【正文】 培養(yǎng)學生觀察能力、想象能力、形象思維能力等三、教學措施認真?zhèn)湔n，精心準備教具和材料，常和班主任溝通做好課前準備工作。一、學情分析剛進入課堂的小朋友，在情感態(tài)度上老師要作很大的努力，而在思維的想象力、創(chuàng)造力方面發(fā)展的空間很大，因此要好好把握機會，激發(fā)孩子們對美術(shù)學習的興趣，讓孩子們能發(fā)現(xiàn)美，有創(chuàng)造美的想法。選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個性，充分學生對卡通形象的感受，在學習活動中能舉一反三進行探究。欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美。，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。指導(dǎo)學生用正確的姿勢作畫和制作，培養(yǎng)動腦筋，愛思考的良好習慣。培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣。綜合探索方面：采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。通過組織學生自主、主動、合作、探究、生動活潑地學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐能力。五、教學進度表周次教學內(nèi)容1第1課 雪2第2課 水墨游戲3第3課 雕泥板4第4課 我的地圖5第5課 美麗的盤子6第6課 春天的顏色7第7課 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒8第8課 校園真熱鬧9期中復(fù)習10期中考試11第9課 這是我呀12第10 課 紙線繩小浮雕13第11課 神奇的瓦楞紙14第12課 畫味覺 畫嗅覺15第13課 送你一個書簽16第14課 中國民間玩具17第15課 外國民間玩具18第16課 好大一幅畫19期末考試一年級美術(shù)教學計劃3一、學情分析學生通過第一學期的學習在美術(shù)的造型和技能和習慣方面都有所形成，但還需加強學生的仔細觀察、細致表現(xiàn)、想象、動手制作的能力。優(yōu)、差生差異太大。在欣賞過程中，提高欣賞表達能力，培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力。學習用費材料進行簡單紙工制作練習。欣賞富有童趣的兒童畫。（二）工藝學習簡單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。 注意學生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力。提高對色彩美、形狀美的能力。探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。四、教材重難點：（一）重點：認識常用的色彩及形狀，并能用英語表示各種色彩，體驗不同媒材工具的使用效果?！霸O(shè)計、應(yīng)用”：指運用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設(shè)計與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計意識和實踐能力的學習領(lǐng)域。、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。五、主要措施：精心準備，做好課前工作。培養(yǎng)學生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。在工藝制作中，培養(yǎng)學生初步的造型能力，培養(yǎng)按步驟操作的良好習慣，培養(yǎng)學生發(fā)散性思維和思維的 靈活性與敏捷性。傳授版畫的方法和步驟，并進行一系列練習。(2)讓學生感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣。(2)在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。(2)運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。培養(yǎng)學生的求新、求異為目的，形式多種多樣。美術(shù)課的課堂常規(guī)對學生來說是一個新鮮的內(nèi)容，教師需要在教學中不斷地指導(dǎo)。對于低年級的學生在授課過程中，要加入更多的激情與耐性，逐漸吸引他們自覺的喜歡美術(shù)課。采用造型游戲的方式，結(jié)合熟悉的寓言，童話的相關(guān)內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。盡管這樣，每個學生對美術(shù)都抱有濃厚的興趣，積極向老師學習繪畫知識，提高自已的繪畫水平，這其中一些學生由于資質(zhì)較好，接受能力快，能夠很快成為班里的美術(shù)尖子生。剛?cè)雽W的孩子都有著一定的共性，學生特別的活潑好動,思維活躍，有較強的表現(xiàn)欲和競爭意識,上課喜歡舉手發(fā)言，喜歡自己動手繪畫。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個性，在學習活動中能舉一反三進行探究。探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受。一年級美術(shù)教學計劃 篇2教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀）了解美術(shù)的基本知識，認識美術(shù)工具，并能使用工具進行簡單的美術(shù)活動，加強繪畫的技能通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生觀察能力、想象力、形象具體化的觀察力等。利用課堂教學，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學生以楷模，學習正確作畫方法，充分調(diào)動起學習氣氛。（二）難點：在繪畫訓練中，要求線條自然流暢，色彩鮮艷豐富，造型大膽生動，富有兒童情趣。（4）提高對色彩美、形狀美的能力。（4）欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。本期將引導(dǎo)學生提高學習美術(shù)的熱情和培養(yǎng)學生的審美情趣。二、教材分析：全冊教學目標要求：知識教育要點：（1）認識和運用各種平面形、常用色。能力培養(yǎng)要點：（1）在美術(shù)活動中發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。審美教育要點：（1）培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。在工藝制作中，培養(yǎng)學生初步的造型能力，培養(yǎng)按步驟操作的良好習慣，培養(yǎng)學生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性。選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。通過美術(shù)活動培養(yǎng)學生熱愛生活的美好情感。欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)美，學習剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法。領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別，讓小朋友們學習觀察藝術(shù)作品，對作品的造型、色彩予以描述，說出自己的感受。但上課紀律一時還沒有養(yǎng)成，需要老師耐心的指導(dǎo)。有些小朋友則美術(shù)能力較差，所以缺乏學好的信心，需要教師著重幫助教育。根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學習態(tài)度，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。培優(yōu)及轉(zhuǎn)化學困生措施及時總結(jié)、反思，理論用于實踐，實踐中得出理論，每堂課上完寫好教學后記，總結(jié)經(jīng)驗教訓，促進學生進步。學生來自不同的幼兒園，所學技能與方法在不同程度上有所差別。內(nèi)容豐富，從而使學生的頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。(3)學習使用各種簡易繪畫工具，學習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習慣。(3)提高手部運動的靈活性，促進手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。全冊重難點：學習有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。用撕紙拼貼方法進行簡單畫面制作。在欣賞過程中，提高欣賞能力，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美、鑒賞美的能力。注意學生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力和創(chuàng)造能力。二、教學目的任務(wù)：通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好。三、教材重點、難點：學習有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。運用不同手段，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。3. 觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受?！靶蕾p、評述”：指學生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進行欣賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學習領(lǐng)域。用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。（二）難點：在美術(shù)活動中發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進從無意想象過渡到有意想象 ，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。五、教材內(nèi)容：畫自己、長呀長、太陽、漂亮的瓶子、洗澡、船、手形的聯(lián)想、獅子大王、可愛的動物、介紹我喜歡的玩具、春天的色彩、用春天的色彩裝扮自己、我們身邊的線條、下雨了、童話城堡、釣魚、好吃的水果、伙伴、花的世界六、措施：教師聯(lián)系各學科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學習態(tài)度，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。一年級美術(shù)教學計劃2一、全冊教學目標：（一）繪畫學習記憶畫、想象畫的畫法，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛的事物，體會表現(xiàn)的喜悅。用撕、折、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡單圖形。欣賞兒童題材的美術(shù)作品。欣賞大自然中的動、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。三、教學情況分析：該年級段學生在前一學期教學情況來看，這些學生學習接受能力較強，想象力豐富，有較強的表現(xiàn)欲望，同時對工藝制作大感興趣。四、措施：加強對學生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能（構(gòu)圖、上色、勾線等）的滲透。二、教材分析本冊教材共二十二課。三、教學目標造型表現(xiàn)方面：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒體，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。四、教材重點、難點學習有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。鼓勵兒童用繪畫和制作等形式，表達自己對事物的認識和感受，初步培養(yǎng)他們形象記憶力和想象力。一年級美術(shù)教學計劃4一、教學情況分析：一年級小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課，對一年級學生來說是新奇、有趣、好玩的，而且新生入學前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上一定有著學生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個性，但這些會造成學習的不一致性、習慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。三、全冊重難點：（一）重點：認識常用的色彩及形狀，并能用彩筆表示各種色彩，體驗不同媒材工具的使用效果。探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體以及豐富畫面的色彩。領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別，讓小朋友們學習觀察藝術(shù)作品，對作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述，說出自己的感受。注意學生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力。二、學段目標通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好。運用講故事、猜謎等手段，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。四、教學進度第一周：準備課第二周：大家一起畫花花綠綠的糖紙第四周：我的太陽第十四周：1尋找美麗根據(jù)學生情況，安排適合學生能力的美術(shù)活動。(一)、全冊共xx課，教材編排方式較一年級教材有所改變：更加重視學生活動的設(shè)計。(二)、各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學生活動過程及其學生作品圖片，便于教師進行教學參考和學生自學。本冊教材依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》的學習領(lǐng)域階段目標以美術(shù)與自我、社會；美術(shù)與自然、環(huán)境兩個方面組課，注重學生的體驗過程，力求使教材的基礎(chǔ)性、科學性、趣味性得到有機的結(jié)合。一年級美術(shù)教學計劃7一、情況分析一年級學生年齡較小，對于美術(shù)課上究竟有哪些活動都還不了解。他們天真可愛，想象力豐富，教師盡可運用這點來啟發(fā)他們畫出自己的畫來，本屆新生，有些美術(shù)基礎(chǔ)尚可，有待在課堂教學中作進一步的提高，另外教導(dǎo)學生遵守課堂紀律也是極為重要的一點。教材中有名畫欣賞，工具的認識和運用，拓展活動的設(shè)計，為學生學習美術(shù)開闊了道路。在教學過程中注重情感與態(tài)度，知識與技能，過程與方法入手，使學生全面發(fā)展。情意要素：強調(diào)情感、直覺和興趣，同時結(jié)合造型要素，展開教學。五、主要措施聯(lián)系生活的實際如用雨天的音響來渲染氣氛，學生仿佛身臨其境，對于下一個環(huán)節(jié)啟發(fā)他們聯(lián)想和回憶起到了重要的作用。讓學生展示才能教師讓學生展示才能，可以激發(fā)他們的學習欲望，開闊思維。針對低年級學生的特點，設(shè)置了游戲，使學生在愉快的環(huán)境中學習知識，為課堂氣氛增添了情趣。一、學生現(xiàn)狀分析：各年級學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。學會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學生一個自由想象的空間。對美術(shù)字有一定的認識，對其作用有一定的了解，能夠獨立設(shè)計出適合一定主題的板報，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。一年級美術(shù)教學計劃9一、讓大家認識我顯性內(nèi)容與目標：通過游戲活動引導(dǎo)學生初步體驗媒材，并用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。引導(dǎo)學生體會不同筆觸、不同畫材賦予畫面的不同效果。隱性內(nèi)容與目標：培養(yǎng)學生有序友好的合作游戲，學會觀察和提出問題。五、剪剪撕撕畫畫貼貼顯性內(nèi)容與目標：通過體驗以紙材為主的造型表現(xiàn)活動，初步認識及掌握撕紙?zhí)懋?、剪紙的欣賞改革、創(chuàng)作制作方法。六、花點心顯性內(nèi)容與目標：通過教學活動讓學生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美，并以自己的創(chuàng)作性制作活動加深體驗。初步嘗試應(yīng)用拼貼畫的基本方法進行創(chuàng)作。隱性內(nèi)容與目標：嘗試用紙、剪子、膠水等工具和材料自由大膽的把所感所想表現(xiàn)出來，提高學生的合作精神和創(chuàng)新精神。十、讓我的飛機上藍天顯性內(nèi)容與目標：用探究合作的學習方法研究折疊飛機的方法，鼓勵學生在自己的折紙飛機上創(chuàng)新。培養(yǎng)學生的感知和形象思維能力以及造型的能力，發(fā)展綜合學習能力。初步嘗試用自己喜愛的色彩裝扮卡通形象，或以拼貼、重組等簡單方式設(shè)計自己的卡通明星。隱性內(nèi)容與目標：培養(yǎng)學生對美術(shù)活動的樂趣，通過集體做畫感受個人在集體中的作用。隱性內(nèi)容與目標：通過活動增進相互合作意識及師生、生生間的情感。了解美食文化，培養(yǎng)熱愛勞動、珍惜食物的良好生活習慣和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛中華民族傳統(tǒng)文化的思想感情。隱性內(nèi)容與目標：創(chuàng)新精神、集體合作精神以及對生活的熱愛。提高課堂教學效率，貫徹新課程理念的具體措施根據(jù)本班學生實際與個人的目標，抓住新課程理念的一個點談本學期的具體措施（合