【正文】 刊物為主，非學(xué)術(shù)性的知識(shí)性、消遣性、娛樂(lè)性等類型刊物為輔，并根據(jù)專業(yè)調(diào)整情況，調(diào)整期刊訂購(gòu)的種類和數(shù)量，對(duì)新增專業(yè)的期刊進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，做好非郵發(fā)報(bào)刊的訂購(gòu)，更好地發(fā)揮報(bào)刊為教學(xué)科研服務(wù)的作用。2．加強(qiáng)電子文獻(xiàn)資源建設(shè)，針對(duì)學(xué)院教科研需要、學(xué)科專業(yè)建設(shè)和讀者實(shí)際需求情況，對(duì)電子文獻(xiàn)資源的采購(gòu)進(jìn)行充分調(diào)研、實(shí)用性比較和質(zhì)量評(píng)價(jià)等。圖書(shū)館2012年12月20日第二篇：圖書(shū)館工作計(jì)劃圖書(shū)館工作計(jì)劃(精選多篇)圖書(shū)館2014工作計(jì)劃圖書(shū)館2014將在繼續(xù)做好業(yè)務(wù)工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備工作以迎接新圖書(shū)館的建成。21．定期開(kāi)展消防安全檢查，以展板、講座、實(shí)地演習(xí)等多種形式開(kāi)展消防安全教育，提高館員和到館讀者的安全意識(shí)，確保圖書(shū)館人、財(cái)、物的安全。鼓勵(lì)館員參加同行專業(yè)會(huì)議，走訪兄弟院校圖書(shū)館，開(kāi)闊眼界，拓寬思路，創(chuàng)新服務(wù)理念和手段。16．繼續(xù)籌備圖書(shū)館新主頁(yè)建設(shè)，以此為契機(jī)力爭(zhēng)使圖書(shū)館服務(wù)工作更上一個(gè)平臺(tái)。13．開(kāi)展多種形式的讀者互動(dòng)活動(dòng)，諸如座談會(huì)、征文、調(diào)查問(wèn)卷、意見(jiàn)本、論壇答疑等，使圖書(shū)館和讀者之間建立橋梁，增進(jìn)彼此的了解，以讀者的各項(xiàng)需求激發(fā)圖書(shū)館的工作動(dòng)力，形成良性互動(dòng)。第三層次，以我校圖書(shū)情報(bào)工作委員會(huì)為平臺(tái)，建立通暢的院系溝通渠道，加大對(duì)資料室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度，協(xié)助他們進(jìn)行圖書(shū)編目加工，將學(xué)院藏書(shū)納入統(tǒng)一的圖書(shū)檢索平臺(tái)中，方便全校師生查詢，使全校教學(xué)科研的文獻(xiàn)資源保障工作規(guī)范有序開(kāi)展。用好Libguides學(xué)科導(dǎo)航平臺(tái)。8．制定詳細(xì)的年度宣傳規(guī)劃，采取有效的宣傳手段，多途徑推廣圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源及服務(wù)。在沙河開(kāi)辦新書(shū)展，請(qǐng)沙河同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)選擇喜聞樂(lè)見(jiàn)的圖書(shū)，由圖書(shū)館訂購(gòu)。引進(jìn)新的論文提交系統(tǒng)，做好碩博士學(xué)位論文庫(kù)的工作。三、可行性措施1．為保證中文圖書(shū)采購(gòu)質(zhì)量，計(jì)劃在2013年3月重新確定圖書(shū)供貨商，力爭(zhēng)對(duì)社科類主流出版社的核心出版物收藏齊備。7．以活躍校園文化為己任，開(kāi)展多樣化的主題活動(dòng)提升學(xué)生讀者的綜合文化素養(yǎng)。3．做好咨詢、培訓(xùn)、講座等信息服務(wù)和資源推介工作。第一篇：2013年度圖書(shū)館工作計(jì)劃2013年度圖書(shū)館工作計(jì)劃一、工作目標(biāo)以精干高效的館員隊(duì)伍為依托，以專業(yè)化服務(wù)為突破，以高效便捷的資源平臺(tái)為抓手，以新技術(shù)應(yīng)用為手段，力爭(zhēng)做到相關(guān)學(xué)科資源總量適度均衡增長(zhǎng)，逐步打造質(zhì)量上乘、載體多樣、特色突出、支撐有力的研究型學(xué)術(shù)文獻(xiàn)資源服務(wù)體系，此為圖書(shū)館發(fā)展的基本目標(biāo)和立館之本。4．依托北京地區(qū)高校圖書(shū)館聯(lián)合體力量，共同做好館際互借、文獻(xiàn)傳遞、聯(lián)合咨詢等各項(xiàng)工作，使更多讀者受益。8．積極應(yīng)用新技術(shù)為讀者提供創(chuàng)新性的文獻(xiàn)資源服務(wù)。為保證外文圖書(shū)采購(gòu)質(zhì)量，原則上要求外文原版文獻(xiàn)100%由專家圈選。委派專人負(fù)責(zé)教師文庫(kù)的建設(shè)工作，保證特色收藏的連續(xù)性。6．強(qiáng)化圖書(shū)流通服務(wù)細(xì)節(jié)，提高讀者滿意度，具體舉措如下：（1）針對(duì)沙河校區(qū)的開(kāi)館時(shí)間進(jìn)行讀者問(wèn)卷調(diào)查，根據(jù)讀者需要，最大限度延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間；合理修改借閱規(guī)則，增加借閱數(shù)量和續(xù)借次數(shù)以提高師生的借閱積極性和圖書(shū)利用率；（2）優(yōu)化服務(wù)溝通細(xì)節(jié)，服務(wù)態(tài)度要求和藹可親，服務(wù)語(yǔ)言熱情友好，特別是對(duì)外聘工作人員加強(qiáng)要求，在工作中注意言語(yǔ)、行為的規(guī)范；（3）更新圖書(shū)導(dǎo)示細(xì)節(jié)，重新設(shè)計(jì)讀者選書(shū)導(dǎo)示圖，圖示明確、醒目，精確到每一架位，方便讀者查找，節(jié)約讀者時(shí)間。（1）以圖書(shū)館主頁(yè)為主要陣地，以圖書(shū)館大屏幕、各樓層宣傳欄、讀者文苑、各種宣傳手冊(cè)、讀者手冊(cè)、在線咨詢、發(fā)送郵件等為輔助手段，對(duì)圖書(shū)館的館藏新書(shū)、數(shù)據(jù)庫(kù)資源進(jìn)行常規(guī)的宣傳推廣工作，對(duì)圖書(shū)館提供的館際互借、原文傳遞、查收查引、文獻(xiàn)咨詢、講座等服務(wù)進(jìn)行重點(diǎn)推介。10．進(jìn)一步推進(jìn)校內(nèi)、校外文獻(xiàn)資源共建共享工作，分為三個(gè)層次進(jìn)行。11．對(duì)學(xué)院南路校區(qū)圖書(shū)館座位進(jìn)行改造，實(shí)現(xiàn)電源插座上桌面。14．繼續(xù)開(kāi)展世界讀書(shū)日好書(shū)共分享活動(dòng)，舉辦信息檢索技能大賽，豐富校園文化生活，提升讀者信息素養(yǎng)。17．引進(jìn)資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)，深度揭示館藏各類型文獻(xiàn)資源，以提高利用率和滿足率。19．嚴(yán)格把關(guān)，做好年度引進(jìn)人員的招聘、面試和錄用工作，改善圖書(shū)館男女性別結(jié)構(gòu)，改善館員年齡結(jié)構(gòu)，拓寬館員的知識(shí)結(jié)構(gòu)。22．通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)工作，為全體館員愉快工作、積極奉獻(xiàn)創(chuàng)造有利條件。一、加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)圖書(shū)館將按照學(xué)院的預(yù)算經(jīng)費(fèi)完成紙質(zhì)圖書(shū)、報(bào)刊、電子資源等的采購(gòu)。計(jì)劃在現(xiàn)在電子文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)上，續(xù)購(gòu)中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方碩博論文、超星電子圖書(shū)等電子文獻(xiàn)資源。二、圖書(shū)館服務(wù)工作圖書(shū)館將繼續(xù)堅(jiān)持“服務(wù)第一，讀者至上”理念，2014圖書(shū)館將繼續(xù)在服務(wù)態(tài)度、工作作風(fēng)等方面采取措施，力爭(zhēng)使圖書(shū)館的工作更上一個(gè)新臺(tái)階。三、新館的有關(guān)準(zhǔn)備工作根據(jù)新館建設(shè)的進(jìn)度，提前做好相關(guān)的搬遷與啟用等工作安排。圖書(shū)館2014年1月17日春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這個(gè)春光明媚的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿希望的新學(xué)期，無(wú)數(shù)美好的愿望在此萌發(fā)，愿我們的學(xué)校蒸蒸日上，前景輝煌，愿我們的教師充滿朝氣，信心百倍，愿我們的孩子健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。二、具體工作認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持小計(jì)劃配合大計(jì)劃，具體作好每項(xiàng)工作。做好學(xué)生閱覽工作，保證學(xué)生閱覽圖書(shū)的質(zhì)量和數(shù)量。、校門值周工作按時(shí)到崗，做到不遲到，不早退，堅(jiān)守崗位。做好清校工作，督促各班按時(shí)讓學(xué)生離校。在過(guò)去的一學(xué)年里，盡管經(jīng)費(fèi)困難，學(xué)校仍加強(qiáng)了圖書(shū)館的基本建設(shè)：安排圖書(shū)管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重其素質(zhì)的提高；用于藏書(shū)建設(shè)的資金增加了，配置各類型圖書(shū)、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適……如今的“牛牛圖書(shū)館”，已成為涑小校園里最吸引人的場(chǎng)所，知識(shí)容量最大的課堂。改進(jìn)圖書(shū)館開(kāi)放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)館的教輔功能和服務(wù)效能。在學(xué)生讀物方面，加緊對(duì)豐富課余生活、拓展學(xué)科知識(shí)、普及美育和德育方面的圖書(shū)?？傊?，學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購(gòu)書(shū)要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書(shū)館的藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一，即在圖書(shū)館里布置書(shū)庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一。見(jiàn)縫插針的開(kāi)放時(shí)間。現(xiàn)任“牛牛圖書(shū)館”教師管理員除了圖書(shū)的采編及教學(xué)工作外，還要對(duì)近八百位師生借閱，如果沒(méi)有一支學(xué)生圖書(shū)管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)人，對(duì)學(xué)生大流量借閱的開(kāi)放是不能持之以恒的。其次是組織專題講座、討論會(huì)、故事會(huì)、演講比賽和征文活動(dòng)乃至與新華書(shū)店、廠礦合作，以使活動(dòng)從人力和資金上得到支持和保證。我們的學(xué)生從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長(zhǎng)者、知心朋友、公仆的角色。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書(shū)館的合作，又促使圖書(shū)館開(kāi)展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。“讓師生走進(jìn)校園，感受書(shū)香潛移默化的感染與熏陶”，此校園環(huán)境建設(shè)目標(biāo)初步達(dá)成，學(xué)校的每一幢樓、每一面墻、每一片園、每一間房都散發(fā)出文化的氣息，“小小藏書(shū)家”、“校園小明星”、“書(shū)香教師”、“書(shū)香學(xué)生”相繼涌現(xiàn)，寬松愉悅、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩(shī)意。三、工作措施調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，提供一連串的參考書(shū)目。教師用書(shū)方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書(shū)；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書(shū)刊發(fā)行選擇新書(shū)，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。全方位的借閱方式。學(xué)生讀者可以空手進(jìn)圖書(shū)館，可以還了書(shū)進(jìn)去，也可以自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn)。學(xué)生每天的在校時(shí)間是固定的，他們的課務(wù)較滿，自由活動(dòng)時(shí)間也不多，有時(shí)就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來(lái)的課堂作業(yè)，去圖書(shū)館自由借閱圖書(shū)的權(quán)益就難得到保障。自本學(xué)期起，對(duì)學(xué)生管理員需經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn)，相對(duì)固定，形成制度，輪流值日，對(duì)這支隊(duì)伍要給予鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助，同時(shí)在學(xué)校及圖書(shū)館開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學(xué)生更加熱愛(ài)圖書(shū)館工作，又形成了圖書(shū)館的特色。在開(kāi)展這些活動(dòng)前，圖書(shū)館先做好資料配備，活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成館藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報(bào)刊。這個(gè)年齡段的男生往往愛(ài)看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書(shū)及故事書(shū)。此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時(shí)，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書(shū)館要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書(shū)，以幫助廣大教師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。四、工作安排九月份 組建“圖書(shū)館管理策劃部”，明確職責(zé)添購(gòu)新書(shū)，調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)各班擴(kuò)建“牛牛下一頁(yè)根據(jù)學(xué)院工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)院對(duì)圖書(shū)館工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)院圖書(shū)館重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)館在教學(xué)、科研和教育中的作用，提高圖