關(guān)于師德演講-wenkub
2024-10-17 13 本頁面
【正文】 圣、最值得驕傲的事業(yè)。師德師風(fēng)其實是一種狀態(tài)，就是老師們的兢兢業(yè)業(yè)，老師們的團結(jié)向上，是每一個教師的朝氣蓬勃。我有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道路漫漫其修遠兮，但是不知怎樣來求索。還記得一句話“課堂是為學(xué)生的，不是為你個人展示的。從那以后，我就經(jīng)常找她談心，開導(dǎo)她，同時利用午休時間在辦公室給她補課。我一追問，這孩子抱著我大哭。在擔(dān)任班主任時所感受到的那份濃濃的師生情，就像一壇陳年老酒，越飲越能體味到那芬芳的酒香，余味無窮愛學(xué)生是教師的天職，沒有愛就沒有教育。一轉(zhuǎn)眼十幾年過去了，我慢慢明白了教師這個職業(yè)的涵義。教師每天就是和孩子打交道，沒什么特別。我總是把學(xué)生看成自己的孩子，不失時機地為貧困的學(xué)生送一句安慰，為自卑的孩子送一份自信，為偏激的學(xué)生送一份冷靜，讓學(xué)生時刻生活在溫暖中。原來，她的父母離異了，她被判給父親，但她父親又再婚了，于是她只好搬到父親的新家去住。我沒有放棄努力，利用休息時間約她父親長談了一次，從中了解了許多不便于對兒女講的苦衷。”課堂上的主角永遠是學(xué)生，紅花永遠不是你，如果能將紅花襯得更加美麗、動人，綠葉還不笑開顏？那就讓我們努力做好綠葉，做讓孩子們驕傲的綠葉，讓孩子得到收獲的綠葉吧！第二篇：師德演講師德演講陳洪潔教育的事業(yè)，是愛的事業(yè)，是奉獻的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。于是，我希望找到德才兼?zhèn)涞目砟７隆Ｎ覀兠恳晃焕蠋煻加米约旱囊谎砸恍?，一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵?！笔前?，我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。四年說長不長，說短不短。當(dāng)時的我就覺得憑什么要我去村小，為什么教育局和我簽的合同上定的是中心小學(xué)，而現(xiàn)在卻要我去村?。咳ゾ腿グ?，還要我一個人住在一個空蕩蕩的教室里；住就住吧，學(xué)校還沒有食堂，附近也沒有餐館，還要我自己做飯。總而言之，感覺糟透了。因為去村小工作，我可以呼吸鄉(xiāng)間清新的空氣；因為去村小工作，我認(rèn)識了什么是麥子；因為去村小工作，我知道了怎么做飯。所以我在心里暗暗的下決定，我一定要好好努力。就在我適應(yīng)了中心小學(xué)的緊張而有序的工作節(jié)奏時，新的挑戰(zhàn)降臨了。就在我準(zhǔn)備打退堂鼓的時候，領(lǐng)導(dǎo)給了我鼓勵，英語組的好姐妹們給了我信心。因為大家的努力付出和齊心協(xié)力，那一年我們英語組還獲得了縣優(yōu)秀教研組的稱號呢。在學(xué)?？?，回家看。最后有一個才藝展示的環(huán)節(jié)，有的老師連吉他都帶上了。我要是不得獎，不僅錯過了與同事們共同演出的經(jīng)歷，還讓那些關(guān)心我，照顧我，支持我的領(lǐng)導(dǎo)老師失望……想到這些我忽然覺得自己的壓力很大。哭只會浪費時間，而不能解決問題。當(dāng)陳校長給我那張證書的時候，我覺得它已經(jīng)不那么重要了。第四篇：師德演講時光不語，靜待花開有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡。因為，她們終其一生都在用心澆灌，靜待花開。做一名優(yōu)秀的老師，不但需要知識和高于知識的智慧，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。所以，我可以驕傲地說，在坐的每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模。沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行。她總是讓學(xué)生知道：只要他們愿意，能把一切向她傾訴，而她也會盡量去幫學(xué)生解決生活上的一些困難和難題，讓他們有更多的經(jīng)歷和時間去面對學(xué)習(xí)。9月1
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