【正文】 感受，在生活和學習上提供一定的幫助。五、活動地點揭陽市東山區(qū)華粵小學六、負責部門主辦：共青團揭陽市委山區(qū)計劃項目辦協(xié)辦：揭陽市希望計劃志愿者服務隊贊助：172校園活動網(wǎng)、大學生精英論壇七、活動預期效果此次實踐活動預計會對學校農民工子女，參與本次活動的志愿者以及山區(qū)計劃志愿者三方面產生積極影響：首先，對農民工家庭而言，此次實踐為農民工子女提供一定的幫助，為農民工子女帶去溫暖，同時呼吁社會加強對農民工子女的關注其次，對志愿者而言，可以從實踐中提高志愿服務的能力，增強對農民工子女的了解和關注同時提高自己的社會公益心和責任感，感受和弘揚志愿者精神。三、活動目的為響應團中央關于開展關愛農民工子女行動的號召，幫扶農民工子女，關愛他們的心理健康，帶領他們開展豐富多彩的拓展活動，更好地促使他們健康成長、成才。第二篇：關愛農民工子女志愿服務活動策劃書關愛農民工子女志愿服務活動策劃書一、活動主題“送農民工子女一片天空，讓關愛成為一種習慣”二、活動背景隨著我國改革開放的深入發(fā)展以及城市化進程的加快，大量農民工涌入城市，黨和國家對農民工問題也越來越重視，出臺了一系列方針措施維護農民工利益，為農民工創(chuàng)造更好的條。(2)以各隊最后一名同學通過終點線為準。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米(以一籃球場寬為準，來回)，游戲開始時，各隊從起跑線出發(fā)，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。十人九足以組為單位,共10個隊伍。解手鏈所有的孩子手牽手結成了一張網(wǎng)。優(yōu)點集中營：“優(yōu)點集中營”，目的是讓每個農民工子弟克服自卑，意識到自己的獨特和優(yōu)點。（五）志愿者在網(wǎng)上發(fā)表對此次志愿服務的感想通過差不多一個月的時間得志愿服務，每個志愿者都應該會有所感悟，讓他們把自己的所思所想都用文字的方式在網(wǎng)上展示出來，讓更多人去認識，了解這項關愛農民工子女的活動，讓更多人參與到關愛農民工子女的行列中來。七、活動主要內容一、開展素質拓展游戲互動活動活動時間：10月26日活動活動地點： 集美少兒圖書館活動參與者華粵小學：各班班主任、農民工子女代表活動形式我們將主要通過游戲和與農民工子女聊天交流的方式，了解他們內心的想法，在一定程度上解決他們的心理問題，具體安排如下：a、單雙向溝通訓練b、優(yōu)點集中營c、孤島求生d、無敵風火輪e、解手鏈f、十人九足活動方案因為學校有800多名的農民工子女，為了能讓每一位農民工子女都能參與進來，我們的游戲互動將分成四批進行，以下為日程安排：a、6月4日：第一批學生。（3）8：40組隊前往集美少兒圖書館（4）9：10向學生發(fā)放愛心禮物。同時弘揚志愿者精神，增強廣大志愿者的社會責任感。當前農民工關注的利益之一就是農民工子女的義務教育問題，這些農民工子女雖然已經(jīng)來到了城市，生活在城市，但是他們并沒有真正的融入城市，絕大多數(shù)的農民工為了養(yǎng)家糊口而整天忙于工作，并不能很好的關心他們的子女，這就造成了大多數(shù)的農民工子女會有認知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問題，而且由于農民工自身的文化水平有限，不能輔導子女學習，因而農民工子女的學習也有很大的提升空間。根據(jù)這一情況，揭陽團市委山區(qū)計劃項目辦擬舉辦“送農民工子女一片天空，讓關愛成為一種習慣”系列活動，制定了一系列關愛行動計劃。為此我校積極配合計劃項目辦特舉辦以“送農民工子女一片天空，讓關愛成為一種習慣”為主題的特色活動，通過一系列活動讓農民工子女學會生活，學會關心，學會感恩，讓他們能健康成長；同時讓更多人加入到關愛農民工子女的行列中來。（5）志愿者按分配同農民工子女聊天，溝通，做游戲等，過程中要確保參加者的安全。b、6月11日：第二批學生。（六）后期走訪這次關愛農民工子女的活動結束后，我們往后的每個月都會抽時間再到學校了解他們的情況，根據(jù)實際情況開展多一點適合農民工子女的活動。志愿者們首先問孩子們：“哪位小朋友愿意說說自己的優(yōu)點？”如果底下一片寂靜，志愿者們可以說：“現(xiàn)在我發(fā)一張白紙，你們把自己的頭像畫上，把優(yōu)點寫下好嗎？”讓孩子們都寫好后，抽取一部分比較特別的來讀。孩子們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。每隊選出十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。按時間記名次，按名次記分。(3)比賽過程中，參賽隊必須在規(guī)定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時2秒，依次累加。當前農民工關注的利益之一就是農民工子女的義務教育問題，這些農民工子女雖然已經(jīng)來到了城市，生活在城市，但是他們并沒有真正的融入城市，絕大多數(shù)的農民工為了養(yǎng)家糊口而整天忙于工作，并不能很好的關心他們的子女，這就造成了大多數(shù)的農民工子女會有認知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問題，而且由于農民工自身的文化水平有限，不能輔導子女學習，因而農民工子女的學習也有很大的提升空間。同時弘揚志愿者精神，增強廣大志愿者的社會責任感。最后，對山區(qū)計劃志愿者而言，可以通過此次實踐可以促進大學生志愿服務山區(qū)計劃基層青年工作專項行動。（四）開展素質拓展游戲互動活動活動時間：6月4日6月2日活動地點：揭陽市東山區(qū)華粵小學活動參與者揭陽團市委山區(qū)計劃項目辦助理、青年志愿者代表華粵小學：各班班主任、農民工子女代表活動形式我們將主要通過游戲和與農民工子女聊天交流的方式，了解他們內心的想法，在一定程度上解決他們的心理問題，具體安排如下：a、單雙向溝通訓練b、優(yōu)點集中營、孤島求生d、無敵風火輪e、解手鏈f、十人九足、活動方案因為學校有800多名的農民工子女，為了能讓每一位農民工子女都能參與進來，我們的游戲互動將分成四批進行，以下為日程安排：a、6月4日：第一批學生。（五）志愿者在網(wǎng)上發(fā)表對此次志愿服務的感想通過差不多一個月的時間得志愿服務，每個志愿者都應該會有所感悟，讓他們把自己的所思所想都用文字的方式在網(wǎng)上展示出來，讓更多人去認識，了解這項關愛農民工子女的活動，讓更多人