20xx年暑期遠程研修學(xué)習總結(jié)-wenkub
2024-10-17 20 本頁面
【正文】 升的需要，在不斷的交流互動中涌現(xiàn)出許許多多優(yōu)秀的文章，評論，特別是每天老師的文章和評論得到指導(dǎo)老師和專家的點評指導(dǎo)，及時的信息反饋。研修表現(xiàn)出了作為教師必備的終身學(xué)習心態(tài)。遠程培訓(xùn)平臺，為我們教師提供了豐富的精神營養(yǎng)；每位學(xué)員像一粒粒種子播撒在其中，專家的諄諄教誨如春風，課程團隊老師們的辛勤汗水似春雨、似清泉滋潤著學(xué)員們的心田。第一篇：2013年暑期遠程研修學(xué)習總結(jié)2013年暑期遠程研修學(xué)習總結(jié)通過參加本次教師遠程培訓(xùn)，進一步轉(zhuǎn)變了認識和態(tài)度，我把本次培訓(xùn)作為一件很重要的大事來對待。使我們感受到了什么是真正的培訓(xùn)，什么是天天收獲，也是使我們普通的教師們受益最多的培訓(xùn)。遠程網(wǎng)絡(luò)研修提高素質(zhì)的必由之路，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，生動有趣易于接受，研修中真正的做到相傳遞著和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。我在得到了及時的學(xué)習，及時反思，一些困惑的地方通過發(fā)帖與老師、專家交流?？傊?，學(xué)習評價量規(guī)不僅可以促進學(xué)生的學(xué)習，也可以促進老師教學(xué)的不斷改進，達到教學(xué)相長的效果，讓學(xué)生成為學(xué)習的主體，讓學(xué)生積極開展各種形式的討論。第二篇：暑期遠程研修學(xué)習總結(jié)2013年暑期遠程研修學(xué)習總結(jié)今年暑假，我參加了2013年山東泰安市暑期教師全員培訓(xùn)，在培訓(xùn)的過程中，通過“看課”、“作業(yè)”、“話題”、“活動”等板塊的學(xué)習，它使我的思想重新激發(fā)出學(xué)習的熱情，燃起了智慧的火花。遠程研修，教師學(xué)習的福音要做教師首先要具備終身學(xué)習的思想, 只有通過培訓(xùn)才會促進自己的專業(yè)知識和理論水平。這次的學(xué)習不僅是提高了我的數(shù)學(xué)專業(yè)素質(zhì)，更是在現(xiàn)代教育技術(shù)方面也提高了我的使用能力！3．在本次培訓(xùn)給我提供了展示自己的舞臺。是的，本次的遠程學(xué)習就要結(jié)束，但是永不停息的，是探究的熱情、觀點的交流、學(xué)習的動力。有句名言說得好：“只要擁有無限的熱情，一個人幾乎可以在任何事上取得成功。所以學(xué)習的時間就非常長，但是我從不計較，自覺自愿地加班加點。對于每個專題布置的作業(yè)，我都認真查找資料，不成熟的觀點向有經(jīng)驗的老師請教，我也經(jīng)常閱讀其他老師的作業(yè)，從中找其閃光點和不足，發(fā)表評論，既增加了評論數(shù)，又給我啟發(fā)。古人說，聚沙成堆，集腋成裘。雖然，我們進行的培訓(xùn)是短暫的，但對我們的影響卻是深遠的。我認為這不是一次行政命令式的任務(wù)完成，而是我們每一位老師業(yè)務(wù)提升、思想交流、觀念碰撞的過程，是我省高中數(shù)學(xué)新課程改革的又一個新的起點。新課改遠程研修引領(lǐng)我前進遠程研修學(xué)習的過程是短暫的，但學(xué)習的效果是實實在在的。所以我們應(yīng)抓住每一天，每一節(jié)課，關(guān)注課程改革，學(xué)習，思考，研究，積極主動地參與到課程改革中，從各方面挑戰(zhàn)自己，改變自己，完善自己。一份耕耘，一份收獲通過
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