【正文】 （low—carbon life） 低碳生活指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。 今年“世界地球日”的宣傳主題特別把“倡導(dǎo)低碳生活”作為重要內(nèi)容，旨在喚起rrrwm。使學(xué)生知道如何從生活點滴做起，走進(jìn)低碳新生活，為節(jié)能減排，環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。而國人生活中的“面子消費”、“重復(fù)消費”、“便利消費”導(dǎo)致過量的碳排放，也是我們應(yīng)該關(guān)注和警惕的。此次活動的開展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好的家園。活動八：無需經(jīng)費，實施容易，但由于新老校區(qū)的距離較遠(yuǎn)，參加人數(shù)無法確定?；顒铀模河捎谑怯歇劚荣悾瑓⒓尤藬?shù)應(yīng)該較多，但是尋找贊助商可能是影響本次活動本次的一個不利因素。十、組織機構(gòu)：天津工業(yè)大學(xué)新校區(qū)環(huán)境保護(hù)協(xié)會十一、活動經(jīng)費預(yù)算：具體活動由參加人數(shù)等具體實施時決定。六、在環(huán)保知識宣傳的同時，組織同學(xué)進(jìn)行環(huán)保承諾簽名七、組織環(huán)保社成員制作環(huán)保海報，對于制作優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行獎勵。二、環(huán)保社員將自行制作環(huán)保知識宣傳海報，及環(huán)保知識介紹海報放在校園內(nèi)展出。為綠色地球獻(xiàn)出一份力量！七、活動地點：活動一具體地點由第一次例會后商討決定。創(chuàng)造一個干凈，舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活、休息的環(huán)境?；顒邮呵宄@的垃圾廣告。以促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)院園環(huán)境的良好習(xí)慣。經(jīng)費預(yù)算:宣傳海報:30元獎品費用:200元各種物品的花消:200元累計:430第三篇：低碳環(huán)保策劃書低碳環(huán)保策劃書低碳環(huán)保策劃書1一、活動目的：地球是人類的母親，而她卻沒有得到人類應(yīng)有的尊敬，保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)，特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，未來國家建設(shè)棟梁的我們，更應(yīng)該提高環(huán)保意識，增強環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。新聞部:制作前期的宣傳事情及后期的活動成果展覽。并準(zhǔn)備開展“低碳知識競賽”活動,提高學(xué)生對低碳的熟悉。2制作調(diào)盤問卷(主要介入者為團隊成員及黌舍志愿者)(1)搜集整理低碳節(jié)能的環(huán)保知識,相識大學(xué)生的同樣平常糊口體式格局。普及低碳知識,營造本地區(qū)社會人民的低碳糊口模式,促進(jìn)整個都會的低碳糊口的連續(xù)發(fā)展,并向其它地區(qū)推廣。,走出校園,深切社區(qū),宣傳減碳常識,讓減碳意識越發(fā)深切人心。例如:塑料袋和一次性筷子仍有很大的消費市場、大量的紙張只是單面施用等,可見宣傳和推廣減碳行動,提倡低碳糊口勢在必行。2009年12月7日—18日召開的哥本哈根世界氣候大會,19二個國度的環(huán)境部長和其它官員們就將來應(yīng)對氣候變化的全球行動簽署新的和談。三、活動目的讓各校大學(xué)生聯(lián)合學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)而增加當(dāng)代大學(xué)生對身邊環(huán)境問題的了解，并從中有所體會、領(lǐng)悟，提高當(dāng)代青年的環(huán)保使命感和義務(wù)感；通過大學(xué)生對蚌埠地區(qū)環(huán)境問題的調(diào)查，切實反應(yīng)身邊的實際環(huán)境問題，并號召大家對相應(yīng)問題進(jìn)行分析給出合理可行的環(huán)保建議方案；讓大學(xué)生走到環(huán)保工人身邊，體驗城市環(huán)保工作，收獲不一樣的環(huán)保經(jīng)驗，喚醒人們愛護(hù)環(huán)境的意識，讓環(huán)保的思想深入每個人的心中；向廣大群眾宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保理念和知識，引導(dǎo)人們從小事做起、從自身做起，增強群眾愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)的自覺性，讓更多的人參與到環(huán)保低碳的隊伍中來，推動建立健全環(huán)境愛護(hù)協(xié)調(diào)機制，深入開展環(huán)境愛護(hù)宣傳教育，共同創(chuàng)建綠色和諧未來；四、環(huán)保口號我環(huán)保，我光榮！我環(huán)保，我時尚！低碳現(xiàn)在，綠色未來！今天一小步，明天一大步！低碳環(huán)保，你我同行！每天低碳一點，地球健康一點，快樂將不止一點！五、活動對象體驗城市環(huán)保工作面向大學(xué)城環(huán)保志愿者，宣傳環(huán)保工作面向蚌埠市民和各校大學(xué)生六、活動地點淮河文化廣場附近、大學(xué)城各所大學(xué)內(nèi)七、指導(dǎo)單位： 支持單位：主辦單位：承辦單位：八、活動時間2011年5月日至2011年5月日九、活動具體內(nèi)容第一、大學(xué)城各校環(huán)保志愿者集合，共同分享環(huán)保心得和建議，并在大學(xué)城各所大學(xué)內(nèi)分別設(shè)立環(huán)保知識宣傳展，同時號召大家進(jìn)行環(huán)保簽名活動，讓更多人關(guān)注環(huán)保、更多人加入到環(huán)?；顒又?；第二、選五或六名環(huán)保志愿者走到環(huán)保工人身邊，體驗城市環(huán)保工作，時間為一天，并讓參與者分別寫一份心得體會以便之后與大家分享、交流；第三、各學(xué)校環(huán)保志愿者一起走進(jìn)市民，通過海報宣傳展覽為市民講解環(huán)保知識和一些日常的環(huán)保小知識，對市民進(jìn)行問卷調(diào)查統(tǒng)計了解大家對蚌埠身邊環(huán)保問題的看法或建議；十、活動具體計劃第一階段：前期準(zhǔn)備1）準(zhǔn)備一定數(shù)量的調(diào)查問卷、宣傳海報、宣傳橫幅、環(huán)保購物袋；2）印有活動標(biāo)志的T恤、帽子、紙、筆；第二階段：任務(wù)分配和實施1）在大學(xué)城各大學(xué)學(xué)生主要經(jīng)過處，有規(guī)律擺放環(huán)保宣傳海報板并懸掛環(huán)保宣傳橫幅；2）在淮河文化廣場人流量相對集中的地方，有規(guī)律擺放環(huán)保宣傳海報進(jìn)行環(huán)保知識宣傳展覽；3）向積極參加互動的市民發(fā)放環(huán)保購物袋；備注：1）2名總負(fù)責(zé)人，4名副指揮2）系列活動現(xiàn)場采照，新聞稿撰寫（編輯部）3）環(huán)保宣傳展的現(xiàn)場引導(dǎo)和講解（宣傳部）4）環(huán)保宣傳海報擺放、橫幅懸掛、發(fā)放環(huán)保購物袋（實踐部）5）做調(diào)查問卷并統(tǒng)計（公關(guān)部）6）場地租借、布置和相關(guān)部門聯(lián)系、協(xié)調(diào)（會員部）注意事項：“低碳環(huán)?！毕盗谢顒娱_展過程中，相關(guān)人員必須按要求統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一行事，注意自身生命財產(chǎn)安全，有事情請假要及時向有關(guān)負(fù)責(zé)人反映以便協(xié)調(diào)；第三階段：活動結(jié)束1）環(huán)保志愿者要把相關(guān)東西收齊帶回，并組織對場地的打掃清理；2）組織志愿者內(nèi)部活動經(jīng)驗交流會分享心得，并合影紀(jì)念；十一、突發(fā)事件的解決辦法假如遇到天氣問題，比如下雨等問題，活動推后舉行；假如志愿者有事，由相關(guān)負(fù)責(zé)人組織協(xié)調(diào)；十二、經(jīng)費預(yù)算橫幅：4條5米254=100元中性筆：20支120=20元調(diào)查問卷：100=20元宣傳海報板：12塊812=96元環(huán)保袋：50=125元T恤：30件1230=360元帽子：30頂630=180元照片沖洗：100張1100=100元總計：1000元第二篇：低碳環(huán)保活動策劃書校園低碳活動策劃書一、活動背景隨著列國環(huán)境保護(hù)的深切,環(huán)境問題已經(jīng)成為重大社會問題。第一篇：低碳環(huán)保系列活動策劃書“低碳環(huán)?！毕盗谢顒硬邉潟?、活動主題低碳現(xiàn)在，綠色未來二、活動背景隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量越來越大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災(zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因為環(huán)境污染、氣候變化而大打折扣。而氣候變化造成的環(huán)境危機是人的總稱持久面臨的嚴(yán)肅挑戰(zhàn)。2010年3月5日召開的兩會,低碳也成為會議的熱門話題。二、活動內(nèi)容,擴展宣傳力度,使圖標(biāo)成為減碳的標(biāo)志。三、活動目的掌握基本低碳知識,培養(yǎng)社會公益實踐的基本技能,在減碳活動中起到模范帶頭作用。四、活動具體流程前期準(zhǔn)備:搜集整理資料,擴展宣傳力度,其主要內(nèi)容包括:(1)搜集整理低碳糊口,節(jié)能減排等環(huán)保知識,制作宣傳手冊。(2)通過與居委會協(xié)商,相識社區(qū)住民對低碳和節(jié)能減排等方面環(huán)保知識的相識程度和糊口中減碳方法的施用近況。草擬“網(wǎng)絡(luò)低碳評比大賽”活動,評選出最佳環(huán)保創(chuàng)意獎,并在學(xué)院進(jìn)行展覽擴展宣傳力度?；顒硬?負(fù)責(zé)活動的一切物品假座及人員分配。但是我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀，人們并沒有把環(huán)保落實到日常的生活中。同時公民的環(huán)保意識仍然不是很高，而我們大學(xué)生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個表率的作用。四、活動時間：XX學(xué)年，具體活動時間根據(jù)社員課余時間商定。注重個人道德情操修養(yǎng)，把校園變成培養(yǎng)良好生活空間，養(yǎng)成和睦、友愛、團結(jié)的學(xué)生團體?；顒佣奈辶咴趯W(xué)校食堂門口。三、與個別小XX系，推薦別別環(huán)保意識突出的社員為學(xué)校學(xué)生降解環(huán)保知識和環(huán)保重要性。八、組織新校區(qū)與老校區(qū)環(huán)保社成員見面，討論與交流環(huán)保心得。十二、活動可行性預(yù)測：活動一：由于塑料瓶價格低廉，社員環(huán)保意識比較弱，活動效果可能不是很理想，所籌得的經(jīng)費可能不多，但也會為社團減輕一定的經(jīng)濟壓力。活動五：本活動經(jīng)費不高，而且屬有獎競答，所以可行性比較高?；顒泳牛焊鶕?jù)當(dāng)?shù)匚飿I(yè)情況而定，由于所植樹苗由個人出資，加之很少有人懂得植樹方法，所以可行性不是很高。低碳環(huán)保策劃書2活動背景：目前全球氣候變暖的危機日益迫近。今年地球日的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活” 。活動形式：主題班會課參加對象班級學(xué)生活動準(zhǔn)備：搜集相關(guān)的圖片資料和視頻資料學(xué)生查閱相關(guān)資料，初步了解“低碳生活”的含義。全民的“低碳生活”意識，共同為珍惜地球資源和保護(hù)地球家園而自覺行動起來。 教師：“低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔(dān)憂。二、警示多媒體展示資料：地球發(fā)熱了指名學(xué)生朗讀資料教師：世界氣象組織公布的“20xx年全球氣候狀況”報告指出，近是有記錄以來全球最熱的10年。教師總結(jié)兩極冰川融化導(dǎo)致的危害：①南極冰蓋融化可能導(dǎo)致海平面上升6米，淹沒一些沿海城市，包括紐約、孟買和上海。全球暖化使這些氣體釋放出來，進(jìn)一步加速地球的變暖進(jìn)程。多媒體展示：地球氣候災(zāi)難的圖片（汗災(zāi)、沙塵暴、暴雨、暴雪、洪水、颶風(fēng)、酷熱、酷寒等氣候災(zāi)難）教師：看完這一張張令我們觸目驚心氣候災(zāi)難的圖片后，你有怎樣的感受？學(xué)生回答各自的感受（減少碳排放，遏制全球暖化。WWF今年還在中國延伸發(fā)起了“低碳生活周”活動，每天將提出一項節(jié)能減排目標(biāo)，包括節(jié)約1升水、節(jié)省10張紙、減少塑料袋使用等。部分場地安置環(huán)保坐椅，堅持“一次投入，多次使用”的可循環(huán)原則。多媒體展示：節(jié)能就是最大的減碳（學(xué)生朗讀）低碳生活，我倡議教師：減碳是我們每個地球人的責(zé)任。（少吃葷的結(jié)果是減少家禽家畜的飼養(yǎng)量從而降低二氧化碳排放）⑧盡量做到不購買包裝繁雜的食品五、課堂總結(jié)：人們在生活和消費過程中的過量碳排放，是造成全球氣候變暖的重要因素之一。 活動中，本人充分利用多媒體設(shè)備輔助教學(xué)，渲染課堂氣氛，觸動了學(xué)生的情感，增強了活動效果。因此在活動中，同學(xué)們有較高的活動熱情，但是回答問題的質(zhì)量并不理想，需要教師的大量引導(dǎo)，所以在時間上略超出預(yù)定，但我想能讓學(xué)生感受到本活動的意義，能真正的有所覺醒和改善，這就足夠了?！暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢在必行。3．做好活動宣傳，調(diào)動同學(xué)積極性。4．邀請輔導(dǎo)員，班主任或者班助作為嘉賓親臨指導(dǎo)第二階段：活動過程，提出疑惑，并讓同學(xué)們暢談自己低碳生活的理解，日常生活中又該如何去做。5．設(shè)置投票環(huán)節(jié)，各個同學(xué)投出喜歡的作品，由輔導(dǎo)員評出最優(yōu)秀的作品。第三階段：后期工作召開班會，交流各自的心得體會，以文字和圖片的形式相互展示成果。在學(xué)院