【正文】 心地笑了，爺爺善意的謊言，斑斕了我整個(gè)童年?，F(xiàn)在，爺爺?shù)暮尤境闪税咨?，將爺爺滿是溝壑的臉襯得愈發(fā)慈祥?！伴|女，爸老嘍……”爸爸的神情透著無(wú)奈，透著悲哀。哦！童心在爺爺?shù)暮永?。“爺爺，為什么我沒(méi)有胡子呢？我也想要您這樣的胡子！”我歪著腦袋問(wèn)道。哦！童心在爸爸的背上。貧窮的經(jīng)歷帶給俺的不是陰影，而是太陽(yáng)光般強(qiáng)烈的生命力、堅(jiān)信明天會(huì)更好的強(qiáng)烈的自信心。俺在讀小學(xué)時(shí)，就會(huì)在田畈里捉泥鰍和黃鱔掙自己的學(xué)費(fèi)；俺在放假時(shí)，會(huì)幫做老板的姨媽看店獲得微薄的報(bào)酬；俺把家務(wù)做得井井有條，不讓俺媽操一丁點(diǎn)兒心。娘說(shuō)，有錢(qián)難買(mǎi)少年窮。回家路過(guò)一家飯店，娘拉著俺坦然走了進(jìn)去。有一次，舅舅家里請(qǐng)客，飯菜很豐盛。家里缺了頂梁柱，在一個(gè)落后的小山村，俺家的日子能好到哪里去啊? 娘說(shuō)，咱人窮，志不能窮。“我一刻，你們笑靨如花！我為這幅照片命名為腹有詩(shī)書(shū)氣自華！”我的老師微笑著說(shuō)。七、八年級(jí)時(shí)的全班合影留念自然沒(méi)有我的身影。望著周周寫(xiě)給我的同學(xué)錄，不禁淚水迷朦，他，竟稱(chēng)為兄。家里發(fā)生證明多的事，也沒(méi)告訴我，小盈，為什么要獨(dú)自承擔(dān)，獨(dú)自痛苦？信封掉落，我發(fā)現(xiàn)背后貼了我最喜歡的畫(huà)，旁邊寫(xiě)著一串密麻的字，一輩子的朋友，我想讓你快樂(lè)！夕陽(yáng)西下，多少愁意在心頭，別是一番滋味。直到你離開(kāi)的那一天，遞給我一封信和一個(gè)方盒，我才知道，原來(lái)你說(shuō)的是真的?！薄跋阆愎鳌痹谀阈闹幸欢ㄕ紦?jù)很高地位吧，有時(shí)候我還會(huì)耍耍來(lái)說(shuō)：“那我就做你的貼身奴婢好了。你老愛(ài)說(shuō)：“看看藍(lán)天就沒(méi)有煩惱。昔日，我也曾與你在這熟悉而陌生的路邊漫步夕陽(yáng)。夕陽(yáng)的余暉切割著路旁的樹(shù)枝，零碎地掉落地上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我愛(ài)青春，當(dāng)人生的交響樂(lè)奏響以后，青春是最動(dòng)人的一章！【得分點(diǎn)品評(píng)】這是一篇飽滿充沛，汪洋恣肆的散文詩(shī)。是的，青春不言敗，青春無(wú)敵。因?yàn)闆](méi)有愁，所以便不識(shí)愁的滋味，所謂的愁緒滿懷，多愁善感，那是無(wú)愁的青春獨(dú)特的表現(xiàn)。[看點(diǎn):激情澎湃，縱情歌唱]青春的喝彩（北京一考生）藝術(shù)家說(shuō)青春是含苞欲放的花；舞蹈家說(shuō)青春是最美的旋律；詩(shī)人說(shuō)青春是希望的萌芽；莊稼人說(shuō)青春是春天的第一場(chǎng)雨，飽含希望、蘊(yùn)藏碩果；而偉人說(shuō)青春是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，大、圓、亮??青春是詩(shī)，格調(diào)高昂，章節(jié)響亮，空靈而蘊(yùn)藉深厚，雋永含蓄耐讀耐品??青春是一首歌，一首旋律優(yōu)美，高亢嘹亮的歌。成長(zhǎng)有誰(shuí)聽(tīng)？我身旁的事物都在聽(tīng)，他們時(shí)刻傾聽(tīng)我成長(zhǎng)的心路歷程，但是他們依然只是我成長(zhǎng)的小小見(jiàn)證。這時(shí)的校園靜幽幽地把我托在掌中，他在欣慰，不再有昔日我發(fā)出的，能把一切都擾亂的尖叫，而出落成一個(gè)文質(zhì)彬彬的女孩兒。綠綠、嫩嫩的小草搖擺著身子，舒展著腰肢，好像在告訴我們“我們聽(tīng)到了！”是的，昨日，我無(wú)所顧忌，小草一棵棵，一片片地被我們踩倒在腳下，聽(tīng)不到它們的呻吟，看不到它們的憤怒，卻自以為“酷”，身后只留下一串魔鬼般的笑聲彌漫著小草。第一篇：2013年中考成長(zhǎng)類(lèi)作文[大膽變換視覺(jué)，以“別致”取勝]成長(zhǎng)有誰(shuí)聽(tīng)（山東一考生）成長(zhǎng)是一種美妙的聲音，它不懼車(chē)輛的嘈雜、人類(lèi)的呼聲，仍藏在各種角落發(fā)出自己的聲音。而今天，我總是款款地在小路上走過(guò)，用手去和小草打招呼，而不再伸出雙腳。是的，昨日的我如一匹野馬，縱情“馳騁”校園，直到把老師引出來(lái)喝我，才把一串串回音收走。成長(zhǎng)，是需要我們自己去聆聽(tīng)的。這首歌，無(wú)論是淺唱還是低吟，都能讓人沉醉，讓人遐想?? 青春是一幅畫(huà)，一幅五彩繽紛，艷麗奪目的畫(huà)。在青春的眼中，愁是屬于成人的，屬于屈原、杜甫、李煜這些文人騷客的。青春不固執(zhí)、不偏激、不保守、不僵化的時(shí)代。文章以詩(shī)化的語(yǔ)言，極力謳歌了青春的美好燦爛，讀來(lái)讓人心潮澎湃。伸出剛剛搓熱的手，欲圖捧住一縷余光，捏緊拳頭，久久不肯釋放。歡聲、笑語(yǔ)盡在柔發(fā)撩起時(shí)，清風(fēng)徐徐?！彪m然我不知這是哪門(mén)子哲學(xué)，不過(guò)，我一直認(rèn)同，是你壤土我學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)快樂(lè)?！比缓髢蓚€(gè)人就會(huì)傻傻地相視而笑。在我來(lái)不及問(wèn)你的時(shí)候，你已經(jīng)狠心地踏上那輛紅色的出租車(chē)，我追不上了。[看點(diǎn)：以小見(jiàn)大，超越平凡] 那一刻，我笑靨如花（宜昌一考生）伯牙、子期高山流水覓知音，魯迅先生“人生得一知己足矣”。他眼中的我颯爽英姿，大氣豪爽?！白咦约旱穆?，讓別人說(shuō)去吧！”呵呵，我是多么的特立獨(dú)行。原來(lái)，我也有自己的美啊。過(guò)年走親戚的時(shí)候，盡管外公外婆對(duì)俺們不錯(cuò)，可俺總有種寄人籬下的感覺(jué)，不但行為規(guī)規(guī)矩矩，講話也不敢大聲。因位子不夠，俺和娘只好等大家吃完，撿盤(pán)里的剩菜吃。俺娘倆很興奮地點(diǎn)了幾個(gè)菜，娘特地要了紅燒獅子頭，好像這些都不要錢(qián)似的。從懂事起俺就明白，上帝不會(huì)從天上伸出一勞永逸的橄欖枝，上帝所給的只是一種充滿希望的暗示——貧窮的人啊，你們誰(shuí)都不能依靠，靠的只有自己的不斷努力。你見(jiàn)過(guò)石縫中的小草嗎？它的生命力格外頑強(qiáng)!俺的這些貧窮經(jīng)歷也許值幾個(gè)錢(qián)，這就是俺自信的源泉。第二篇：成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文1小時(shí)候，我喜歡爸爸堅(jiān)實(shí)的背，寬寬的，很安全。小時(shí)候，我喜歡爺爺滿臉的胡子?！暗乳L(zhǎng)大了就會(huì)有了呀！傻丫頭！爺爺撫摸著我的頭慈愛(ài)地說(shuō)著。時(shí)間如白駒過(guò)隙，滑過(guò)爸爸的背，掠過(guò)爺爺?shù)暮?，穿過(guò)我的指間，而我的童心也長(zhǎng)了。“爸爸，那您以后就和媽媽在高老莊好好享受吧！女兒來(lái)養(yǎng)你們！”我故作輕松地說(shuō)著，手卻捶得更賣(mài)力了。而我，終是沒(méi)長(zhǎng)出胡子。我的童心，裝進(jìn)了理解與善良。而我個(gè)人是趨于安適的，當(dāng)然，這僅僅是個(gè)人的觀點(diǎn)。但他們?nèi)允切χ模瑫r(shí)不時(shí)用手擦擦頭上的汗水，笑道：“還是有意義的！畢竟，是為了自己的理想……”的確，這是一種苦樂(lè)交織的生活?？缮钔闶怯蛇@兩種截然相反的方式呈現(xiàn)的：安適與拼搏，并沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量二者孰是孰非，就如同每天辛勤忙活的蜜蜂，并不能嘲笑默默生活，每天重復(fù)著一成不變的事兒的小螞蟻，生活要拼要忙固然有其精彩，平平淡淡的生活也有它的價(jià)值。這時(shí)，媽媽卻氣定神閑，拿著一張平平無(wú)奇的白紙和一支略顯老舊的筆向我走來(lái)：“其實(shí)，只要排好了計(jì)劃，時(shí)間還是夠用的。我頓時(shí)來(lái)了信心，在地上鋪好深紫色的跳舞毯，練習(xí)開(kāi)始了。我轉(zhuǎn)頭看了一下媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)媽媽仍然一絲不茍地練習(xí)，她吃力地繃直腳背，每一次彎腰，每一次轉(zhuǎn)身，甚至連表情都盡量地做到最好，她的鼻尖和額頭冒著細(xì)細(xì)的汗珠，頭發(fā)也凌亂了不少。今后，我要好好努力，做任何事情都要全力以赴。一圈……兩圈……三圈……最后一圈了！第一名遙遙領(lǐng)先，他在后面窮追不舍，體力透支，最終以毫厘之差無(wú)緣第一。可是，要知道，她的對(duì)手可都是大長(zhǎng)腿啊，不管她怎么努力，還是最后一名。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，有趣又精彩，正是我們兩大門(mén)派強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，才造就了全校第一的佳績(jī)哦！那些拼搏的身影，令我至今難忘！成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文5這是一篇，感人的文章，一個(gè)小女孩憑著自己頑強(qiáng)的毅力，克服了病痛和學(xué)習(xí)上的困難，成為了我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我們一群健康而又活潑的孩子，而李歡呢，她卻面臨著生死的挑戰(zhàn)，她的成績(jī)?yōu)槭裁淳湍敲春?？就是因?yàn)樗闷床?，在我看?lái)，她是多么的高尚，如果拿我和她去比，我只是她腳下的一粒沙子，簡(jiǎn)直不值得一提。這一直是我的座右銘，我一直相信拼搏的力量。之后，教練看到我那笨拙的樣子，大罵道：”你長(zhǎng)得是豬耳朵嗎？我教你的都踢不進(jìn)去，踢球簡(jiǎn)直像狗熊掰棒子。我漸漸女里起來(lái)，別人去休息了，我繼續(xù)自己練習(xí)，別人在練一遍，我就練五遍，我甚至在家中巴掌大的地方練習(xí)射門(mén)，同時(shí)，我想起了我的偶像：C羅，我想起電視中他拼搏的模樣，他通過(guò)自己的拼搏成就了自己在足球上的地位。我一直相信，拼搏的力量是強(qiáng)大的，我也希望拼搏的精神一直在我的生命中，伴我成長(zhǎng)。她堅(jiān)定的步伐，正在向我們表示：她一定會(huì)會(huì)取得成功，我們相信她。要想拼搏，首先要具備敢于改變現(xiàn)狀的決心和毅力。我們不妨試想一下，倘若他就此沉淪，甘于忍受現(xiàn)有的環(huán)境，那么歷史就會(huì)改寫(xiě)，他就不會(huì)有那么多令人感慨萬(wàn)千的故事，歷史上也就不會(huì)有他的痕跡。持之以恒，就是認(rèn)定了一個(gè)目標(biāo)，即使失敗也不放棄的決心。我們需要拼搏，平淡無(wú)奇的生活會(huì)慢慢侵蝕我們的靈魂，或許有一天，我們?cè)傧肫床?，卻有心無(wú)力了。也正是因?yàn)橄扇苏七@樣的植物在點(diǎn)綴著沙漠，才使得沙漠中顯出另一番景象。”面臨中考，還有百余日了，只要我們難得住寂寞，耐得住疲憊，耐得住考驗(yàn)，我們最終會(huì)到達(dá)成功的彼岸；把學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴小事當(dāng)做我們邁向成功的階梯，一步，一步，再一步的向上攀登，定會(huì)到達(dá)勝利的山頂！奮斗百日，用汗水為命運(yùn)拼搏，鑄就輝煌明天！成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文10成功的道路上，免不了拼搏，更免不了失敗。”關(guān)于這么一句話，我倒有一段童年的經(jīng)歷，在我的記憶中，童年其實(shí)很模糊，只有那么幾件事，讓我稍記于心，而這件事，我似乎只記住了過(guò)程……我才四、五歲的時(shí)候，走路還是搖搖擺擺的，更別提上樓梯了，腿太短，“咿咿呀呀”個(gè)半天，跨上一層都費(fèi)我一半的力氣，大多是被大人牽著或抱著上樓，家住在最高的一層，還沒(méi)有電梯，上去連大人也會(huì)多多少少喘幾口粗氣兒，更別提我了。想再想想，那時(shí)的我真是好樣的?！泵绹?guó)的埃哈伯德不是也曾這樣說(shuō)過(guò)嗎？成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文11“加油加油，快到終點(diǎn)了”。入場(chǎng)式開(kāi)始后，全校每個(gè)班都穿著款式新穎，整齊統(tǒng)一的班服走向操場(chǎng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻，邁著整齊的步伐，向全體師生展現(xiàn)出自己班級(jí)的衣著特色和朝氣蓬勃的精神面貌。瞧，那邊女子四百米跑步比賽正在進(jìn)行中，一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像一只只饑餓的猛虎追逐獵物一般使勁奔跑。那邊跳高賽場(chǎng)上，我們班蔡銘揚(yáng)、陳晨同學(xué)也在緊張地準(zhǔn)備著。成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文12堅(jiān)持是走向成功的唯一途徑，但人們往往很難做到堅(jiān)持。他那副龐大的體格，使我顯得弱不禁風(fēng)，我從球技來(lái)講，我還是更勝一籌。我跑過(guò)去關(guān)切的問(wèn)他有沒(méi)有關(guān)系，“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，拼一拼就好了！”說(shuō)完他拍了拍自己的胸脯，像戰(zhàn)場(chǎng)上只剩最后一口氣的“士兵”一樣勇敢的站了起來(lái)。他的氣勢(shì)壓住了我，這次輪到他投球，他用他的方法擺脫了我的防守也迅速的進(jìn)了一記球。生活中也一樣不管遇上任何困難，只要堅(jiān)持一下、再努力一下、再拼搏一下，就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸！成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文13“人生能有幾回搏！”既然是少先隊(duì)員，我就要抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己。其實(shí)，我的心里非常緊張，心跳得比平時(shí)快了好幾倍。我拿起一個(gè)壘球，在裝著石灰的畚斗里滾了幾下，一邊滾一邊想：加油，一定要扔個(gè)好成績(jī)。不要往下扔，往下扔的話球直接到地上，當(dāng)然扔不遠(yuǎn)了。成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文14人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義？這是我看電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》里馬飛爸爸告訴馬飛的一句話。“每個(gè)人都要有一個(gè)的夢(mèng)想，你要有自己的夢(mèng)想。媽媽很開(kāi)心，笑著對(duì)我說(shuō)：“箭靶子已到位。多讀書(shū)，讀好書(shū)、善于積累，才能學(xué)好語(yǔ)文……”媽媽聽(tīng)后臉上露出滿意的笑容。原因何在？原來(lái)蒼蠅經(jīng)過(guò)了多方嘗試——向上、向下、向光、背光，一方不通立即改變方向，雖然免不了多次碰壁，但最終總會(huì)飛向瓶口，得以逃生?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，有的同學(xué)遇到學(xué)習(xí)上的難題，只會(huì)用一種方法去解，解答不出來(lái)，也不會(huì)改變方法，更不會(huì)調(diào)整解題思路，結(jié)果走進(jìn)了死胡同；而有的同學(xué)則不然，嘗試第一種方法不行，就去努力思考第二種、第三種方法……改變一下思路，另辟蹊徑，最終會(huì)找到一種新的解題思路，問(wèn)題應(yīng)刃而解。須知：“力足以立焉，于人為可譏，而在已為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其熟能譏之乎？”成功在于嘗試。我感到很委屈就放聲哭了起來(lái)，聲音大的可以震破玻璃這是姥姥心疼了，她對(duì)媽媽說(shuō)：“他想要你就給他買(mǎi)，干嗎非要讓他哭呢？”媽媽說(shuō)：“他要什么就給他買(mǎi)什么還不把他寵壞了，您就別管了。最后媽媽還是給我買(mǎi)了。姥姥那么的愛(ài)我，我卻不停地?fù)v蛋，她為了我付出了許許多多，自己舍不得買(mǎi)東西吃，但是我要什么她就給我買(mǎi)什么，真是無(wú)微不至。特別是我的媽媽?zhuān)瑢?duì)我，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也是說(shuō)不完，道不盡的喲。有一天早晨，我起床后，怎么不見(jiàn)早餐，心正悶著呢?？旄稚蠈W(xué)，等下遲到可不好?！皶?，這呢！”一句熟悉的叫聲，急速拉近了我的視線。成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分作文（三）小時(shí)候，我喜歡爸爸堅(jiān)實(shí)的背，寬寬的，很安全。小時(shí)候，我喜歡爺爺滿臉的胡子。“等長(zhǎng)大了就會(huì)有了呀！傻丫頭！爺爺撫摸著我的頭慈愛(ài)地說(shuō)著。時(shí)間如白駒過(guò)隙，滑過(guò)爸爸的背，掠過(guò)爺爺?shù)暮?，穿過(guò)我的指間，而我的童心也長(zhǎng)了?！鞍职?，那您以后就和媽媽在高老莊好好享受吧！女兒來(lái)養(yǎng)你們！”我故作輕松地說(shuō)著，手卻捶得更賣(mài)力了。而我，終是沒(méi)長(zhǎng)出胡子。我的童心，裝進(jìn)了理解與善良。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名，否則扣分?！崩褷斠策^(guò)來(lái)說(shuō)：“就給他買(mǎi)一個(gè)吧!”媽媽沒(méi)辦法，只好帶我去買(mǎi)。我也高興地笑了。我以后一定好好學(xué)習(xí)將來(lái)掙大錢(qián)讓他們過(guò)上好日子，來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。請(qǐng)你根據(jù)親身體驗(yàn)將下面的題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)在答題卡上，然后寫(xiě)一篇不少于600字的文章。請(qǐng)你根據(jù)親身體驗(yàn)將下面的題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)在答題卡上，然后寫(xiě)一篇不少于600字的文章。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中。失聰?shù)呢惗喾?，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門(mén)，揮灑出一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章?！币虼?，逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。有了彎道曲道的阻礙，司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒，不敢掉以輕心。臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助?一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵(lì)與挫折，成功與失敗，都能促人成長(zhǎng)。在燦爛的陽(yáng)光中，在膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音。來(lái)回考了幾次成績(jī)都無(wú)太大變化，我有點(diǎn)心灰意冷地想放棄努力。講的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬(wàn)富翁的故事。面對(duì)著我的進(jìn)步，我笑了，媽媽笑了，我覺(jué)得那本書(shū)，也笑了。個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助?一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵(lì)與挫折，成功與失敗，都能促人成長(zhǎng)。也許會(huì)有人覺(jué)得奇怪：日記本不是給自己看的嗎？那就錯(cuò)了吧！我認(rèn)為與他人分享自己的心路歷程才是最快樂(lè)的事。第二天，又是一個(gè)明亮的新世界。許多與父母不和的同學(xué)都很羨慕我與父母的感情，我卻告訴他們：“建立一個(gè)自己的‘溝通小站’吧！與父母溝通著成長(zhǎng)會(huì)讓親情的花朵重新綻放哦！”2010湖南株洲中考滿分作文 閱讀下面的文字，按要求作文。題目