孝老愛親感恩父母道德講堂串聯(lián)詞-wenkub
2024-10-17 15 本頁(yè)面
【正文】 家就是一個(gè)孝順的孩子？你真是個(gè)細(xì)心地人，連父母的鞋碼（身高）都知道？（兩個(gè)主持人間可以互問）評(píng)價(jià)：這一點(diǎn)我真是應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。，下面請(qǐng)聽歌曲《感恩的心》。，？ 《羊羔跪乳》.。今天這節(jié)課我們就圍繞這個(gè)主題進(jìn)行，旨在進(jìn)一步弘揚(yáng)“感恩父母。今天的主題是：孝老愛親，感恩父母。李馨雨。孝敬父母，關(guān)懷父母”的情懷。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)?！陡卸鞯男摹凡恢袆?dòng)了多少人的心。，從調(diào)查的結(jié)果看，有的同學(xué)對(duì)父母了解的并不是很多，有的同學(xué)甚至連父母的生日都不知道？這樣的現(xiàn)象，是不是值得我們每個(gè)人去反思呢？A、日常生活中我們是怎樣對(duì)待父母的呢，通過鏡頭我們捕捉這樣幾個(gè)場(chǎng)景。A同學(xué)們，孝是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，數(shù)千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。B孟佩杰以一己之力撐起了幾經(jīng)風(fēng)雨的家。A、是呀，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是一個(gè)被追問了千年的問題。父母?jìng)兘弑M所能,為我們提供最舒適的生活,最優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境!我們每一天都心安理得的享受著這一切,你是否體會(huì)到了這難以報(bào)答的養(yǎng)育之恩呢？ ：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況父母為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。A、今天我們有幸請(qǐng)來了幾位家長(zhǎng)，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們把你手中的祝福送給你的爸爸媽媽吧。第二篇：愛親孝老感恩父母愛親孝老感恩父母尊敬的各位評(píng)委老師及在坐的每一位嘉賓：大家上午好??！我是*號(hào)參賽選手，我演講的題目是《愛親孝老感恩父母》。當(dāng)在我們慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，他們卻在悄悄變老。與病痛等肉體上的傷害相比，缺乏精神慰藉對(duì)許多“空巢老人”來說則是一種更大的傷害。更有鄆城縣人民法院辦公室副主任（張功省）不僅不贍養(yǎng)父親反而以權(quán)謀私，非法拘禁父親4個(gè)多小時(shí)，不讓喝水，不讓吃飯，不讓上廁所。不敬，何以別乎？” 意思是孔子說：“當(dāng)今的孝子，只是說能夠供養(yǎng)父母就行了。這本是道德上的義務(wù)卻需要法律的強(qiáng)制才能實(shí)現(xiàn)，我真的很想問問我們中國(guó)人的良心怎么了？我們中華民族五千年的文明史始終以孝老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德為榮，自古以來我們就在“百善孝為先”教育下成長(zhǎng)，古有木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席的故事；今有陳毅探母、王凱王銳兄弟兩人用三輪車?yán)夏赣H游遍全國(guó)等感人肺腑、潤(rùn)人胸襟的佳話。或者要買車、買房、總之我們總是想盡千方百計(jì)的在他們身上省錢甚至不僅不給他們錢反而還索要他們好不容易攢下的一點(diǎn)的養(yǎng)老錢??俗話說上行下效，我們只有贍養(yǎng)好我們的父母，以實(shí)際行動(dòng)給我們的父母營(yíng)造一個(gè)幸福、安康的晚年，給我們的孩子做好示范榜樣，等我們老的那一天才不會(huì)老無所依啊?。]有陽(yáng)光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母就沒有我們啊。讓我們五千年的中華民族的傳統(tǒng)美德世代相傳，永放光彩！第三篇：孝老愛親道德講堂主持詞孝老愛親道德講堂串詞親愛的同學(xué)們：大家好！歡迎來到道德講堂。請(qǐng)大家一起唱《感恩的心》。生命授之父母，多年養(yǎng)育之恩，是難以報(bào)答的。）孝順，是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。上善若水。（4發(fā)善心）下面，我們一起來發(fā)善心。（6送吉祥）最后，我們進(jìn)入“送吉祥”環(huán)節(jié)。中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家豐厚的文化寶藏之一，數(shù)千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過身邊人的故事，講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，通過群眾身邊看得見、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚(yáng)助人為樂、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、孝老愛親的道德品質(zhì)。請(qǐng)大家雙手握拳，微閉雙眼，靜穆反思，“三問”自己：忙碌了一天，一有沒有給父母打個(gè)問候電話？二有沒有認(rèn)真履行自己的學(xué)生職責(zé)？三有沒有善待周圍的每一個(gè)
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