【正文】 詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。有時(shí)它在校園，有時(shí)它在家庭，有時(shí)它在社會(huì)生活中。后來因?yàn)閷W(xué)生記憶的快慢拉開了距離，我們又用獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，凡是背誦下來一首詩的，我們就獎(jiǎng)他一面小紅旗，最后看誰的小紅旗得到的最多，他就是誦讀經(jīng)典小博士。我們以極大的熱情投入到研究和實(shí)驗(yàn)中，引領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)文化經(jīng)典的圣殿，汲取精神的營(yíng)養(yǎng)。本次比賽開展得十分順利，這都得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和語文老師在指導(dǎo)學(xué)生朗誦古詩過程中的辛苦付出。加強(qiáng)班主任的參與意識(shí)，要求班主任積極協(xié)調(diào)語文老師，采用多種形式，提高學(xué)生背誦能力。二、不足之處很多古詩詞言簡(jiǎn)意賅，詩意深遠(yuǎn)，如果誦讀形式單調(diào)乏味，就很難保持學(xué)生誦讀興趣。第三個(gè)環(huán)節(jié)——個(gè)人背誦課外古詩詞。第一個(gè)環(huán)節(jié)是誦讀。根植在三小這片豐沃的土壤中，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持，明年的經(jīng)典誦讀我們期待再上臺(tái)階。上臺(tái)前，大家各司其職，唐大隊(duì)噓寒問暖，王問霞老師精致的化妝，王艷艷老師的服裝到位，侯順利老師進(jìn)一步的動(dòng)作指導(dǎo)”這次誦讀如果說遺憾的地方，我想一、內(nèi)容的選擇，因?yàn)闀r(shí)間限制在五分鐘之內(nèi)，所以我們不得不忍痛割愛，把節(jié)目中關(guān)于飛天的精彩的詞句刪去。老師們更是犧牲了休息的時(shí)間，和學(xué)生一塊加班加點(diǎn)。我們從古老的文明底蘊(yùn)入手，精選詩詞中古人對(duì)于飛天向往的詩詞名句，穿插敦煌壁畫中人們對(duì)于飛天的向往，到現(xiàn)在神舟十號(hào)和天宮一號(hào)對(duì)接成功，以及嫦娥三號(hào)，和玉兔車順利著陸，通過畫面補(bǔ)充、音樂渲染，動(dòng)作抒情，以期達(dá)到高潮。第一篇：2014經(jīng)典誦讀總結(jié)天空沒有留下鳥的翅膀，但我已飛過2014經(jīng)典誦讀總結(jié)一年一度的經(jīng)典誦讀，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各科老師的積極配合下，圓滿結(jié)束了。最后在膾炙人口的詩歌《炎黃飛天夢(mèng)》中結(jié)束，整個(gè)流程自然流暢，激情感人，富有感染力。我們的目的只有一個(gè)，那就是在全縣經(jīng)典誦讀中，把我們實(shí)驗(yàn)三小最精彩的一幕展現(xiàn)出來。如果里面我們?cè)偌狱c(diǎn)為了航天事業(yè)而不懈努力的感人事例，或許會(huì)更加的打動(dòng)人；二、我們學(xué)生的誦讀水平和臺(tái)風(fēng)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)和鍛煉。2014年6月23日星期一第二篇：誦讀總結(jié)桃江學(xué)校古詩詞誦讀比賽活動(dòng)總結(jié)讀書節(jié)活動(dòng)已經(jīng)在我校順利開展了一個(gè)多月時(shí)間，讀書已成為每位老師和學(xué)生的一種習(xí)慣。同學(xué)演繹得十分精彩，快節(jié)奏式背誦、接龍式背誦、表演式背誦、唱歌式的背誦引得每一位小聽眾興趣盎然，不由自主地跟著他們的節(jié)奏拍手，和著他們的韻律一起背誦。每班任意抽查多名同學(xué)。有些班級(jí)準(zhǔn)備不足，服裝不統(tǒng)一。老師在選小支持人時(shí)可以全校范圍，不應(yīng)該局限本班。此項(xiàng)活動(dòng)是我校開展的讀書系列活動(dòng)之一，也是對(duì)學(xué)生古詩詞誦讀的一個(gè)階段性的檢閱，通過這樣的活動(dòng)，讓古詩詞誦讀成為孩子們的一種習(xí)慣，融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生在活動(dòng)中沐浴古典文化的恩澤，享受誦讀帶來的快樂。一年來，我們欣喜地聽著，看著，感受著經(jīng)典帶給孩子們的種種歡娛和教益，并時(shí)時(shí)為身邊的一個(gè)個(gè)小小鏡頭感動(dòng)著，感染著，可以說，是經(jīng)典誦讀讓書香滿校園，是經(jīng)典誦讀讓孩子們從此受益終身。在這種積極的鼓勵(lì)之下，學(xué)生們的背誦熱情一天天增長(zhǎng)?！罢鐫?rùn)物細(xì)無聲的春雨，那些曾經(jīng)讀過的美好純潔的句子對(duì)學(xué)生們來說，真正做到了“進(jìn)我耳，入我心”，時(shí)刻指導(dǎo)著他們的言行與思想，它在微笑地告訴孩子們，怎樣才可以成為一個(gè)真正高尚的人。多年來我校一直將“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”傳承、繼續(xù)、并將之發(fā)揚(yáng)廣大，取得了不斐的成績(jī)，現(xiàn)將我校誦讀活動(dòng)總結(jié)如下：一、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案明確活動(dòng)目標(biāo)通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。開展“人人讀經(jīng)典、做謙謙君子”活動(dòng)，利用語文課前2分鐘時(shí)間，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，讓學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦。每班可選一名普通話及朗誦較好的學(xué)生做帶讀的小老師。舉行古詩文默寫或經(jīng)典文化手抄報(bào)、書畫展覽、凡人凡言征集等活動(dòng)。鼓勵(lì)、倡導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)參與經(jīng)典誦讀，督促學(xué)生每天回家進(jìn)行10分鐘經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在六一兒童節(jié)慶祝會(huì)上，也以經(jīng)典古詩文為主題，形式多樣，孩子們?cè)诳炜鞓窐返姆諊懈惺艿浇?jīng)典詩文的魅力，受到情的感染，美的熏陶。舉行了“中華誦?經(jīng)典誦讀行動(dòng)”的啟動(dòng)。各班主任結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)豐富多彩的內(nèi)容，通過主題班會(huì)，讓學(xué)生明白，作為中華民族的一份子，說普通話，寫規(guī)范字，誦經(jīng)典文，一定要從我做起，從現(xiàn)在做起。每個(gè)月各個(gè)班級(jí)評(píng)選“課外經(jīng)典閱讀小明星”，每月上報(bào)給學(xué)校，在升旗儀式上由校領(lǐng)導(dǎo)親自表彰、宣傳。三、收獲和體會(huì)豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)(1)在誦讀實(shí)踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進(jìn)語文素養(yǎng)的提高。(2)掌握小學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法，初步能創(chuàng)造性地展開活動(dòng)，提高誦讀效果第五篇：經(jīng)典誦讀總結(jié)20112012學(xué)一學(xué)期經(jīng)典誦讀工作總結(jié)莊坨中學(xué)中華經(jīng)典誦讀能豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。我校全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，已經(jīng)形成了一支強(qiáng)大而有聲勢(shì)的誦讀隊(duì)伍。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。①師德師風(fēng)建設(shè)。我校安排了晨會(huì)課程，每天晨讀課10分鐘進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在樂中