【正文】 重要的是強調(diào)人的參與意識。它主要包括工廠，交通設施，貿(mào)易大樓，金融大樓，會展大樓，電信大樓等。在設計時要考慮圖書館工作自動化，如利用計算機進行書目和文獻檢索，利用計算機管理圖書出納等。教學中心區(qū)的布局是高等學校建筑形象的體現(xiàn)，要表現(xiàn)出學校的性質(zhì)和特點，下以圖書館為例。高等學校按功能分區(qū)大體可分為六部分：教學中心區(qū)、科學研究區(qū)、體育活動區(qū)、學習工廠區(qū)、后勤服務區(qū)、學生生活區(qū)。建筑設計知識研究建筑空間的構(gòu)成組織功能和外觀形象的基本概念及一般原則。因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位。四、實習小結(jié)本次實習時間雖短，但基本上達到了實習目的，進一步完善所學知識，將理論與實踐相結(jié)合，開闊了我們的眼界，也開拓了我們的思維。利用風壓和熱壓的動力使空氣實現(xiàn)流通。奧體中心即是屬于第四種方式。四、全投射頂棚?！碧烊徊使馐菍崿F(xiàn)內(nèi)部環(huán)境自然化的主要策略，從全壽命周期分析，照明能耗占建筑運行總能耗的45%~50%，天然采光無污染、無能耗。傳統(tǒng)的大空間公共建筑片面強調(diào)陽光、氣溫及自然風的不利影響，以創(chuàng)造均勻舒適的環(huán)境為目的，但這與人體感官的生理健康并不契合。奧體中心位于中心的體育場由鋼筋混凝土制成的基座，上部采用懸索結(jié)構(gòu)支撐的張拉膜結(jié)構(gòu)遮蔽。當然，經(jīng)濟原則不應與合理的功能要求和優(yōu)美的藝術形式對立起來。在體育館的一層分別設有供貴賓、運動員等進入的入口，并且不同的入口間相互隔離，互不影響，并且設有供殘疾人出入的專用坡道。建筑有樓梯通向二層，這是人流方面的考慮。但是體育館建筑的疏散要求也有它的自身的特殊性，比如比賽場次大多是不連續(xù)的，一次出入口可以考慮合用。公共建筑是人們進行社會活動的場所，因此人流集散的性質(zhì)、容量、活動方式以及對建筑空間的要求與其他建筑類型相比具有很大差別。星期四、參觀奧體中心，認識體育建筑。通過實習,培養(yǎng)我們勞動的觀點，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的作風，為今后從事生產(chǎn)技術管理工 作奠定基礎。淺談公共建筑一、實習目的及任務目的是通過參觀典型建筑，使我們對所學知識有一個感性認識，對本專業(yè)的概貌 有一個系統(tǒng)全面的了解，增強我們學習本專業(yè)的興趣。具體目的及任務是：通過參觀實際建筑，進一步提高我們對建筑文化、建筑知識以及建筑材料的認 識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。二、實習安排按照實習計劃和日程安排，我們進行了為其五天的認識實習，其具體實習安排如下：星期一、參觀秦皇島開發(fā)區(qū)管委廣場，了解城市廣場。星期五、認識學校建筑，觀看建筑的特點及布局。中小型建筑人流活動比較簡單，人流的安排多采用平面的組織方式。另外館內(nèi)席位沿著比賽場四周不知，故可以沿觀眾廳周圍組織疏散。人流組織的核心是避免相互干擾，使各個流線人流通暢。由此可見，在公共建筑中疏散問題是一個必須重視的問題，它與空間使用性質(zhì)、功能分區(qū)、流線特點等問題是不可分割的。所以公共建筑的技術經(jīng)濟問題是一項綜合性的技術問題。純白色的張拉膜結(jié)構(gòu)使整個體育場如同海邊的一扇貝殼。減少對照明設備、空間依賴的自然宜人的內(nèi)部環(huán)境是大空間公共建筑生態(tài)設計的原點。屋面采光天窗具有節(jié)能、采光效率高、構(gòu)造簡單、布置靈活、易達到室內(nèi)照明度均勻的特點，可以通過以下幾類方式實現(xiàn)：一、屋面設置采光罩，其具體形式可以是點狀、線條或幾何圖案，如札幌穹頂。這是在屋頂結(jié)構(gòu)革新及新型合成材料出現(xiàn)后的一種自然采光方式。它是用輕質(zhì)高強尼龍防水布制作的建筑膜料，透光率一般為20%，在陽光照射下有膜覆蓋的建筑室內(nèi)充滿自然漫射光，室內(nèi)空間視覺環(huán)境和諧開闊。節(jié)水減污：由于屋面積很大，大空間公共建筑收集雨水具有先天優(yōu)勢，通過設置雜用水槽、雨水儲水槽、雨水源水槽的水位控制以及各槽用泵和深水井構(gòu)成系統(tǒng)，以雨水作為雜用水主水源，大大節(jié)省井水利用。參考文獻[1] （第二十八次印刷）.：43~~93[2] 史立剛 劉德明。構(gòu)造組成研究房屋的各個組成部分及作用。二、實習目的通過參觀實際建筑，進一步提高學生對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。這些分區(qū)的內(nèi)容因?qū)W校性質(zhì)和規(guī)模而異。圖書館是高等學校的重要組成部分，常常成為教學區(qū)建筑群的主體。圖書館要為學生、教師提供良好的學習條件，提供學術、交流等方面的方便。隨著經(jīng)濟水平的不斷提高，市場的開放活躍，很多大型商場，超市等不斷涌現(xiàn)，更為現(xiàn)代建筑增添無限風采。商業(yè)建筑不同于住宅寫字樓,商業(yè)地產(chǎn)項目的服務內(nèi)容和功能結(jié)構(gòu)，已遠遠超出了常見的特定建筑類型范疇。經(jīng)過建筑師們的努力創(chuàng)新,新的設計手法正在逐漸走向成熟。體育建筑的總體布局有兩種形式：集中式和分散式。其中場地設施是最基本的內(nèi)容。包括鋼柱子，鋼梁，鋼結(jié)構(gòu)基礎，鋼屋架（當然廠房的跨度比較大，基本現(xiàn)在都是鋼結(jié)構(gòu)屋架了），鋼屋蓋，注意鋼結(jié)構(gòu)的墻也可以采用磚墻維護。圖示為山海關中鐵山橋集團第二車間廠房構(gòu)造，此廠房采用混凝土牛腿柱加鋼結(jié)構(gòu)桁架屋頂設計，滿足了大跨度的要求，同時也滿足了廠房的功能要求。作為經(jīng)濟繁榮、社會進步、技術發(fā)展最常見的標志，辦公建筑已經(jīng)成為這個世紀世界運轉(zhuǎn)狀態(tài)的象征。很好的展現(xiàn)了開發(fā)區(qū)日益繁榮的景象。通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進行現(xiàn)場比較，進一步培養(yǎng)我們的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。二、實習地點及時間實習地點：青島市中心、青島市嶗山區(qū)、青島市城陽區(qū)等實習時間：2012年06月11日——2012年06月15日三、實習組織安排及實習情況6月11日，由學校老師帶領我們?nèi)w實習同學到青島市嶗山區(qū)在建的市民文化中心建筑工地進行了實習參觀。實習期間，無論是老師帶隊還是小組活動，我都積極參加，沒有曠掉任何一次實習機會。其中，文化館、圖書館、美術館等文化設施將用于研究群眾文化藝術、輔導群眾文化活動、舉辦各種藝術品展覽，并為公眾提供書刊資料借閱、文獻研究等服務，將是全區(qū)居民進行藝術推廣、開展藝術教育的重要場所。體育健身館、老年大學、青少年活動中心、婦女兒童活動中心等將為群眾健身、娛樂提供設施完備、功能齊全的全新場館。這些城市軸線兩側(cè)的建筑端莊大氣，尺度恢弘，圖底關系和城市界面都較為規(guī)整、明確，因此方案也力求總圖布局方整，達到與周邊城市空間的呼應。由于附近相鄰建筑尺度較大，空間界面整齊，因此方案中也采用點板結(jié)合的院落式布局。該項目分2兩棟住宅（含兩層商業(yè)服務網(wǎng)點，七層住宅）和一個地下室（用于地下車庫、設備用房及設備管線層）這兩座建筑使用年限均為50年，耐火等級二級，抗震設防烈度為6級，采用的結(jié)構(gòu)形式為框架剪力墻。5水泥砂漿找平層，100厚C15混凝土墊層等b、地下車庫混凝土地面 120厚C20細石混凝土，表面撒1:1水泥砂子隨打隨抹光，素土夯實，壓實系數(shù)≥（回填土厚度≮300），然后再做水泥砂漿防水地面。c、住宅樓走廊地面 8~10厚地面磚，磚背面刮水泥漿粘貼，稀水泥漿或彩色水泥漿擦縫。60厚C20混凝土找平。20厚1:3水泥砂漿找平層，素水泥漿一道，現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板隨打隨壓光?，F(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板。鋪真空鍍鋁聚酯薄膜或鋪玻璃布基鋁箔貼面層，刷基層處理劑一道，現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板隨打隨抹平。耐火等級為二級。建筑之間的距離也滿足“建規(guī)”中的要求，與東側(cè)加油站距離滿足25米安全距離要求。青島農(nóng)業(yè)大學21號宿舍樓青島農(nóng)業(yè)大學有兩座宿舍樓的在建工程，由青島市青建公司承保構(gòu)建。其中石子為碎石，級配5—，含泥量C15防凍混凝土（用于墊層）：每立方米各材料的用量（kg），水泥（）190，中砂890，石子930，水185，粉煤灰70，礦粉60，外加劑1（ADP4）。在住宅建筑中共有20個常見的質(zhì)量問題，針對這些問題，施工人員給我們介紹了其中幾個質(zhì)量問題的防止技術：（1）現(xiàn)澆混凝土樓板裂縫：a，現(xiàn)澆樓畫板技術厚度不宜小于120mm，廚房、廁所不宜大于90mm。線管直徑大于20mm時宜采用金屬導管。振搗混凝土應避免過振，混凝土初凝前宜用抹子搓平2—3遍。應避免過早拆除模板。d,防水工程施工完畢，應該進行蓄水試驗，并形成記錄。（3）鋼筋間距保護層控制不當：a，受力鋼筋間的間距應不小于25mm。d，鋼筋綁扎成形后應采取架空通道通行的方法，嚴謹踩踏變形。也學到了許多關于風格的知識。通過這幾天的實習，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己學習上的不足，知道了自己那些地方還有欠缺，更重要的是讓我明白知識和實踐的差異。構(gòu)造組 成研究房屋的各個組成部分及作用。二、實習目 的通過參觀實際建筑，加強了我們對建筑施工圖的認識，了解了建設項目的總體設計，建筑物和 構(gòu)筑物的平面布置、立面形式、結(jié)構(gòu)布置、裝飾構(gòu)成等特點。三、實習安 排按照建筑工程管理的實習計劃和日程安排，我們進行了為期五天的認識實習，其具體實習安排如下表：四、實習過 程及單位A動員大會 上午八點，全體06級建筑工程管理的同學都聚集在教三401教室，召開動員大會。主要介紹了建筑業(yè)以后的發(fā)展方向，需要什么樣的人才，我們畢業(yè)后應具備那些能力等等。承重墻為鋼筋混凝土墻，隔墻為空心砌塊墻。我們還看了一些老師在 現(xiàn)場拍回的照片。它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能。上人屋面的女兒墻也應設置構(gòu)造柱。具體做法參見施工手冊。B門窗框與墻體的連接砌塊墻與門窗框的連接一般是砌體中預埋木磚，用釘子將門窗框固定，或在砌體中預埋鐵件與門窗 框焊牢。在易受水的部位，如檐口、勒腳、窗臺、近應做好防潮處理?；炷两Y(jié)構(gòu)由于分 層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎不均勻沉降或 地震時有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，結(jié)構(gòu)破壞。后澆帶都是用于建筑長度大于 50米的建筑。應按設計要求確定，當設計無要求時，應不少于40天；在不影 響施工進度的情況下，應保留60天。地下室外墻豎向后澆帶