高職教師兩學一做討論發(fā)言材料★-wenkub
2024-10-17 20 本頁面
【正文】 生不應該專教書，他的責任是教人做人，學生的責任是學習人生之道?！白觥?，這是行動關鍵。全體黨員教師要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員教師最基本的要求是什么。第二篇：兩學一做教師發(fā)言“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化心得體會李敏近日，我校組織全體黨員教師集中學習了中共中央辦公廳印發(fā)的《關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》，這是堅持思想黨建、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑。在革命戰(zhàn)爭年代，判斷一個黨員干部是否合格，需要經(jīng)過血與火、生與死的考驗。永葆政治本色，在實現(xiàn)路徑上要靠鍥而不舍的黨性鍛煉。90多年來，我們黨在領導革命、建設、改革的過程中，鑄就了堅定理想、服務人民、求真務實、開拓創(chuàng)新、清正廉潔、艱苦奮斗等鮮明的政治本色?！闭\然，信仰的力量堅不可摧，有了對黨忠誠堅定的信仰，就有了崇高的精神力量，在任何考驗和挑戰(zhàn)面前，就可以做到“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”，這就是對信念的塑造。北京日報刊載過一篇文章《張學良談“國民黨為什么打不過共產(chǎn)黨”》，圍繞這一話題張學良談了自己的看法，提到：“國民黨沒有中心思想，黨首蔣介石也是一樣。我在此分享下本人的一些心得體會。對“講政治、有信念”的標準要求，特別是關于做到“有信念”，有些黨員覺得這些是比較“虛”的，甚至是不以為然。與國民黨正好相反，共產(chǎn)黨有目的，他相信共產(chǎn)主義。當然，信念的形成不是一蹴而就的，而是有一個刻苦學習和努力實踐的過程，需要我們學習黨章、黨史國史、黨紀黨規(guī)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的最新理論成果，在做到對科學理論的理性認同、對歷史規(guī)律的正確認識、對基本國情的準確把握后，自然可以樹立起堅定的信念。這些政治本色，是對黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的總結，是保持黨的先進性和純潔性的內在要求，每一名黨員，如果做到始終不渝的保持政治本色，這就是對信念的踐行。要把黨性鍛煉作為一輩子的任務，用長期不懈的學習和修養(yǎng)來塑造，用持續(xù)的鍛煉和完善來保持，真正做到永不褪色、永不變質。如今，在和平建設時期，雖然沒有了戰(zhàn)爭的考驗，但我們面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗，卻是長期的、復雜的、嚴峻的。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，對于進一步用習近平系列重要講話精神武裝全黨，加強和規(guī)范我校黨內政治生活具有重大而深遠意義。加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。如何將學習成果落到實處，關鍵看如何做?！爆F(xiàn)在我們浣江教育集團如浣江校區(qū)非常注重教學質量管理，浣東校區(qū)在充分的學情調研、家校溝通的基礎上，以學法指導和心理調適為重點，穩(wěn)妥地開展分層走班教學實驗，探索出了一條適合初中學生特點、基于學生差異的教改之路，無不體現(xiàn)了兩校區(qū)教育工作者的用心。在全體黨員教師隊伍
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