【正文】 領(lǐng)導(dǎo)帶頭做講座，理清“兩學(xué)一做”核心內(nèi)容。成立了以街道黨工委副書(shū)記、主任夏玉杰任組長(zhǎng)，黨工委副書(shū)記、副主任梁柏謙以及黨工委副書(shū)記徐志剛?cè)胃苯M長(zhǎng)，組宣委員及各黨支部負(fù)責(zé)人為成員的“兩學(xué)一做”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。在今后，我將著力解決還沒(méi)有解決的問(wèn)題，還沒(méi)有落實(shí)到位的問(wèn)題，保持已經(jīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣。六、針對(duì)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)的問(wèn)題，在日常工作中深入實(shí)際，注重調(diào)查研究，工作中做到求真務(wù)實(shí)；改變工作作風(fēng)和創(chuàng)新工作方法，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提升個(gè)人的業(yè)務(wù)能力。三、針對(duì)深入基層少的問(wèn)題，通過(guò)反思我深刻認(rèn)識(shí)到在日常工作中要深入群眾，要多聽(tīng)取群眾的聲音，與群眾面對(duì)面地接觸，親眼觀察基層實(shí)情，親身體驗(yàn)基層和群眾的冷暖，才能掌握最基層最真實(shí)的情況?，F(xiàn)將個(gè)人整改落實(shí)情況報(bào)告如下：一、整改落實(shí)情況根據(jù)XX文件相關(guān)文件精神，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對(duì)照要求深入剖析自己在生活工作中存在的突出問(wèn)題于2016年5月開(kāi)始實(shí)施整改計(jì)劃、明確整改的原則、目標(biāo)、整改重點(diǎn)、整改措施和時(shí)限，建立好各項(xiàng)整改臺(tái)賬，列出了整改清單，實(shí)行銷(xiāo)號(hào)式管理。截止目前，我梳理出來(lái)的5項(xiàng)整改問(wèn)題，7月初全面整改完成，效果良好。要到工作形勢(shì)好的地方去，也要到條件艱苦、問(wèn)題和困難大、群眾意見(jiàn)多、矛盾尖銳的地方去。二、存在的問(wèn)題和努力方向 總體來(lái)看，個(gè)人整改落實(shí)工作有收獲、有成效、有進(jìn)展，但與上級(jí)的要求，與群眾、與干部的期盼相比，還存在一定差距；一是對(duì)自己的責(zé)任認(rèn)識(shí)不夠，執(zhí)行力、落實(shí)力不夠，綜合素質(zhì)有待提高；二是整改落實(shí)的力度還需要進(jìn)一步加大，整改過(guò)程中有以點(diǎn)帶面現(xiàn)象，不全面，操作性還有所欠缺，還需進(jìn)一步完善；三是整改落實(shí)工作發(fā)展不夠平衡等。爭(zhēng)取在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)中把自己修煉成一名合格的黨員。二是明確責(zé)任目標(biāo)。黨工委副書(shū)記、主任夏玉杰做講座，詳細(xì)梳理“兩學(xué)一做”核心內(nèi)容，做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，使全體黨員準(zhǔn)確把握“兩學(xué)一做”主旨。一是深入調(diào)研抓謀劃。深入開(kāi)展黨組織關(guān)系集中排查工作，摸清黨員基本信息、流動(dòng)黨員底數(shù)、“失聯(lián)”黨員、“口袋”黨員、“空掛”黨員等情況，建立黨員管理臺(tái)賬，理順黨員組織關(guān)系，確保每名黨員都能參加學(xué)習(xí)教育。要求各單位提前謀劃各自開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的總體安排、參加范圍、方法載體和要解決的重點(diǎn)問(wèn)題等，特別是突出問(wèn)題導(dǎo)向，結(jié)合初步查找的突出問(wèn)題，研究設(shè)計(jì)符合實(shí)際、特色突出的載體，在省委、市委、縣委實(shí)施方案下發(fā)后，盡快修改完善，付諸實(shí)施。六是推動(dòng)工作抓統(tǒng)籌。下面就學(xué)習(xí)情況作如下報(bào)告：一要嚴(yán)肅關(guān)鍵環(huán)節(jié)。雖然學(xué)習(xí)教育永無(wú)止境，但是仍需在集中時(shí)段提振精神，讓所有支部、全部黨員思想上緊一緊、行動(dòng)上趕一趕，基層黨委必須制定嚴(yán)格的時(shí)間安排表，結(jié)合黨員組織關(guān)系集中排查工作，確定完成時(shí)限、上報(bào)完成情況，務(wù)必確保避免走形式、走過(guò)場(chǎng)，一定讓每位黨員入腦入心，對(duì)于那些認(rèn)為組織工作太過(guò)務(wù)虛可以等一等、拖一拖的，必須采取措施加以批評(píng)通報(bào)，思想政治教育不是立竿見(jiàn)影的工作，但確是鞏固黨的執(zhí)政根基的基礎(chǔ)。一、深刻認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵和重大意義，帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”各項(xiàng)規(guī)定20**年3月9日，總書(shū)記在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)提出了“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，言簡(jiǎn)意賅而又內(nèi)涵深刻地闡明了黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，豐富了管黨治黨的思想理念，為加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、深入推進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)提供了重要遵循。結(jié)合每周一集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，帶領(lǐng)中心全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀《習(xí)XX談治國(guó)理政》、《習(xí)XX關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》等原著原文，把握精髓、深學(xué)細(xì)悟、研機(jī)析理，要求中心干部職工深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”的本真內(nèi)涵，切實(shí)增強(qiáng)“政治敏感度、政策敏銳度、工作創(chuàng)新度、執(zhí)行敏捷度、協(xié)作順暢度、廉潔自律度”?！胺?wù)”是會(huì)計(jì)中心永恒的主題，專(zhuān)題教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我積極動(dòng)員中心干部職工動(dòng)起來(lái)、干起來(lái)，全方位改善中心服務(wù)水平和質(zhì)量，嚴(yán)格按照縣委、縣政府提出的“不讓發(fā)展在我這里影響、不讓工作在我這里受阻、不讓標(biāo)準(zhǔn)在我這里降低、不讓形象在我這里受損、不讓遺憾在我這里留下、不讓腐敗在我這里發(fā)生”“六不讓”工作準(zhǔn)則，進(jìn)一步優(yōu)化工作流程，提升服務(wù)質(zhì)量，采取零距離服務(wù)，全程公開(kāi)辦事程序和服務(wù)承諾，力求“進(jìn)門(mén)有親切感、辦事有效率感、咨詢(xún)政策有信任感”，讓服務(wù)對(duì)象切身感受到服務(wù)質(zhì)量的提升。工作中，我能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，切實(shí)加強(qiáng)各項(xiàng)支出管理，嚴(yán)把資金支出關(guān)。二是提升公務(wù)卡使用率。此外，根據(jù)各預(yù)算單位公務(wù)卡辦卡數(shù)量及使用情況，定期進(jìn)行通報(bào)，激發(fā)各預(yù)算單位使用公務(wù)卡的積極性，使各預(yù)算單位形成主動(dòng)用卡、自覺(jué)用卡的習(xí)慣，從而實(shí)現(xiàn)公務(wù)卡結(jié)算方式的推廣普及，更好地發(fā)揮公務(wù)卡在加強(qiáng)財(cái)政管理方面的積極作用。我將帶領(lǐng)中心干部職工按照“抓主抓重、穩(wěn)扎穩(wěn)打、苦干實(shí)干、提速提效、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、善作善成”的工作方法，以“三嚴(yán)三實(shí)”精神為指導(dǎo)，扎實(shí)做好中心各項(xiàng)工作，確保工作爭(zhēng)先進(jìn)位。會(huì)計(jì)核算中心作為窗口單位，肩負(fù)著為全縣各單位服務(wù)的職責(zé)，因此，中心將進(jìn)一步強(qiáng)化“我的崗位我負(fù)責(zé)、我的工作請(qǐng)放心、干就干出水平、干就干到極致”的理念和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，把?ài)崗敬業(yè)作為工作的立足點(diǎn)和基本點(diǎn)，嚴(yán)而又實(shí)地做好工作。一、黨員教師如何以習(xí)近平系列講話指導(dǎo)教育教學(xué)工作深入學(xué)習(xí)貫徹講話精神，是在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致的迫切需要。其次，學(xué)校通過(guò)講座、學(xué)習(xí)討論等形式轉(zhuǎn)變教師的思想認(rèn)識(shí)，提高教師實(shí)踐素質(zhì)教育的自覺(jué)性，努力貫徹“生本教學(xué)”理念。立足本職，積極投身于全面深化教育綜合改革。三、黨員教師如何如何在工作中發(fā)揮先進(jìn)模范作用在專(zhuān)題報(bào)告會(huì)上就如何在教育工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模