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正文內(nèi)容

俞敏洪在北京商業(yè)大學(xué)的演講-wenkub

2024-10-17 13 本頁(yè)面
 

【正文】 每個(gè)人都渴望生命能夠像海水一樣沒(méi)有障礙地奔騰流動(dòng),和藍(lán)天相接;每個(gè)人都渴望生命像風(fēng)一樣從天空自由自在地飄過(guò),除了帶走白云,沒(méi)有一絲牽掛。未來(lái)除了是你自己成功,一定要跟別人一起成功,跟別人團(tuán)結(jié)在一起,形成我們,你才能把事情做成功。但是當(dāng)你把心靜下來(lái)的以后,盡管泥沙總的份量一點(diǎn)都沒(méi)有減少,但是它沉淀在你的心中,因?yàn)槟愕男谋容^沉靜,所以就再也不會(huì)被攪和起來(lái),因此你的生命的四分之三,就一定是幸福和快樂(lè)的。有一次我在往黃河邊上走的時(shí)候,我就用礦泉水瓶灌了一瓶水。有兩句話我是比較欣賞的。千萬(wàn)記住一點(diǎn),做任何事情的時(shí)間都是能擠出來(lái)的。那么還有一個(gè)我覺(jué)得非常重要的,就是平時(shí)做事情的時(shí)候,對(duì)時(shí)間的計(jì)劃性。我們要先分清楚,哪些事情是我們想一輩子干的事情,哪些事情是一下子干完,我們就可以不用干的事情。渡過(guò)難關(guān)是一種心態(tài),你想要跨過(guò)去的話,就必然能跨過(guò)去。你沉淀了下去,上面的泥沙就會(huì)不斷地把你壓住,最后你會(huì)暗無(wú)天日。當(dāng)我們遇到困難時(shí),不管是沖過(guò)去還是繞過(guò)去,只要我們能過(guò)去就行。我有這么一個(gè)比喻,每一條河流都有自己不同的生命曲線。如果你想走向未來(lái),最后變得更加強(qiáng)大、更加繁榮,你就必須要做好給自己留下足夠的時(shí)間和空間。我們未來(lái)生活的一種重要能力,叫做忍辱負(fù)重的能力。只有慢慢地一步一步把事情干成的,每一步都給自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),每一步都給自己一個(gè)良好的交代,再重新向未來(lái)更高去走每一步的人,他才能夠把事情真正地做成功。因?yàn)閯e人的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的,沒(méi)有堅(jiān)持了自己的追求而想要的東西,你的尊嚴(yán)和自尊是得不到保證的,因?yàn)槟憧偸窃陲h搖中間。即使人們離開(kāi)你以后,回頭一看,你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線。人們可以踩過(guò)你,人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣?lái)憐憫你,因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)看到你。也讓我沒(méi)那么的自卑和懊悔。”這句話感覺(jué)讓我自己的精神有一種振奮的感覺(jué)。專業(yè)對(duì)我有用,能作為我的工具,我就要學(xué),學(xué)會(huì)喜歡就能做好。他說(shuō)大學(xué)生活要做四件事,首先就是要追求知識(shí),其次多交朋友。在整整差不多兩個(gè)小時(shí)的演講中,他講了許多人生的哲理。盧思鋒鼓勵(lì)我校學(xué)生應(yīng)像俞敏洪老師倡導(dǎo)的那樣,做一個(gè)有志向、有使命感的年輕人,在大學(xué)期間多讀書(shū)、多交友、嘗試著擁有愛(ài)情,為就業(yè)打下基礎(chǔ),爭(zhēng)取在人生的40多歲比俞敏洪更有名。深切情意寄于風(fēng)景畫俞敏洪對(duì)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面也有自己的看法。交友方面:一是首先把你自己變成一個(gè)值得交往的人,不被別人設(shè)防的人;二是抱著一種良好的心態(tài)去追尋比你更優(yōu)秀的人。俞敏洪談到,一個(gè)人的成功和他所上的大學(xué),他的家庭背景和長(zhǎng)相沒(méi)有必然聯(lián)系,路是從你腳下走出來(lái)的。他主講的內(nèi)容是分為兩個(gè)部分:人生觀和大學(xué)生活。職業(yè)是一輩子的喜歡幫別人做;創(chuàng)業(yè)是一輩子的喜歡為自己做。做事情寧為雞頭不為牛尾,交朋友要交牛尾不交雞頭。先把自己變成一個(gè)值得交往的人,才能夠得到別人的信任。重要的不是你到底喜不喜歡自己的專業(yè)或工作,而是你學(xué)會(huì)喜歡你人生中的拐杖。面對(duì)困難使勁頂過(guò)去,困難會(huì)給你讓路。不在乎你眼前有什么成就,而在乎你的心是不是向往未來(lái)。俞敏洪高中讀了五年,大學(xué)讀了五年。每個(gè)新東方員工每天都要徒步五十公里。一個(gè)有志向的人就能給沙子增加水泥,形成大樓。很多時(shí)候我們堅(jiān)持下去,不是我們堅(jiān)強(qiáng),而是我們別無(wú)選擇。否則就辭職。俞敏洪——江蘇江陰人,父母均為農(nóng)民。俞敏洪最欽佩的目標(biāo)是史玉柱。大學(xué)四件事——追求知識(shí) 追求友情 追求愛(ài)情 為工作做好準(zhǔn)備 你喜歡做你就會(huì)有成就。首先活下去然后才能活好。做人的最高境界,是變成別人不設(shè)防的人。天才是用來(lái)欣賞的不是用來(lái)模仿的。而事業(yè)是和所以喜歡的人一起做成一件事。俞敏洪從自己的大學(xué)談起,幽默地講述了自己的校園生活,同時(shí)也鼓勵(lì)大學(xué)生們要多讀書(shū),讀好書(shū)。但是漫漫的人生路,不要像在平原上走過(guò),而是要在連綿不絕的山脈間,有高峰也有低谷,如果沒(méi)有低谷走樣走向另一座高山。幽默而又不乏深度,一個(gè)個(gè)深刻的道理蘊(yùn)藏在一個(gè)故事和比喻之中,以貼近大學(xué)生的心態(tài),像是師長(zhǎng)的諄諄告誡,又像是摯友的促膝長(zhǎng)談。他不贊成每一個(gè)人都已畢業(yè)就創(chuàng)業(yè),先要心平氣和地找一份工作,因?yàn)橐婚_(kāi)始沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就創(chuàng)業(yè)失敗的可能性很大,但是一個(gè)人的一生一定要?jiǎng)?chuàng)業(yè)一次,按照就業(yè)——職業(yè)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)——事業(yè)的步驟一步一步來(lái)。聽(tīng)俞敏洪在北京工商大學(xué)的演講有感 今天不用家教,自己一個(gè)人呆在宿舍也不知道干什么好。也讓我在大三以來(lái)許多困惑的事情有了一個(gè)更深層次的思考,讓我的想法不會(huì)那么的偏激。有條件談一場(chǎng)認(rèn)真的戀愛(ài),最后為自己以后的工作做準(zhǔn)備。他說(shuō)有時(shí)候我們堅(jiān)持下去并不是因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng),而是因?yàn)槲覀儎e無(wú)選擇,我覺(jué)得這句好說(shuō)的非常的好。我們要把時(shí)間用在讀書(shū)上,每天花兩三個(gè)小時(shí)讀一本書(shū)會(huì)比我們把時(shí)間花在微博,上,更有收獲。原來(lái)我還有許多機(jī)會(huì)去贏得自己人生的輝煌。所以,我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣成長(zhǎng)。樹(shù),活著是美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之才。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),保持自己尊嚴(yán)和自尊的最好的方法是什么呢?就是說(shuō)你有一個(gè)夢(mèng)想,通過(guò)從最基本的一個(gè)步驟,你就可以開(kāi)始追求。當(dāng)你決定了一輩子干什么以后,你就要堅(jiān)定不移地干下去,就不要隨便地?fù)Q。很多社會(huì)名流會(huì)遇到很多很多你不能忍受的事情,但是你不得不忍受。輪到我們自己的生命,要想為一個(gè)偉大的目標(biāo)而奮斗的時(shí)候,你排除也得必須排除,你生命中一切瑣碎的干擾,因此你就必須忍辱負(fù)重。長(zhǎng)江和黃河的曲線,是絕對(duì)不一樣的。我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去,像長(zhǎng)江、黃河一樣流到自己夢(mèng)想的盡頭,進(jìn)入寬闊的海洋,使自己的生命變得開(kāi)闊,使自己的事業(yè)變得開(kāi)闊。所以我建議大家,不管你現(xiàn)在的生命是什么樣的,一定要有水的精神。很多人在工作的時(shí)候,帶著怨氣和怨恨在工作,你的工作就遠(yuǎn)做不好。中國(guó)有句話叫急事慢做,你越著急的事情,你做的越仔細(xì)、越認(rèn)真,越能把事情做好。還有一點(diǎn),就是成功要自我約束。偉大與平凡的不同之處,一個(gè)平凡的人每天過(guò)著瑣碎的生活,但是他把瑣碎堆砌出來(lái),還是一堆瑣碎的生命。生命是一種過(guò)程;事業(yè)一種結(jié)果。大家知道黃河水特別的渾,后來(lái)我就放在路邊,大概有一個(gè)小時(shí)左右。人的生命道路其實(shí)很不平坦,靠你一個(gè)人是絕對(duì)走不完的,這個(gè)世界上只有你跟別人在一起,為了同一個(gè)目標(biāo)一起做事情的時(shí)候,才能把這件事情做成。掙脫生命的束縛俞敏洪勵(lì)志演講稿:掙脫生命的束縛其實(shí)人的一輩子都有某些東西束縛著我們,不管是貧困生活還是社會(huì)地位,不管是傳統(tǒng)習(xí)俗還是法律條文。沒(méi)有人希望自己的生命受到束縛,就像沒(méi)有任何動(dòng)物愿意被關(guān)在籠子里一樣。這一現(xiàn)象正是生命想要掙脫束縛的具體表現(xiàn)。如果我們出生在貧苦家庭,我們可能所有的努力只有一個(gè)目的,就是為了擺脫貧困。當(dāng)人們脫離貧困之后,馬上就會(huì)為了爭(zhēng)取自己的社會(huì)地位而努力,因?yàn)樯鐣?huì)地位的高低直接和一個(gè)人的尊嚴(yán)有關(guān)。在這種感覺(jué)下,懂得社會(huì)地位不可一蹴而就的人會(huì)用持續(xù)耐心的努力來(lái)爭(zhēng)取社會(huì)地位的改善(有時(shí)候這是一輩子的努力),而沒(méi)有耐心的人就會(huì)采取危險(xiǎn)行動(dòng),通過(guò)逢迎拍馬、坑蒙拐騙來(lái)達(dá)到目的。人生而平等這句話表達(dá)的不僅僅是一個(gè)社會(huì)地位問(wèn)題,也是一個(gè)精神自由問(wèn)題,民主訴求的實(shí)質(zhì)是擺脫思想束縛,獲得精神平等。海倫凱勒從小失聰失明,但最后寫出了令人顫抖的美麗文字;貝多芬在失聰之后譜寫了第九交響曲,霍金坐在輪椅上通過(guò)手指的動(dòng)作寫出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》,司馬遷在遭受宮刑之后完成了《史記》;這些人的偉大成就沒(méi)有一個(gè)不是在擺脫了身體殘疾的束縛之后,放飛了自己強(qiáng)大的精神力量。其實(shí)人的一輩子都有某些東西束縛著我們,不管是貧困生活還是社會(huì)地位,不管是傳統(tǒng)習(xí)俗還是法律條文。第三篇:俞敏洪演講俞敏洪,1962年出生,1980年考入北大西語(yǔ)系,在考入北大之前兩次高考落榜。父親是個(gè)木工,常幫別人建房子,每次建完房子,他都會(huì)把別人廢棄不要的碎磚亂瓦撿回來(lái),或一塊二塊,或三塊五塊。直到有一天,我父親在院子一角的小空地上開(kāi)始左右測(cè)量,開(kāi)溝挖槽,和泥砌墻,用那堆亂磚左拼右湊,一間四四方方的小房子居然拔地而起,干凈漂亮地和院子形成了一個(gè)和諧的整體。從一塊磚頭到一堆磚頭,最后變成一間小房子,我父親向我闡釋了做成一件事情的全部奧秘。在我做事的時(shí)候,我一般都會(huì)問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題:一是做這件事情的目標(biāo)是什么,因?yàn)槊つ孔鍪虑榫拖駬炝艘欢汛u頭而不知道干什么一樣,會(huì)浪費(fèi)自己的生命。第一件是我的高考,目標(biāo)明確:要上大學(xué),第一第二年我都沒(méi)考上,我的磚頭沒(méi)有撿夠,第三年我繼續(xù)拚命撿磚頭,終于進(jìn)了北大;第二件是我背單詞,目標(biāo)明確:成為中國(guó)最好的英語(yǔ)詞匯老師之一,于是我開(kāi)始一個(gè)一個(gè)單詞背,在背過(guò)的單詞不斷遺忘的痛苦中,我父親撿磚頭的形象總能浮現(xiàn)在我眼前,最后我終于背下了兩三萬(wàn)個(gè)單詞,成了一名不錯(cuò)的詞匯老師;第三件事是我做新東方,目標(biāo)明確:要做成中國(guó)最好的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一,然后我就開(kāi)始給學(xué)生上課,平均每天給學(xué)生上六到十個(gè)小時(shí)的課,很多老師倒下了或放棄了,我沒(méi)有放棄,十幾年如一日。我們的生命,有的時(shí)候會(huì)是泥沙,你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣,沉淀下去了,一旦你沉淀下去了,也許你不用再為了前進(jìn)而努力了,但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了?;钪刻於紩?huì)有太陽(yáng)升起來(lái),每天都會(huì)看到太陽(yáng)落下去。但是,每一個(gè)人都是非常普通的人,我們很多時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生命中非常重要的東西跟我們未來(lái)生命的幸福和成功其實(shí)沒(méi)有太多的聯(lián)系。如果說(shuō)一個(gè)人的長(zhǎng)相和成功有關(guān),那就不會(huì)有馬云和阿里巴巴,因?yàn)槿绻谧耐瑢W(xué)認(rèn)為馬云長(zhǎng)的好看,那一定是審美出了問(wèn)題。但不管是男是女,最重要的是自己內(nèi)心世界的豐富,自己風(fēng)度和氣質(zhì)的培養(yǎng),自己胸懷的擴(kuò)展以及對(duì)理想目標(biāo)堅(jiān)定不移的追求。有的時(shí)候你會(huì)心存不滿,但這個(gè)世界本來(lái)就充滿著不公平,而很多不公平常常就在你的眼前閃現(xiàn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你總趕不上他們的狀態(tài),倒不如說(shuō)趕不上他們的腳步。你感到這輩子基本就完蛋了。所以我非常驕傲地從一個(gè)農(nóng)民的兒子走到北大最后又走到了今天。比如,因?yàn)楸贝笞x書(shū)氣氛很濃厚,所以我讀了很多的書(shū),思維變得很敏銳。所有的成功意味著你大學(xué)畢業(yè)后要進(jìn)一步付出努力,如果大學(xué)就意味成功的話,那么也就沒(méi)有馬云了。一輩子能不能走出精彩,大學(xué)為你奠定了基礎(chǔ),但不能決定你的一生。有種理念,叫做“好死不如賴活著”。我當(dāng)天晚上就開(kāi)始重新籌劃自己的人生,我一直籌劃到了83歲,我想看看到了82歲是他厲害還是我厲害,當(dāng)然我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我?guī)缀鯖](méi)什么希望,因?yàn)槲依掀诺纳眢w比我好多了。所以生命總有這樣的現(xiàn)象,有的人在年輕的時(shí)候有作為,有的人中年時(shí)候有作為,有的人老年時(shí)候有作為。因?yàn)樵谏鐣?huì)上,并不是成績(jī)?cè)谄鹱饔?。但是反過(guò)來(lái)說(shuō),我們要非常感謝小布什,如果不是他把美國(guó)搞的亂七八糟,哪會(huì)有中國(guó)這種機(jī)會(huì)。當(dāng)然我并不是說(shuō),在大學(xué)不要好好學(xué),拿到大學(xué)畢業(yè)證書(shū)這是必然的,因?yàn)樵谖磥?lái)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象,假如,連大學(xué)本科文憑都拿不到的話,你的生命將充滿艱難。有一次有個(gè)大學(xué)生告訴我,俞老師我要?jiǎng)?chuàng)業(yè),不上大學(xué)了。這還是沒(méi)法跟比爾蓋茲比的,人家是覺(jué)得自己的知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了老師,覺(jué)得上大學(xué)已經(jīng)是時(shí)間的浪費(fèi),要把自己的創(chuàng)造力及時(shí)的發(fā)揮出來(lái),所以鉆到自己的汽車庫(kù)里去研究微軟去了。這就意味著,即便在大學(xué)里最落后的同學(xué)也不要放棄自己。因?yàn)槠皆瓋砂兜娘L(fēng)景都是一樣的。當(dāng)然,攀登并不是一件容易的事情,你必須付出很多代價(jià),但這種代價(jià)都是值得的。當(dāng)你回頭再看的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)生命充滿了起起伏伏的優(yōu)美的故事,這個(gè)時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的精彩。因?yàn)槿菀祝圆粫?huì)珍惜。沒(méi)想到這個(gè)學(xué)生又提了個(gè)要求,如果兩個(gè)月的兼職真的做的很好的話,能否給他500元工資讓他買個(gè)錄音機(jī),我說(shuō)沒(méi)有問(wèn)題。所以說(shuō)只有被自己感動(dòng)的生命才會(huì)精彩。所以當(dāng)我拿到北大的錄取書(shū)的時(shí)候,真的是仰天大笑然后嚎啕大哭,跟范進(jìn)中舉一模一樣。度過(guò)有意義的生命——俞敏洪演講實(shí)錄2我走到今天沒(méi)有一天懶惰過(guò),我現(xiàn)在每天依然要工作近16個(gè)小時(shí),從高考那天開(kāi)始每天如此。因?yàn)榕艿目斓娜送鶗?huì)停下來(lái),因此跑的慢的不能因?yàn)槟懵筒慌芰?。所以我得到一個(gè)結(jié)論:一個(gè)聰明的人一輩子所創(chuàng)造的成就不一定比一個(gè)笨的人所創(chuàng)造的要多,因?yàn)楸康娜嗣刻於荚趧?chuàng)造,而聰明的人可能創(chuàng)造一段時(shí)間會(huì)停下,即便是愛(ài)迪生這種超級(jí)天才,小時(shí)候也被認(rèn)為是個(gè)白癡。我老婆說(shuō),為什么正常,我說(shuō),朱元璋7歲的時(shí)候都不會(huì)說(shuō)話結(jié)果當(dāng)了皇帝了,不會(huì)說(shuō)話是語(yǔ)言功能發(fā)達(dá)不完全,不代表頭腦就不發(fā)達(dá)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)填北大的一共才2個(gè)人,很多比我分?jǐn)?shù)高的人沒(méi)敢填寫北京大學(xué)。盡管拿到了幾張錄取通知書(shū),但去美國(guó)大使館簽證,每次都拒簽。因?yàn)樾聳|方是在美國(guó)上市的,他必須允許我任何一天隨時(shí)隨地都能進(jìn)入美國(guó)。坦率的說(shuō),以前我沒(méi)錢我也會(huì)這樣做。正是因?yàn)橛羞@樣一個(gè)榜樣在,我才會(huì)發(fā)現(xiàn)高考一次、兩次我都不絕望,因?yàn)槲抑涝谖夷莻€(gè)時(shí)代是沒(méi)有農(nóng)民工出去打工的。不過(guò)也幸虧沒(méi)有農(nóng)
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