【正文】 以來的工作情況作如下總結(jié)：一、狠抓常規(guī)，著力進行學生的行為養(yǎng)成教育抓好開端教育開學初，要求各班利用主題班會時間組織學生學習《開學第一課》，抓好了開端教育，這學期學生整體情況較好。例如：請派出所的領(lǐng)導(dǎo)為學生們做法制報告，針對性強，啟發(fā)性大，同學們從中受到了極大的教益。針對農(nóng)村村鎮(zhèn)零落的特點，看占了電話家長學校，用電話和家長溝通，交流，在學校和家庭之間架設(shè)起了暢通的橋梁。(七)成功舉辦了全鄉(xiāng)田徑運動會，通過精心的策劃和嚴密的組織，取得了圓滿成功，通過軍訓和運動會，不僅鍛煉了學生的體格，更磨練了學生意志，增強了學生集體主義榮譽感。(五)20xx2年6月，開展了課間操比賽活動，課間操是學校常規(guī)中的重要內(nèi)容，課間操的質(zhì)量和課間操所體現(xiàn)出來的學生精神面貌是學校秩序和學校風尚的重要組成部分。(二)20xx年3月，政教處組織舉行了“歌唱祖國，歌唱時代，歌唱校園”的大型紅歌比賽，表現(xiàn)出了昂揚的精神狀態(tài)和積極向上的時代精神。(六)堅持國旗下的講話制度。并責任到人，美味教師負責12名后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。不僅使課間操質(zhì)量大為改觀，并推動了學校常規(guī)管理上了一個新的臺階。如對室內(nèi)衛(wèi)生，我們繼續(xù)做到了值日生和清“值班生”的“雙保險”，年級組長、政教主任把關(guān)。通過評比，在班主任中倡導(dǎo)一種對教育的熱愛與忠誠，倡導(dǎo)一種班主任工作的細致深入和扎實高效，從而，在班主任隊伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動了教育工作的發(fā)展，同時有利于班主任的成長。(三)召開班主任學習研討會，針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，本年度召開了兩次班主任工作研討會和一次年輕班主任和科任教師工作座談會，進行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，豐富了育人途徑，提高了育人實效。另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，如王海麗老師的“星級班級管理模式”，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，管理具體，實效顯著。第一 加強班主任隊伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平?？傊?，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在校黨總支、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環(huán)境，但是我們還存在許多問題與不足，與上級和學校領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大差距。對宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細的制度，除了生活老師每天進行檢查評分外，本學期，政教處和部分班主任進行了七次突擊檢查，并將檢查結(jié)果通報給分管校長和相關(guān)班主任，每月將宿舍管理量化結(jié)果納入班級和班主任考核。政教處高度重視校園櫥窗的育人功能，充分利用宣傳櫥窗搭建校園文化建設(shè)平臺，積極營造健康向上的文化氛圍，使櫥窗成為全校師生勵志人生、陶冶情操的精神園地。用實際行動創(chuàng)建家長滿意學校，辦人民滿意教育。在整個校園內(nèi)無安全隱患，本學期未發(fā)生校園責任安全事故。完善各項內(nèi)部安全防范制度，預(yù)防校園侵害事故的發(fā)生。安全問題是學校管理工作的頭等大事。本學期來，他們利用升旗儀式為我校師生作了兩場法制報告。由于中學生的心智發(fā)展水平還比較低，他們對是非、丑美的界限是模糊的，因此，對學生進行審美教育，不但營造了一個良好的校風，而且對學生思想道德素質(zhì)的提高能起到積極的作用。每天監(jiān)督檢查各樓層秩序、各班課間秩序、自習秩序和各班衛(wèi)生情況，對樓道內(nèi)、教室內(nèi)、樓梯上發(fā)生的追逐打鬧、亂喊亂叫、亂扔廢棄物等不良現(xiàn)象及時進行制止、記載、批評教育，做到時時有人管，事事有人抓。二、強化學生養(yǎng)成教育在常規(guī)落實上，由學校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任、全體教職工、團委、學生會參與管理，實行一日一反饋，一周一總結(jié)，一月一評比，使常規(guī)工作落到實處。，為班主任專業(yè)素質(zhì)的提高搭建平臺。二是樹立“新標桿”，請校外專家、優(yōu)秀班主任開展專題講座，交流班主任管理經(jīng)驗，有針對性地提高德育隊伍素質(zhì)。，提升班主任業(yè)務(wù)水平。，完善班主任考核激勵機制。下面是小編整理的關(guān)于初中政教處工作總結(jié)范文，歡迎大家借鑒!初中政教處工作總結(jié)范文【一】本學期政教處以《中小學德育大綱》為依據(jù)，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善我校規(guī)章制度，全面加強班主任工作，常規(guī)工作堅持以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育和禮儀文明教育，進一步規(guī)范學生的在校言行。以務(wù)實、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學水平的穩(wěn)步提高保駕護航。學校對班主任的選聘工作堅持“身正、務(wù)實、業(yè)精、進取”的標準，明確提出了“把握選聘條件、嚴格選聘程序、注重結(jié)構(gòu)合理”的工作思路，逐步把我校的班主任隊伍塑造成一支具有專業(yè)化、知識化、老中青相結(jié)合的結(jié)構(gòu)合理、充滿生機的班主任隊伍。不斷創(chuàng)新培訓方式，勤“走出去”、多“請進來”，多措并舉，努力提高德育隊伍的綜合素質(zhì)。同時，學校通過崗前培訓、專題培訓、交流研討等搭建班主任培訓交流平臺，對班級管理、思想動態(tài)調(diào)查、困難學生工作、心理健康教育、班干部管理等班主任工作理論和實踐內(nèi)容進行培訓，營造相互學習、相互借鑒、取長補短、共同提高的良好氛圍。學校大力推進年輕班主任的基本功培訓和相關(guān)比賽，通過道德講壇、德育沙龍、主題班會課評比等活動讓班主任在工作內(nèi)容、方式上不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展和變化，在德育觀念、方法、實效等得到全方位的發(fā)展和提升，特別在提高班集體活動和學生個體教育相關(guān)方面引導(dǎo)班主任自我實踐能力和反思能力的研究和思考，努力創(chuàng)造班級與個體展現(xiàn)自我核心文化的機會，使其轉(zhuǎn)化為德育的動力。值日領(lǐng)導(dǎo)、老師和學生，堅持每天檢查到校學生的儀容儀表，注意塑造學生的形象美，使廣大學生受到潛移默化的教育。我們還充分利用櫥窗、黑板報、標語、校園廣播、升旗儀式、晨會、宣傳畫、條橫幅等多種媒介，對加強中學生法制教育進行了深入廣泛的宣傳發(fā)動，增強了同學們的法制觀念，使學生了解國家的法律法規(guī)，進而關(guān)心國際、國內(nèi)大事，做一個知法、守法、護法的中學生。我校前面和側(cè)面交通要道錯綜復(fù)雜，門口就是公路，各種車輛來來往往，川流不息，這給學生造成了潛在的威脅。通過落實安全教育的各項措施，引導(dǎo)全體學生樹立安全意識，學習安全知識，提高防范能力，預(yù)防各種侵害。我們非常密切注意各班學困生在紀律、學習、遵紀守法等各方面的表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)問題，給以及時地處理和教育。三、多渠道開辟育人陣地，加強對學生的教育，把班級介紹和主題發(fā)言按年級由班級輪流進行，彰顯了班級特色和教育的主題，增強了對學生教育的針對性和實效性。經(jīng)常利用櫥窗及時展示校園活動剪影、安全知識普及、重大節(jié)慶活動圖片等校園文化，內(nèi)容豐富，主題突出，圖文并茂，反映了學校多姿多彩的校園生活和廣大師生積極向上的精神面貌，充分展示了學校教育教學的成果。經(jīng)過嚴格管理，各班主任的積極配合，學生宿舍管理日趨規(guī)范，得到了師生及學生家長的一致好評。我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新，為加快學校的發(fā)展做出積極貢獻。班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學校教育水平的高下。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，例如任命姜飛老師為班主任。(四)組織班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風格。第二 下大力氣抓好學生常規(guī)管理，努力養(yǎng)成良好的校園風尚。另外，通過“五星班級”的評比機制，將常規(guī)管理進一步推向深入。(三)制定方案，明確職責，努力將學生安全管理落到實處。(五)繼續(xù)加強值周檢查力度，值周教師在校領(lǐng)導(dǎo)下，堅持早7：00到晚7：00點，到崗到位，嚴格檢查，嚴格登記。在每星期一的升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)擬定話題中心，嘗試性的啟用學生發(fā)言，從實際出發(fā)，從實效出發(fā)，就讀書做人進行倡導(dǎo)，樹立了榜樣，弘揚了正氣。(三)20xx年3月，政教處在全校范圍內(nèi)組織開展了“硬筆書法大賽”的主題活動，通過召開“我做書法家”主題班會，倡導(dǎo)說普通話，寫規(guī)范字。通過比賽強化了學生做操的紀律意識，質(zhì)量意識以及班集體的團隊意識。第四 組織家訪活動，辦好家長電話學校，走近學生家庭，給家長出謀劃策，形成教育合力。并成立了合理教育小組，骨干教師為組員，為家長們提供家庭教育的現(xiàn)代理念和家庭教育具體啟示，受到了家長們的一致好評。第六 積極構(gòu)建德育平臺，充分發(fā)揮學校教育的影響力。加強日常行為規(guī)范的檢查每天由學生會干部對全校學生的課間活動、校園衛(wèi)生等進行檢查，將檢查結(jié)果反映的問題匯報給各班主任，由各年級班主任負責落實解決，起到督促與監(jiān)督的作用，促使班主任積極地投入到班級各項管理之中。安全教育,安全教育都擺在了突出的位置。二、加強學校安全衛(wèi)生的綜合治理工作。在每日的幾個關(guān)鍵時間段內(nèi)，加強校園內(nèi)部各個角落的巡視，同時也注意校園周邊環(huán)境安全，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，校門口無流動攤點，使校園周邊環(huán)境相對較好。，積極宣傳禁毒、預(yù)防肺結(jié)核、交通安全、愛國主義等?！俺课鐧z”制度。消毒工作。部分班級對所布置的工作不能按時完成，甚至不完成。在今后的工作中，我們將更加嚴格要求，開拓創(chuàng)新，爭取更加優(yōu)異的成績。今年，在實行雙向選擇的基礎(chǔ)上由年級組先行組團，政教處進行協(xié)調(diào)。建立《楊柳初級中學五年發(fā)展規(guī)劃》、《楊柳初級中學教師崗位責任》、《楊柳初級中學班主任崗位職責》，《楊柳初級中學副班主任崗位職責》、《班主任一日常規(guī)》、《班主任一月規(guī)范》、《楊柳初級中學學生日常行為規(guī)范》、《楊柳初級中學學生禮儀規(guī)范》、《楊柳初級中學每月常規(guī)考核細則》等規(guī)章制度，使學校的教育教學工作制度化、社會化，提高學校教育教學的質(zhì)量和效率。進一步優(yōu)化了德育隊伍的過程管理，增強了政教處對年級組、班級工作的指導(dǎo)、服務(wù)、檢查反饋的職能。2)要求班主任每月上交班主任工作手冊，含每周的主題班會課教案、特殊學生幫困記錄表、班主任家訪情況表、等資料。優(yōu)化過程管理班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。及時發(fā)現(xiàn)、及時通報、及時改正，并注意鞏固每次糾正后的管理成果。④注重班主任的培訓，有意識地和班主任切磋學生的管理方法，增強班主任管理意識，提升班主任管理水平。特別是在節(jié)假日前，我們通過致家長的一封信，讓家長更好的配合學校的管理工作。思想政治課把教學和學生生活、社會生活、國內(nèi)國際各種時事新聞緊密結(jié)合起來，更符合學生年齡、心理特征以及在學習過程中由淺入深的認知規(guī)律。1)“忠心”行動。3)“關(guān)心”行動。5)“信心”行動。暑期，組織學生進社區(qū)和居委參加內(nèi)容豐富、形式多樣的暑期活動，讓學生度過一個愉快和安全的暑期。2)愛學校：在上半年校安工程期間，由校大隊部發(fā)出倡議，開展校園文化大討論征集校訓、校風、學風、校標、樓名、樓色等，培養(yǎng)了學生的主人翁意識。4)愛嘉定：8月陸儼少藝術(shù)院的“愛上美術(shù)館”之旅使學生不僅提升了自身的藝術(shù)修養(yǎng)，更豐富了多彩的暑期生活。今年9月，學校專門成立了心理教研組，把心理課排進課表，心理輔導(dǎo)室每周開放三次，專門進行“青春期健康”教育，對學生的性心理、性道德等方面進行輔導(dǎo)，引導(dǎo)學生欣賞生命，熱愛生命。本學期檢查學生行為習慣，對有不良行為習慣的學生及時進行批評、教育，提高了學生總體文明程度，營造了良好的精神風貌。構(gòu)建“學校、家庭、社會”三者立體的“教與管”的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。與學生談話，化解學生之間、師生之間的矛盾與糾紛。豐富安全教育內(nèi)容，積極開展如：119消防安全教育、交通安全教育、活動安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財產(chǎn)安全教育、公共安全教育。通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來。開展安全自查，樹立安全意識。本學期和總務(wù)處一起進行了徹底的安全大排查，對滅火器及電線進行更換，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，防患于未然。學校榮獲“傳承雷鋒精神,做一個有道德的人”嘉定區(qū)中小學生原創(chuàng)優(yōu)秀童謠表演比賽初中組三等獎。九(2)張依瑩、七(6)陸璐為“嘉定區(qū)優(yōu)秀少先隊員”。姚隨意獲得區(qū)“感動我的慈善故事”演講三等獎。這表明包括行為規(guī)范在內(nèi)的學校整體工作有了長足的進步。工作的主觀隨意性較大。扎實開展班主任校本培訓，及時召開班主任經(jīng)驗工作交流會，轉(zhuǎn)變觀念，提高班級管理能力。加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。在以后的工作中，我們還需不斷的摸索、探討、學習他人先進的管理方法，為我校的政教工作再上一個臺階而繼續(xù)努力。每天由值周領(lǐng)導(dǎo)對幾個關(guān)鍵時間段進行站崗監(jiān)控、巡邏檢查，把學生違紀現(xiàn)象控制到可控范圍內(nèi)。在這個學期中，班級常規(guī)管理獲得流動紅旗的情況如下：班別147148149151152153154155156157158次數(shù)04安全教育,安全教育都擺在了突出的位置。抓好德育工作的落實切實提高德育教育的實效性。班主任“七到”班情況如下：班別147148149151152153154155156157158次數(shù)449388464415425349401393425396469把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學校的要求上來，增強了學生們的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識。宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查總評如下：班別147148149151152153154155156157158前3名次數(shù)0000最后總分157216001617165516261582154215271533最后排名7每周上交學生操行成績評定表，及時監(jiān)控和加強對問題學生的管理，把學生安全事故隱患消除在萌芽狀態(tài)，利于學生的良性發(fā)展。結(jié)合開展的“開端行為教育”，大力加強(狠抓)課堂教學紀律的檢查與督促。值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師在每日的幾個關(guān)鍵時間段內(nèi)，加強校園內(nèi)部各個角落的巡視，同時也注意校園周邊環(huán)境安全，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，使校園周邊環(huán)境相對較好。，積極宣傳建國六十周年的成就本學期，正逢建國六十周年，為強化學生的愛國熱情和民族自豪感，我們?yōu)榇伺e行了“慶國慶”