【正文】 隨著信息時(shí)代的來臨以及信息化的高速發(fā)展，信息的自動化管理已成為當(dāng)前迫切需要解決的問題。 本論文 根據(jù)軟件工程中軟件開發(fā)的流程，對系統(tǒng)需求分析、軟件設(shè)計(jì)和編碼、功能實(shí)現(xiàn)和測試工作進(jìn)行了詳細(xì)介紹。最后，利用結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法進(jìn)行了系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開發(fā)。 致 謝 ................................................................................................................................. 38 1 前言 3 1 前言 隨著社會和經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們已經(jīng)深刻的意識到：當(dāng)今社會已步入了信息化時(shí)代。為了更好地進(jìn)行信息的收集、加工和分析，更好地支持企業(yè)或組織的運(yùn)行、管理和決策，提高其運(yùn)行效率和效益，以快速發(fā)展的計(jì)算機(jī)為代表的信息技術(shù)被廣泛采用，并與管理科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)等結(jié)合起來，從而形成了全新的信息管理系統(tǒng)學(xué)科。從而使得高校的信息管理工作日趨簡便、快捷和安全，明顯的提高了高校的信息管理工作效率。如何利用日趨先進(jìn)的計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)來提高高校的學(xué)生信息管理工作水平成為了我們所面臨的巨大問題。人們公認(rèn)的信息管理概念可以總結(jié)如下 :信息管理是實(shí)觀組織目錄、滿足組織的要求 ,解決組織的環(huán)境問題而對信息資源進(jìn)行開發(fā)、規(guī)劃、控制、集成、利用的一種戰(zhàn)略管理 。作為“信息管理”的重要體現(xiàn)和組成部分，高校的學(xué)生信息管理系統(tǒng)也逐步的被我國各高校采用，并建立起了相應(yīng)的學(xué)生信息自動化管理系統(tǒng)。 2 系統(tǒng)理論與技術(shù)基礎(chǔ) 5 2 系統(tǒng)理論與技術(shù)基礎(chǔ) C簡介 C (C sharp) 是 微軟公司 發(fā)布的一種面向?qū)ο蟮?、運(yùn)行于 .NET Framework 之上的高級 程序 設(shè)計(jì)語言。 最重要的是， C使得 C++程序員可以高效的開發(fā)程序，而絕不損失 C/C++原有的強(qiáng)大的功能。另外，用戶數(shù)據(jù)都是非常重要的和保密的，這些數(shù)據(jù)存儲在 Microsoft SQL Server 2021 系統(tǒng)中有絕對的安全性保障，有完善的用戶帳戶策略和許可機(jī)制，只有經(jīng)過授權(quán)的用戶才能訪問系統(tǒng)，并且執(zhí)行相應(yīng)的操作和訪問允許訪問的數(shù)據(jù)。 2 系統(tǒng)理論與技術(shù)基礎(chǔ) 6 開發(fā)平臺及工具的確定 經(jīng)過對相關(guān)工具以及實(shí)際需求分析，確定本系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境為： Windows XP 操作系統(tǒng)。系統(tǒng)授權(quán)用戶可對學(xué)生信息（學(xué)籍，班級，科目，課程，成績）進(jìn)行查詢，增加，修改，刪除，生成報(bào)表以及打印等操作，同時(shí)可對自己的用戶角色相關(guān)信息進(jìn)行操作（密碼修改），該角色為該系統(tǒng)的主要使用者。 可行性分析 可行性研究的方法 通過分析 系統(tǒng)的需求，性能以及用戶對系統(tǒng)的需求， 確定總體結(jié)構(gòu)，利用 SQL Server 數(shù)據(jù)庫 優(yōu)勢 ，以最簡潔 ，快速 的方法，使用 C＃編程語言開發(fā)出一個(gè) 初級的 信息管理 系統(tǒng)軟件 。 系統(tǒng)的授權(quán)用戶通過該系統(tǒng)對學(xué)生的相關(guān)信息進(jìn)行收集，錄入和管理。其主要子系統(tǒng)劃分如圖 41 示。 圖 44 “課程管理”功能模塊 4．學(xué)生管理 “學(xué)生管理“功能模塊用于管理學(xué)生的相關(guān)信息，包含的子功能模塊如圖 45所示。 成績管理 查詢成績 添加成績 修改成績 刪除成績 用戶管理 查詢用戶 添加用戶 修改用戶 刪除用戶 教師管理 查詢教師 添加教師 修改教師 刪除教師 4 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì) 12 圖 48 “教師管理”功能模塊 “系統(tǒng)設(shè)置”功能模塊主要由系統(tǒng)管理員對系統(tǒng)的相關(guān)參數(shù)進(jìn)行設(shè)置，包含的子功能模塊如圖 49 所示。如 圖 4為系統(tǒng) ER 圖。 以下是該系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)字典： 4 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì) 14 表 41 班級信息表（ Class） 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 長度 字段描述 說明 ClassName varchar 20 班級編號 主鍵，不允許為空 Director Varchar 20 班主任姓名 不允許為空 CurrentCount smallint 2 當(dāng)前班級人數(shù) 不允許為空 EntranceDate datetime 8 班級建立時(shí)間 不允許為空 Remark Varchar 256 班級備注 允許為空 表 42課程信息表（ Course） 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 長度 字段描述 說明 CourseID int 4 課程編號 主鍵，不允許為空 ClassName varchar 20 課程所對應(yīng)的班級 不允許為空 SubjectName varchar 20 科目名稱 不允許為空 Teacher varchar 20 授課教師 不允許為空 BeginDate datetime 8 開始上課時(shí)間 不允許為空 FinishDate datetime 8 結(jié)束上課時(shí)間 不允許為空 Remark varchar 256 課程備注 允許 為空 表 43 成績信息表（ Score） 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 長度 字段描述 說明 ScoreID int 4 成績編號 主鍵，不允許為空 StudentNo nvarchar 50 學(xué)生學(xué)號 不允許為空 CourseID int 4 課程編號 不允許為空 Score float 8 學(xué)生成績 不允許為空 4 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì) 15 表 44 學(xué)生信息表（ Student） 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 長度 字段描述 說明 StudentNo nvarchar 50 學(xué)生學(xué)號 主鍵，不允許為空 StudentName varchar 20 學(xué)生姓名 不允許為空 Gender varchar 4 學(xué)生性別 不允許為空 Birthday datetime 8 學(xué)生出生日期 不允許為空 ClassName varchar 20 學(xué)生所在班級 不允許為空 Picture varchar 256 學(xué)生照片 允許為空 Remark varchar 256 學(xué)生備注 允許為空 表 45 科目信息表（ Subject） 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 長度 字段描述 說明 SubjectName varchar 20 科目名稱 主鍵，不允許為空 Period Int 4 學(xué)時(shí)數(shù) 不允許為空 Remark varchar 256 備注 允許為空 表 46 教師信息表（ Teacher） 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 長度 字段描述 說明 TeacherName varchar 20 教師姓名 主鍵，不允許為空 Gender varchar 2 教師性別 不允許為空 Birthday datetime 8 教師出生日期 不允許為空 IDCard char 20 教師身份證號碼 不允許為空 University varchar 20 教師畢業(yè)院校 不允許為空 Specialfield varchar 50 教師所學(xué)專業(yè) 不允許為空 Diploma varchar 20 教師學(xué)歷 不允許為空 Picture varchar 50 教師照片 允許為空 Remark varchar 256 教師備注 允許為空 4 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì) 16 表 47 用戶信息表（ UserInfo） 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 長度 字段描述 說明 UserName varchar 20 系統(tǒng)授權(quán) 用戶名稱 主鍵，不允許為空 Password varchar 20 用戶密碼 不允許為空 Level bit 1 用戶等級 不允許為空 Status bit 1 用戶狀態(tài)，描述當(dāng)前用戶帳號是否啟用（“ 0”表示不啟用，“ 1”表示起用） 不允許為空 數(shù)據(jù)庫的關(guān)系圖 根據(jù)學(xué)生信息管理系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)表的劃分，系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫關(guān)系圖為 錯(cuò)誤 !未找到引用源。它使系統(tǒng)能夠識別當(dāng)前用戶，同 時(shí)控制用戶對資源的訪問。 所示。 = ()。 ()。 return false。 return false。其操作頁面如圖 54 所示。 } //開始查找 if () { //按班級名查找 (_dgvClass, ())。 } (_dgvClass, director, useMatch)。該窗體在進(jìn)入其他幾個(gè)信息管理界面時(shí)也被使用。 _target = target。