社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)-wenkub
2024-10-17 18 本頁(yè)面
【正文】 了以經(jīng)理為組長(zhǎng)，以副書(shū)記為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實(shí)施學(xué)習(xí)活動(dòng)。目前，我校已形成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會(huì)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。各班開(kāi)展以“童心向黨”為主題的革命歌曲傳唱活動(dòng)，學(xué)校教導(dǎo)處特意安排專業(yè)教師，上好音樂(lè)課，學(xué)校有針對(duì)性地選擇出頌黨、愛(ài)國(guó)的革命歌曲，每周教唱一首，校園里每天都歌聲洋溢，從精神上熏陶了學(xué)生。三是幫助特困家庭學(xué)生、留守兒童，成立“手拉手互助小組”，為他們捐贈(zèng)舊文具和工具書(shū)等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)；四是開(kāi)展清掃垃圾、揀拾白色垃圾等服務(wù)活動(dòng)。三、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，不斷推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)開(kāi)展“宏揚(yáng)雷鋒精神、共建文明風(fēng)尚”主題的學(xué)雷鋒活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德風(fēng)尚。對(duì)學(xué)生以開(kāi)展活動(dòng)為載體，組織學(xué)生開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)：即舉辦一次知識(shí)講座。三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀我校召開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，制定了《同安小學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案》，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)和辦公室主任為副組長(zhǎng)，班主任及科任教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實(shí)施學(xué)習(xí)活動(dòng)。分工具體，職責(zé)明確，由校辦室負(fù)責(zé)教師的學(xué)習(xí)，少先大隊(duì)和班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)要求細(xì)化到師生日常學(xué)習(xí)、生活、工作的方方面面，以利于大家學(xué)習(xí)理解。建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育格局。針對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點(diǎn)，我校確立了以開(kāi)展活動(dòng)為載體，通過(guò)活動(dòng)向師生滲透核心價(jià)值觀的思路，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校工作結(jié)合起來(lái)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，全體師生都能積極參加學(xué)習(xí)，都書(shū)寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。分工具體，職責(zé)明確，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師的學(xué)習(xí)，由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)要求細(xì)化到師生日常學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面。組織一次主題班會(huì)活動(dòng)。我校以“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”為契機(jī)，在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，各中隊(duì)通過(guò)召開(kāi)“學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生”的主題班隊(duì)會(huì)。真正達(dá)到了把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人，把雷鋒精神帶到社會(huì)的每一個(gè)角落的目的。開(kāi)展以“我的夢(mèng)、同小夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)”為主題的教師演講活動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生的征文活動(dòng)由中高年級(jí)語(yǔ)文教師進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生搜集素材，寫(xiě)出了80篇體現(xiàn)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)社會(huì)主義的習(xí)作，通過(guò)教師積極引導(dǎo)，學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、努力學(xué)習(xí)、為祖國(guó)的繁榮昌盛做貢獻(xiàn)的思想。第二篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)總結(jié)自學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我處在全單位范圍內(nèi)深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)，首先制作“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”宣傳板、主題板報(bào)等營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。分工具體，職責(zé)明確，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，全體職工都都能積極參加學(xué)習(xí)，并書(shū)寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。通過(guò)一系列的主題教育，使職工真正懂得了文明禮貌的重要性，在全單位形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育格局。分工具體，職責(zé)明確，由政教處負(fù)責(zé)教師的學(xué)習(xí)，團(tuán)總
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