親其師信其道，愛上學(xué)校就會(huì)不自主的去學(xué)習(xí)，去參與，我們關(guān)注的不僅僅是成績(jī)，包括孩子的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)方法，積極性等，從成績(jī)、能力、態(tài)度、習(xí)慣來說，成績(jī)就是代表著做題和理解能力。此次家長(zhǎng)會(huì)我想從以下三方面來和大家交流匯報(bào)：分析孩子情況存在的問題懇請(qǐng)家長(zhǎng)要做到的事情下面把孩子的基本狀態(tài)分析如下：我們班有現(xiàn)有23名學(xué)生，每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)。學(xué)習(xí)有困難的孩子有：（）大多是沒打好基礎(chǔ)，更重要的是對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，實(shí)在不喜歡學(xué)習(xí)，逼著他們學(xué)習(xí)真是泯滅孩子的天性和快樂的一件事情，但是我們還是要當(dāng)魔鬼，盡量引導(dǎo)孩子們走進(jìn)學(xué)習(xí)的樂園，慢慢體會(huì)學(xué)習(xí)帶來的信心和快樂。屬于按部就班踏踏實(shí)實(shí)型。董文姝 很可愛很聰明，又不屬于嘰嘰喳喳型，是那種有內(nèi)涵又大氣，做事又講究分寸的孩子，值得人喜歡和尊敬。房君昊 比較多動(dòng)，愛玩愛說，但不認(rèn)真，跟年齡小有關(guān)，能跟得上。程毓敏 小家碧玉，聰明伶俐，很值得老師們從心里疼愛。還是希望能更認(rèn)真點(diǎn)，多參與進(jìn)來會(huì)更好。董粲 很認(rèn)真很積極，很愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面比較有自信，尤其寫字，慢但慢出質(zhì)量。張?chǎng)握?很聰明，但是不能全部投入，有時(shí)候比較馬虎，課堂參與不夠多，跟孩子的性格有關(guān)。從那以后，學(xué)習(xí)變得主動(dòng)多了，愛回答問題了，作業(yè)及時(shí)完成了，這次成績(jī)進(jìn)步很大！多讓人感動(dòng)啊王琦琦 也是個(gè)很可愛的孩子。知識(shí)已經(jīng)落下，就要付出比別人更多的努力。三、建議：許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，??在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了2次地震演練，2次消防演練（1）.多教育孩子注意安全，上放學(xué)路上三五成群，盡量不要獨(dú)行，不與陌生人搭訕。安全教育是你我共同的責(zé)任，在學(xué)校老師會(huì)多多負(fù)起教育的責(zé)任，下不了保證的承諾。：提醒孩子按時(shí)到校，不要遲到，早上除周一8:20預(yù)備，中午1:30預(yù)備。假日也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)習(xí)近平均半小時(shí)到一小時(shí)。對(duì)于書寫差的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)在家多費(fèi)心，寫的不好讓孩子差擦掉重寫，從小培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫，認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。那些話是鼓勵(lì)孩子的，不是寫給老師看的，這些家長(zhǎng)他知道怎樣引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；有這樣認(rèn)真的家長(zhǎng)，我相信孩子一定會(huì)輕松愉快的在我們共同的引領(lǐng)下走向燦爛的明天，再次感謝這些家長(zhǎng)們的配合！不過也有個(gè)別孩子錯(cuò)誤、潦草的作業(yè)就交上來了，不知應(yīng)付的是老師還是你孩子的未來。有些學(xué)生家庭作業(yè)出錯(cuò)率較高，書寫潦草，家長(zhǎng)簽字了，有些甚至沒有家長(zhǎng)的簽字，學(xué)習(xí)效果可想而知。其實(shí)家長(zhǎng)的吃苦耐勞，實(shí)事求是、樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。這是對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。一、介紹班級(jí)基本情況：在本期還涌現(xiàn)出一些表現(xiàn)非常突出的孩子如：文多、顏立佳、許慧文、黃佳琪、劉國(guó)權(quán)、牛美文等同學(xué)，他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，文明有禮，我們欣喜地看見他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步！但還有