假期社會實踐活動企劃方案5篇-wenkub
2024-10-17 13 本頁面
【正文】 2)參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗。三、活動組織形式假期學(xué)生社會實踐以個人單獨開展為主，相鄰較近的同學(xué)可適度組織團支部小分隊，統(tǒng)一開展活動。向父母匯報自己半年來在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況；了解父母過去半年的工作和生活情況；了解父母對自己的期望和要求；了解自己每年的花費在家庭中所占的比重；了解并清楚記住父母的生日。一、活動主題以“改革開放伴成長，科學(xué)發(fā)展促和諧”為主題，引導(dǎo)青年學(xué)生同社會緊密結(jié)合，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，參與共建社會主義和諧社會，勤于學(xué)習(xí)，勇于實踐，努力實現(xiàn)全面發(fā)展。院團委舉辦征文比賽和演講比賽階段2011年4月初，各班級上報的學(xué)生作品院團委學(xué)生會組織部進行初選，經(jīng)過評選要求選出若干個優(yōu)秀作品為征文比賽獲獎選手，同時選出15個優(yōu)秀作品參加演講比賽。（2）每個頁面都要配有圖片，圖片樣式自定。為更好的開展此次活動，特制定活動方案如下。一、活動時間2011年1月—2011年3月二、活動范圍除08秋外全體在校學(xué)生三、活動內(nèi)容每個學(xué)生利用2011年寒假時間，針對“愛心活動”、“春節(jié)安排”、“社會實況”三個方面展開社會實踐活動。（3）采用動畫效果、幻燈片切換效果、背景效果。最終評定出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3,名，優(yōu)秀獎9名，對這15名選手頒發(fā)榮譽證書及獎品，以資鼓勵。二、活動內(nèi)容1．社會實踐與團員意識相結(jié)合深入推進社會實踐與團員意識教育活動相結(jié)合，通過就近就便開展村戶或城鎮(zhèn)建設(shè)社會調(diào)查與服務(wù)活動，利用暑假深入了解和諧社會建設(shè)情況，力所能及地為地方各項建設(shè)事業(yè)服務(wù)。談心后，應(yīng)明確記住父母的生日，并在他們每年生日來臨之際，通過書信或者電話等方式，向他們送上作為兒女的一份祝福。四、活動要求堅持“安全第一”的原則，按照“就近就便”的原則，遵守“誠實守信”原則。二、社會實踐的組織形式：組織形式：小組合作模式。）G撰寫社會實踐調(diào)查報告三、注意事項：在生活中提煉。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。三、社會實踐的主要內(nèi)容：社會參觀活動。四、社會實踐活動具體安排（3月15日）（3月22日）（4月30日）（6月25日）學(xué)生6—10人組成一個社會實踐活動小組（每班至少4組），推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長），初步制定《小組社會實踐活動方案》。評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。闊克鐵熱克鄉(xiāng)寄宿制初級中學(xué)闊克鐵熱克鄉(xiāng)寄宿制初級中學(xué)學(xué)生社會實踐動方案闊克鐵熱克鄉(xiāng)寄宿制初級中學(xué)第四篇：中學(xué)生假期社會實踐活動方案中學(xué)生假期社會實踐活動方案一、指導(dǎo)思想和意義指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。具體過程參考如下：A、編組、選題；B、聘指導(dǎo)教師；C、制定活
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