環(huán)保小衛(wèi)士班會(huì)教案推薦閱讀-wenkub
2024-10-17 18 本頁(yè)面
【正文】 年兒童能做些什么呢？應(yīng)該做些什么呢？4．制訂“綠色行動(dòng)指南”。如：建議政府部門多建垃圾回收站；垃圾分類回收；對(duì)于那些亂丟垃圾的人，給予重罰，等等。3．交流：垃圾的數(shù)量、種類、與人們的關(guān)系等問(wèn)題。第三課時(shí)一、導(dǎo)入教師：垃圾處置是我們生活中的難題，水、空氣的污染，甚至動(dòng)植物的生存危機(jī)都跟垃圾有關(guān)。4．討論：除了寫廣告詞、畫宣傳畫以外，還可以用環(huán)保廣告的形成。（廣告詞簡(jiǎn)潔、鮮明、醒目、意義深刻；宣傳畫主題鮮明、要有創(chuàng)意）3．同學(xué)完成第四篇 “我的綠色日記”。5．討論：怎樣讓這張卡片發(fā)揮它的作用？三、我為環(huán)保做廣告教師：剛才我們制作的環(huán)保宣傳卡，是宣傳環(huán)保事業(yè)的一種形式。并在圖案、文字、形狀等方面給同學(xué)以具體指導(dǎo)。3．分組制作宣傳卡。（注意重點(diǎn)引導(dǎo)同學(xué)從“綠色使者”熱愛(ài)環(huán)保事業(yè)的精神，從他們堅(jiān)持不懈進(jìn)行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來(lái)談）五、拓展活動(dòng)同學(xué)查找以環(huán)境為主題的紀(jì)念日。有條件的學(xué)校也可以把“綠色使者”請(qǐng)到課堂上來(lái)，與同學(xué)面對(duì)面交流。3．討論：他們?yōu)槭裁幢环Q為“綠色使者”；“綠色使者”的意思?；顒?dòng)過(guò)程 第一課時(shí)一、導(dǎo)入教師：同學(xué)們，通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)影響到了人們的正常生活。2．使同學(xué)明白，維護(hù)環(huán)境是人類一起的責(zé)任。3．引導(dǎo)同學(xué)從生活的細(xì)微處入手開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)。在我們身邊，也有很多人在默默地維護(hù)我們生存的環(huán)境，他們被稱為“綠色使者”。4．同學(xué)結(jié)合自身查找到的資料交流自身了解的“綠色使者”。2．教師：像這樣的故事和人物，在我們的身邊還有很多。第二課時(shí)一、導(dǎo)入教師：維護(hù)環(huán)境是所有公民的義務(wù)！讓我們用自身的行動(dòng)喚醒家鄉(xiāng)的人們，一起攜手，創(chuàng)立美好家園吧！為了喚醒家鄉(xiāng)的人們同我們一起行動(dòng)，西西和東東制作了許多環(huán)保宣傳卡。（1）小組商量制作宣傳卡的步驟與方法。（4）同學(xué)用廢舊硬紙片做環(huán)保宣傳卡，在卡片上寫上宣傳標(biāo)語(yǔ)。為了喚起更多人的環(huán)境意識(shí)，我們還可以為環(huán)保做廣告。同學(xué)用自身喜歡的方式，寫一句廣告詞或畫一幅宣傳畫。（如現(xiàn)場(chǎng)演講、小品、歌舞扮演、作文、攝影等）5．教師：只要我們做環(huán)保事業(yè)的有心人，還會(huì)找到很多為環(huán)保做廣告的方法。維護(hù)環(huán)境，就要從垃圾處置入手。三、給垃圾分分類1．教師：在我們身邊，人們是怎樣處置垃圾的呢？有人把垃圾放入垃圾箱中；有人把垃圾扔在垃圾堆里；有人就亂扔在路邊。3．交流：進(jìn)行垃圾分類的原因和方法，怎樣進(jìn)行？四、我們的“綠色行動(dòng)指南”1．教師：同學(xué)們，維護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。同學(xué)自由發(fā)言，教師將同學(xué)的想法一一記錄到黑板報(bào)上，作為同學(xué)的“綠色行動(dòng)指南”。2．同學(xué)自由活動(dòng)，并互相交流自身“栽”了幾棵小樹(shù)。5．教師講解活動(dòng)規(guī)則：同學(xué)們每做一件有利于環(huán)保的事，就在“山坡”上“栽”上一棵小樹(shù)苗，并在小樹(shù)苗上寫上自身的名字?；顒?dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立“熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí)，通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生了解一定的自然環(huán)境知識(shí)，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法。有的同學(xué)說(shuō)，我只不過(guò)是扔了一張紙，踏了一下草地，不足以破壞人類生存環(huán)境那么嚴(yán)重吧？的確，很多人都為了一時(shí)的利益，為了個(gè)人的喜好，而在不自覺(jué)當(dāng)中破壞了身邊的環(huán)境，這都是因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ欢ǖ沫h(huán)境保護(hù)知識(shí)而造成的。（首先老師要帶同學(xué)們看幾組圖片。（二）爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。我地球，只一個(gè)，要珍惜，保護(hù)好。樹(shù)木綠，小花嬌，不攀折，不亂搖，愛(ài)綠地，不踩草，環(huán)境美，人人笑。有垃圾，分開(kāi)倒，可回收，集中包，有毒物，不亂拋，護(hù)環(huán)境，要做好。我們班的勞動(dòng)委員每天都留下來(lái)督促值日生搞好衛(wèi)生，我們班的高倚雯也很負(fù)責(zé)，經(jīng)常主動(dòng)打掃衛(wèi)生，我們給他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀。（我們的周圍有很多隨意浪費(fèi)水資源的行為，同學(xué)們可以指出來(lái)，給大家提個(gè)醒嗎？）如何節(jié)約用水？（水并不是取之不盡，用之不竭的，有看新聞的同學(xué)都知道，我國(guó)西南部幾個(gè)省遭遇百年一遇的旱災(zāi)，人們連喝的水都沒(méi)有呀！為了防止沒(méi)水用，我們首先要做什么呢？那該如何節(jié)約用水呢？節(jié)水方案：如：（1）水不要開(kāi)的太大，適用剛好（2）及時(shí)關(guān)好水龍頭，別讓水滴漏（3）一水多用等。我們要建設(shè)和保護(hù)我們的家園。三、教具與學(xué)具玩沙工具、沙子、活動(dòng)ppt、環(huán)保工藝品、半開(kāi)卡紙、蠟光紙、皺紋紙、固體膠、酸奶瓶有線傳聲筒蠟筆、水彩筆、剪刀、漿糊、抹布、三～六個(gè)舊紙箱，紅、黃、綠三色宣紙等四、活動(dòng)內(nèi)容一、美化家園——玩沙活動(dòng)：播放《勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)》師：上課了，老師時(shí)首先想給小朋友們播放一段環(huán)保廣告視頻，你們想不想看？ 師：看完視頻后，你們想不想也來(lái)試一試，做個(gè)城市規(guī)劃師來(lái)為我們的城市創(chuàng)造一個(gè)充滿綠色的美好環(huán)境？（把玩沙工具和沙子給孩子，讓他們自由發(fā)揮想象，通過(guò)玩沙，做個(gè)小小建筑師、城市規(guī)劃員或園林設(shè)計(jì)師來(lái)創(chuàng)造一個(gè)舒服美好的生活環(huán)境，主題就是突出“綠色環(huán)?！?。我們可以通過(guò)環(huán)保宣傳單向別人宣傳自己的環(huán)保觀念，讓大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，那么你們要不要也來(lái)學(xué)做一張 環(huán)保宣傳單，向別人宣傳一下自己的環(huán)保觀念阿？（老師和全班同學(xué)一起制作一張環(huán)保宣傳單，制作完之后，向輕度、中度孩子提問(wèn)，讓孩子向別人說(shuō)出自己環(huán)保想法。五、環(huán)保別動(dòng)隊(duì)提供幾個(gè)籃子，幾個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”的標(biāo)志。你拍二我拍二，愛(ài)護(hù)花草是好事。你拍六我拍六，不
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