【正文】 、洗洗澡、治治病”的總體要求，著力解決教育教學(xué)過(guò)程中的突出問(wèn)題，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)，樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，保持清廉本色，傳播正能量，為提升我校教育質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。要求全體教職工認(rèn)真自學(xué)，要邊學(xué)習(xí)邊思考、以學(xué)習(xí)促工作的成效。組織了4次集中學(xué)習(xí)。二、聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)根據(jù)活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)教育層層深入，采取貫徹傳達(dá)、集中輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、撰寫(xiě)體會(huì)、討論交流等形式組織學(xué)習(xí)教育，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率，使全體黨員干部、教職員工真正受到深刻教育。通過(guò)這一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，自己的思想認(rèn)識(shí)提高了，群眾觀念加強(qiáng)了，工作能力提高了，收到了良好的教育效果，我將在下一階段的實(shí)踐活動(dòng)中，努力溶入自己，提高自己，更深入地教育自己，以一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的狀態(tài)，做好工作，為XX經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在自己包的XX鎮(zhèn)XX村，多次深入村里，農(nóng)戶調(diào)查了解情況，寫(xiě)出了詳實(shí)的調(diào)研報(bào)告。按照人大支部安排，以“黨性與人格修養(yǎng)”為題，在人大全體黨員集體學(xué)習(xí)會(huì)上，進(jìn)行了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，收到良好效果。按照要求，參加了縣委及人大支部組織的各次集體學(xué)習(xí)，主動(dòng)做好學(xué)習(xí)筆記。按照自學(xué)要求，在學(xué)習(xí)原著的同時(shí)，及時(shí)學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)新的知識(shí)，作好筆記，學(xué)習(xí)的筆記字?jǐn)?shù)在25000余字。在自己包的單位縣民政局，多次了解情況，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。對(duì)當(dāng)年未解決的土地征用問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào)，并做了解釋穩(wěn)控工作。第二篇：學(xué)習(xí)教育聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)工作總結(jié)馬家壩鄉(xiāng)小學(xué)班子 “學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)”環(huán)節(jié)工作小結(jié)我校班子按照教科局黨委關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)工作的各項(xiàng)部署和要求，組織全體黨員、教師認(rèn)真開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，并取得良好效果。一是傳達(dá)學(xué)習(xí)。對(duì)《論群眾路線——重要論述選編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等資料進(jìn)行了重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》。并認(rèn)真落實(shí)了學(xué)習(xí)筆記的撰寫(xiě)和 學(xué)習(xí)心得體會(huì)的撰寫(xiě)。五是警示教育。李校長(zhǎng)對(duì)教科局組織到廣元監(jiān)獄進(jìn)行警示教育的情況作了詳細(xì)的講解，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)教職工的警示教育。四、存在的不足一是學(xué)習(xí)時(shí)間有限，學(xué)習(xí)的內(nèi)容還不夠充分和全面，學(xué)習(xí)的深度 2 及領(lǐng)會(huì)的程度還不夠，思想上認(rèn)識(shí)上還有待于進(jìn)一步提高。五、下一步的打算一是繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育，將之貫穿于教育實(shí)踐活動(dòng)始終。在深化認(rèn)識(shí)上做文章，在增進(jìn)群眾感情上有進(jìn)展，在創(chuàng)新實(shí)踐特色上有突破，在務(wù)求工作實(shí)效上下功夫，在提升教師隊(duì)伍形象上見(jiàn)成效。在接待上級(jí)或外單位活動(dòng)中，堅(jiān)持“誰(shuí)分管、誰(shuí)接待”原則，實(shí)行對(duì)口接待，非分管人員不參與，并將公務(wù)招待一律改為食堂用餐。在教育活動(dòng)啟動(dòng)前，校黨委召開(kāi)了專題會(huì)議，研究部署教育活動(dòng)有關(guān)事宜。每位黨員干部都嚴(yán)格按照要求研讀原文，做好筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)，保質(zhì)保量完成規(guī)定的任務(wù)。并且專門召開(kāi)向家長(zhǎng)、教師、學(xué)生代表征求意見(jiàn)會(huì)，發(fā)放調(diào)查表。（2）在教師隊(duì)伍建設(shè)中，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)和關(guān)心，增多青年教師對(duì)外交流的機(jī)會(huì)。2是在學(xué)生家長(zhǎng)中征求意見(jiàn)和建議共4個(gè)方面：（1）加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。3是在學(xué)生中征求意見(jiàn)和建議共3個(gè)方面（1）加強(qiáng)師生交流。教育實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校始終堅(jiān)持邊聽(tīng)邊改的原則，在征求意見(jiàn)過(guò)程中，針對(duì)存在的問(wèn)題，做到立說(shuō)立行，針對(duì)學(xué)生代表、教師代表及家長(zhǎng)代表提出的問(wèn)題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解釋和安排；對(duì)現(xiàn)場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，如師生心理健康、青年教師培養(yǎng)力度、探索適合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)模式、特長(zhǎng)生訓(xùn)練時(shí)間不足等方面的問(wèn)題已進(jìn)行匯總歸類，正在進(jìn)行調(diào)查研究，開(kāi)始采取積極措施給予落實(shí)。（四）是邊學(xué)邊改，抓好整改措施的落實(shí)?，F(xiàn)將教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況匯報(bào)如下：一、高度重視，及時(shí)安排部署按照局黨組的統(tǒng)一安排部署，成立了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，制定了活動(dòng)實(shí)施方案，3月21日召開(kāi)了教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)水利局開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。二、廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)交流，努力提高學(xué)習(xí)效果根據(jù)制定的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃表，學(xué)習(xí)教育層層深入，采取會(huì)議精神傳達(dá)、集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、撰寫(xiě)心得體會(huì)、討論交流等形式組織學(xué)習(xí)教育，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率，使全體黨員干部真正受到深刻教育。整個(gè)學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)，我局始終堅(jiān)持做到集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合。觀看警示教育片。必須時(shí)刻不忘向先進(jìn)學(xué)習(xí)、向先進(jìn)取經(jīng)。提高自身素質(zhì)。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)宗旨和無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗精神，正確對(duì)待名利，生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)；工作作風(fēng)上努力克服消極思維，積極進(jìn)取，陽(yáng)光工作和生活。防汛工作，事關(guān)大局，責(zé)任重大，在進(jìn)入汛期時(shí)認(rèn)真組織了汛前檢查，全面掌握河道堤防現(xiàn)狀，對(duì)排查的險(xiǎn)工隱患分類排隊(duì)，并逐一落實(shí)了防范措施。召開(kāi)座談會(huì)：共召開(kāi)座談會(huì)6次。共發(fā)放征求意見(jiàn)表40份，現(xiàn)場(chǎng)征求意見(jiàn)12條，合計(jì)征求意見(jiàn)12條。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是局領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)各自工作分工，通過(guò)下鄉(xiāng)洗井、打機(jī)、南水北調(diào)工程、農(nóng)村安全飲水等工作，深入基層、農(nóng)戶和田間地頭面對(duì)面交心談心，廣泛聽(tīng)取對(duì)水利工作和教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。針對(duì)形式主義存在的問(wèn)題，要不斷增強(qiáng)應(yīng)對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的能力，具備一定額度政治素養(yǎng)、專業(yè)理論水平和實(shí)際操作能力，進(jìn)一步樹(shù)立起大局意識(shí)；針對(duì)官僚主義存在的問(wèn)題，加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度的管理，把日常工作行為規(guī)范置于規(guī)章制度監(jiān)督、管理的全過(guò)程。把中央、國(guó)家、省、市、區(qū)和上級(jí)水利部門的各項(xiàng)政策研究透，同時(shí)緊緊結(jié)合召陵水利實(shí)際，找好落實(shí)點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，抓好貫徹落實(shí)，由局紀(jì)檢部門負(fù)責(zé)督查落實(shí)。盡管這次在“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)”環(huán)節(jié)查找和解決問(wèn)題上取得了一定成效，但這只是初步的、階段性的。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和總書(shū)記系列重要講話，以及中央和省、市、縣委有關(guān)會(huì)議精神，引導(dǎo)黨員、干部準(zhǔn)確理解把握中央和省、市、縣委決策部署，為開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)做好思想準(zhǔn)備。認(rèn)真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，緊緊圍繞“查改不滿意、追求更滿意”主線，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，認(rèn)真研究制定實(shí)施方案和學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)實(shí)施辦法，明確目標(biāo)要求、方法步驟及具體措施等。緊緊圍繞樹(shù)立宗旨意識(shí)、群眾觀點(diǎn)，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。圍繞為民務(wù)實(shí)清廉主題，結(jié)合創(chuàng)建群眾滿意的服務(wù)機(jī)關(guān)、服務(wù)窗口、服務(wù)品牌，有針對(duì)性開(kāi)展了“群眾觀念怎么立”、“群眾路線怎么走”等八個(gè)專題大討論。并將整改承諾公布上墻，接受群眾監(jiān)督。面向縣總機(jī)關(guān)全體人員（退休黨員），從工作態(tài)度、學(xué)習(xí)情況、執(zhí)行規(guī)章制度、工作創(chuàng)新等方面征求意見(jiàn)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子集體提意見(jiàn)、對(duì)各部室提意見(jiàn)、人人提意見(jiàn)，并集中匯總梳理分析，制定整改對(duì)策和措施。積極實(shí)施了主要領(lǐng)導(dǎo)與副職領(lǐng)導(dǎo)、副職領(lǐng)導(dǎo)與分管股室負(fù)責(zé)人、股室負(fù)責(zé)人與職工談心交心活動(dòng)，面對(duì)面聽(tīng)取真實(shí)意見(jiàn)和改進(jìn)作風(fēng)的對(duì)策與建議。為了聽(tīng)取意見(jiàn)的直接性、廣泛性和及時(shí)性，在設(shè)立舉報(bào)投訴電話和郵箱外，充分利用現(xiàn)代信息渠道，特建立開(kāi)江工會(huì)。受到省、市總領(lǐng)導(dǎo)高度贊許，并將在全省工會(huì)系統(tǒng)推廣這一做法。為關(guān)心職工心理健康，減輕職工心理壓力，堅(jiān)定職工進(jìn)取信心，增強(qiáng)職工愛(ài)崗、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)激情，在縣職業(yè)中學(xué)建立起縣級(jí)職工心靈驛站，在有關(guān)中小學(xué)校建立起56個(gè)職工心理輔導(dǎo)工作室。結(jié)合慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，在全縣范圍開(kāi)展了“為勞動(dòng)歌唱‘蜀陽(yáng)杯’職工電視歌手大賽”，通過(guò)兩場(chǎng)海選，從60余名職工歌手中選拔出25名職工歌手進(jìn)入復(fù)賽、12名職工歌手進(jìn)入決賽，前三名參加了“為勞動(dòng)歌唱”達(dá)州市首屆職工電視歌手大賽，我縣永興鎮(zhèn)農(nóng)技站姜軍進(jìn)入全市12強(qiáng)，獲得優(yōu)秀歌手?；I措資金30余萬(wàn)元，慰問(wèn)困難勞模22人次、幫扶困難職工（農(nóng)民工）400余人次、困難企業(yè)9戶、困難大中小學(xué)生（孤兒）81人次。現(xiàn)將有關(guān)情況小結(jié)如下：一、堅(jiān)持活動(dòng)部署早謀劃一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。二是精心設(shè)計(jì)方案。主動(dòng)和部第九督導(dǎo)組、部教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室加強(qiáng)聯(lián)系，將活動(dòng)實(shí)施方案、專題討論會(huì)、工作開(kāi)展情況及時(shí)向第九督導(dǎo)組匯報(bào)，加強(qiáng)溝通聯(lián)系，研究如何開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)。二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育嚴(yán)要求一是集中研學(xué)打基礎(chǔ)。采取專題學(xué)習(xí)、黨小組集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，深入學(xué)習(xí)思考，研究問(wèn)題。9月3日至5日，組織兩單位的黨員干部到山東臨沂革命老區(qū)“黨的群眾路線教育基地”接受教育，接受革命傳統(tǒng)教育，思想上受到了震撼，精神上經(jīng)受了洗禮，心靈上得到了凈化。8月下旬開(kāi)始，每個(gè)處分別集中半天時(shí)間，聯(lián)系業(yè)務(wù)工作和個(gè)人思想實(shí)際，圍繞“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”開(kāi)展黨的群眾路線大討論。在征求意見(jiàn)中，堅(jiān)持開(kāi)門見(jiàn)山講問(wèn)題，不留情面提意見(jiàn)，直截了當(dāng)談建議。四、堅(jiān)持邊查邊改求實(shí)效一是全面梳理制度。堅(jiān)持立學(xué)立行、即知即改，邊學(xué)邊改、邊查邊改，針對(duì)水利部和人事司在教育實(shí)踐活動(dòng)中征集到的涉及人事司領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在“四風(fēng)”方面的意見(jiàn)及人事工作中的困難、問(wèn)題和建議等，人事司及時(shí)匯總分類，分析查找原因，并組織召開(kāi)司長(zhǎng)專題辦公會(huì)，逐條研究解決措施，并明確負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任處室和辦理時(shí)限。司領(lǐng)導(dǎo)要求各處室堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、合理安排，在抓好各項(xiàng)重點(diǎn)業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，狠抓學(xué)習(xí)教育、征求意見(jiàn)不放松，實(shí)現(xiàn)了教育實(shí)踐活動(dòng)與人事業(yè)務(wù)中心工作兩手抓、兩手硬、兩不誤、兩促進(jìn)。三是深入抓好“訪實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，抓緊做好活動(dòng)方案，抓緊組織實(shí)施，努力使教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。學(xué)校黨委根據(jù)前期活動(dòng)的開(kāi)展情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)袁部長(zhǎng)指示精神，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)作了進(jìn)一步的研究部署，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)工作，全校教育實(shí)踐活動(dòng)形成了上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)的工作格局。鄒放鳴同志代表學(xué)校黨委作了動(dòng)員報(bào)告，督導(dǎo)組組長(zhǎng)顧海良同志在會(huì)上作重要講話。學(xué)校認(rèn)真研究制定了教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案?！I(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)。對(duì)照中央和教育部教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)的《黨員干部在作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題》、《“四風(fēng)”問(wèn)題在部機(jī)關(guān)的具體表現(xiàn)》和《“四風(fēng)”問(wèn)題在直屬高校的具體表現(xiàn)》等材料，圍繞如何加深對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)重大意義的理解，如何結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎實(shí)有效地推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)，如何認(rèn)識(shí)“四風(fēng)”問(wèn)題在學(xué)校的具體表現(xiàn)，如何把握馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路