20xx年個人專業(yè)成長計劃-wenkub
2024-10-17 20 本頁面
【正文】 的反思。在嶄新的2014年里，我會按照既定的目標，一步一個腳印地堅定走下去，努力完成以上目標，實現個人的成長與發(fā)展。完成幾節(jié)高質量的公開課，并認真完成教學反思，及時記錄，積累資料。（四）用新的理念改變課堂教學我以后要進一步學習師傅的教學方法，努力探索，爭取和自己的教學實際相結合，課堂教學形成一定的獨特風格?！墩Z文課程標準》指出：“在評價時要尊重學生的個體差異，促進每個學生的健康發(fā)展。（二）關注教學過程，提升教學能力積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，繼承優(yōu)良的教育教學方法，尋求自身教學特點，發(fā)揮所長，利用各種教學方法豐富教學內容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格，努力塑造個性化課程。學習教育、教學理論，閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作，嘗試每學期能自讀2～3本。多瀏覽文學作品，逐步使自己的教學形成具有個性化品位的教學，用內在魅力吸引學生。在課堂上，關注學生學習的參與性，多方面調動學生在課堂學習中的積極性、主動性和創(chuàng)造性?！倍嗦犝n，多講課，多學習，樹立終身學習的觀念。積極提高自身的專業(yè)水平，不斷探索和實踐，努力營造輕松、愉悅的課堂氛圍。積極參與工作室的課題研究，努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師，使自己的教育教研能力進一步得到提升。第二篇：個人專業(yè)成長計劃個人專業(yè)成長計劃我在工作中能認真鉆研教材,認真?zhèn)湔n,，還需不斷學習，特別是業(yè)務方面的知識、理論；其次是個人基本功的扎實與提高。爭取堅持寫教育教學隨筆，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。在培訓中成長在推進課程改革的過程中，學校為教師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質的培訓資源，我要利用培訓、聽課的機會，努力向專家、名師、優(yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。3）觀摩教學的反思通過組織現場觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學錄像，進行相互交流、探討，反思自己的教學活動，發(fā)現問題，在內心產生強烈的改進自身教學行為、提高教學水平愿望。爭取每學期上好一節(jié)公開課，寫出一篇質量較高的教育教學論文。面臨機遇和挑戰(zhàn)，要積極將個人發(fā)展與學生發(fā)展緊密結合起來，不斷提高自身思想業(yè)務素質，做一個學習型、研究型的教師。做一名業(yè)務素質過硬的教師。把德育放在首位，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己的工作風格。認真實踐，提高教育教學水平①認真?zhèn)湔n，上好每一堂課；②力爭每學期執(zhí)教1~2節(jié)示范課，構建自主合作、探究高效的理想的課堂； ③開展課題研究，及時搜集資料，撰寫課題小結、經驗總結和教育教學論文，每學期認真撰寫2~3篇；④進一步提高利用現代化教育教學手段的能力，力爭課課使用多媒體課件； ⑤積極開展對學生的輔導工作；⑥堅持在網頁上傳教育教學論文，堅持每月寫一篇以上，爭取發(fā)表；⑦努力由教學模式化向教學個性化轉變，優(yōu)化教法、勇于創(chuàng)新，形成富有個性的教學風格；⑧進行專業(yè)合作，實現同伴互助。認真?zhèn)湔n，利用課余時間學習新課程改革方面的文本知識。帶著問題進課堂，在實踐中積極開展科學研究。（三）將前兩年總結的教學方法、經驗融會貫通運用于各類課型當中，形成有自身特色的課堂教
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