【正文】 結(jié)束語：孩子自立自強(qiáng)，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。(此項是必選項目，不評分。否則得50分。)(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進(jìn)行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。指導(dǎo)對象二年級(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長。親子活動方案策劃 篇二，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實踐,做到:真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。歡樂的時光總是那么短暫，今天的親子活動到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見。(3)接下來的這個游戲仍然需要全家人的努力來爭取勝利。游戲ING(為每個家庭加油)分享要點(diǎn)：，哪個家庭遇到了問題?是什么?怎么解決的?從中學(xué)會了什么?，有什么經(jīng)驗體會可與大家分享?。我們總共為大家準(zhǔn)備了四個游戲項目：熱身游戲二人三足跑，夾球比賽，一路有你，踩氣球。親子活動的開展有助于提高孩子的智力，提高其動手能力、反應(yīng)能力與創(chuàng)造能力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發(fā)展，有益于孩子的身心健康與發(fā)展?；顒訒r，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。（十）活動10套圈圈（孩子和雙親）材料準(zhǔn)備：套圈數(shù)個、飲料數(shù)瓶（罐、盒）游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶（罐、盒）；在比賽時間內(nèi)（10分鐘）家長和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料歸套圈者所有；圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。（八）活動8拼圖（孩子和雙親）材料準(zhǔn)備：拼圖游戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。（四）活動4乒乓球拍托球快步走（家庭中一大一小）材料準(zhǔn)備：乒乓球拍、乒乓球游戲方法：家長和孩子各自站在標(biāo)示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里；家長接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲就結(jié)束；在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走，如有違規(guī)者當(dāng)輸；以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發(fā)用品。（一）活動1踩氣球（家庭中一大一小）材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束；一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽堵的資格；在比賽時間內(nèi)（5分鐘）踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個家庭獲勝；獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。設(shè)置獎品。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進(jìn)行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動計生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運(yùn)動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。五、活動準(zhǔn)備確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進(jìn)行安排?；顒忧皠訂T準(zhǔn)備會議，確定相關(guān)工作人員。每個家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖。（二）活動2趕小豬（孩子與雙親）材料準(zhǔn)備：羽毛球拍、排球、計數(shù)器游戲方法：家長和孩子各自站在標(biāo)志線相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里；家長拿著羽毛球拍把皮球趕到小朋友一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲就結(jié)束，以先跑完的隊獲勝。（五）釣魚（孩子和雙親）材料準(zhǔn)備：1米長的釣魚竿、紙魚、大浴盤、小籃子游戲方法：家長和孩子每人持有一根釣魚竿，在限定的時間內(nèi)（5分鐘）把大浴盤里的紙魚釣起來放在各自的小籃子里面；以釣到的紙魚最多的前3個家庭獲勝；獲勝者分別獲得一床棉被、一套家庭裝的洗發(fā)用品和一大袋洗衣粉。最先拼完的前三個家庭獲勝。八、頒獎儀式由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎的孩子和家長頒發(fā)相應(yīng)的獎勵。隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息。在各項活動中最大限度地發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質(zhì)，有助于孩子的個性發(fā)展與完善。(1)首先，進(jìn)入我們的熱身游戲:二人三足跑游戲規(guī)則是：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必須繞過指定的標(biāo)志物才能返回。(2)剛才是我們緊張刺激的熱身游戲，接下來進(jìn)行一個需要全家總動員共同完成的游戲：夾球比賽這個游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個排球，蹲著夾球并拿回形針前進(jìn)比賽，每次移動1枚，在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝。游戲：一路有你游戲規(guī)則：孩子帶上眼罩，先轉(zhuǎn)3圈，然后在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達(dá)指定位置后，然后家長放手，學(xué)生在家長的言語指導(dǎo)下獨(dú)自走向前方。(4)最后一項很刺激的游戲是踩氣球游戲規(guī)則：每個家庭派兩人參加，其中一名必須是孩子，我們在參賽隊員的兩只腳上各拴4只氣球，裁判員發(fā)令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時間為30秒鐘，最后那個家庭剩下的 氣球多者取勝。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!游戲過程中，一切行動都要聽從團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的指揮。，通過孩子對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。活動內(nèi)容與說明(說明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包比賽。)(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。)(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分。)。a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線?，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲?為什么?師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢?生：我要為他們加油。師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達(dá)成共識?；顒拥倪^程中，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗，并且互相交流。)請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明!(從前兩個稍大運(yùn)動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機(jī)模型、遙控汽車、火箭、輪船、機(jī)器人??作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。員工相互之間更多的交流與接觸，對于我們員工的人際交往能力有積極作用，同時對于我們員工以后的職業(yè)生涯也有積極意義的影響。e、上臺之后，由男生在卡片上寫上自己所中意的一個號碼交給主持人。h、（可選項）男生可以展現(xiàn)他的才藝，也可以播放PPT或者短片之類的。體驗親子間的親情，活動準(zhǔn)備：和家長溝通好時間，與糕家莊老板聯(lián)系場地的使用。（4）竹簽刮去多余米粉時要注意不要將印糕刮散（5）時候要模具向上，這樣敲下來的印糕會更完整幼兒與家長合作制作印糕，可以單獨(dú)做各自的模具，也可以相互協(xié)作進(jìn)行。四、活動地點(diǎn)：幼兒園大操場及各班活動室。老師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，多者為勝。準(zhǔn)備：保鈴球若干玩法：幼兒在三米處對準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝規(guī)則：每次組請1位幼兒參加。規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲，每組請1—2位家長和幼兒參加，運(yùn)豆時豆一定要離開地面，哪組先到為勝。中班慶六一親子游戲方案六月的陽光燦爛輝煌，那是孩子們心中的向往。先到達(dá)者為勝。規(guī)則：家長運(yùn)用動作、語言提示時，不可說出卡片上的詞語。玩法：家長與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝。要求家長先用綢布蒙上雙眼，在聽到開始的口令后，原地轉(zhuǎn)兩圈，然后在孩子的帶領(lǐng)下越過“障礙”，將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里，最后完成“大腳小腳”——孩子的腳踩在大人的腳上，由家長“載”著孩子回到起點(diǎn)。然后，“小推車”返回起點(diǎn)(孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn))以先到終點(diǎn)的家庭為勝。進(jìn)球多的一隊為勝。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。為增加趣味性，家長也可作類似的動作。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起 來抬著孩子往前走或左右搖晃。玩法： 孩子站在起點(diǎn)處，動令發(fā)出后，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進(jìn)，腳上取出，然后將5只圈拾起交給媽媽，媽媽將第一只圈投到地上，然后雙腳立定跳入圈中，再將第二只圈投到地上，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交給孩子爸爸，由孩子爸爸將圈送到起點(diǎn)處，以最先到起點(diǎn)的家庭為勝。規(guī)則：抱、運(yùn)球時球不能從手中脫落，若脫落，從原地拾起再繼續(xù)進(jìn)行。通過此活動使家長進(jìn)一步了解幼兒園的半日活動。再向家長和幼兒一同介紹本次活動，我們需要給這條大魚穿上美麗的衣服“魚鱗”。六、結(jié)束活動（10：20——10：30）再見——再見——我們說再見；再見——再見——我們下次見。本次活動希望可以通過輕松有趣的游戲增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流。踩氣球。游戲ING（為每個家庭加油）分享要點(diǎn)：剛才在游戲的過程中，哪個家庭遇到了問題？是什么？怎么解決的？從中學(xué)會了什么？哪個家庭對自己的表現(xiàn)很滿意，有什么經(jīng)驗體會可與大家分享？大家一起總結(jié)如何才能做得又快又好。成績不太理想的家庭有沒有什么總結(jié)是什么原因失敗的？父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑Ψ饺绾闻浜献约?，怎樣合作可以使結(jié)果最佳。道具：眼罩，障礙物（具體依場地情況定）大家準(zhǔn)備好了嗎，我們開始咯！游戲ING（指導(dǎo)注意安全）分享要點(diǎn)：孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺?，在行走過程中的感受。討論如何合作才能很好地完成游戲。親子活動策劃方案6親子活動主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。做好活動前的宣傳工作。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。（1）踩氣球（2）乒乓球拍托球快步走（3）套圈圈（4）運(yùn)球（5）貼鼻子（6）跳圈圈（7）拼圖（六）為孩子和家長頒獎（七）主持人致詞，活動結(jié)束親子活動策劃方案7活動目標(biāo)：了解中秋節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，知道中秋節(jié)團(tuán)圓的意義，對中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣。幼兒、家長一起觀看“中秋”視頻。月餅的相關(guān)知識分享前，幼兒、家長洗手一起分享月餅，體驗中秋的快樂。親子活動策劃方案9一、活動背景與目的為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位孩子展現(xiàn)自我才能的機(jī)會。比賽距離：20米距離規(guī)則：(1)兩個家庭一組，家長分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)。(2)幼兒將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。分組分兩隊，一隊4個家庭。比賽距離：20米距離規(guī)則：(1)幼兒站在起點(diǎn)，家長站在終點(diǎn)。(2)幼兒跑到寶庫，選出寶貝，再跑到投擲區(qū)，扔到自己家長的玩具盒里。，媽媽和其他家人做啦啦隊?！鞍职秩ツ膬骸A(yù)備開始”后，爸爸們開始“袋鼠跳”，跳到起點(diǎn)2，和孩子擊掌?；顒釉⒁猓骸栋职秩ツ膬骸返墓?jié)目曾經(jīng)非?；鸨虼宋覀円灿眠@個主題設(shè)計了一個親子體育游戲，可以讓孩子體會和父親親密合作的幸福感，同時體會父親的偉大。懸掛燈籠時間：xxx年x月3日懸掛燈籠地點(diǎn)：x1—3樓（滿記、服務(wù)臺位置）燈籠展示時間：xxx年x月14日。正月十五元宵節(jié)（園部會以短信的形式邀請家長帶著孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動），商場并為前來參加活動的孩子分發(fā)圓子湯，圓子提供時間為上午10：00—12：00和下午的17