五原二小減負萬里行活動方案-wenkub
2024-10-17 12 本頁面
【正文】 束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取班主任抽簽的辦法進行分班。（二）強化管理，扎實開展。三、保障措施（一）加強組織領導。三是健全制度機制。二是更新教育觀念，創(chuàng)新“減負”工作方式。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課時計劃，開齊開足開好各科課程。一是精心組織，周密部署，嚴格按照教育部《通知》要求，依照《通知》后附的自查項目和自查表，本著實事求是的原則，遵循國家對義務教育學校管理的相關規(guī)定，針對規(guī)范招生入學和分班、規(guī)范考試科目與次數(shù)、學生作息時間和作業(yè)量安排、規(guī)范教育教學活動國家課程方案落實情況、教育評價五項內(nèi)容，認真進行自查，并上報自查報告。通過認真學習《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學?！皽p負萬里行”活動的通知》等有關文件精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，充分認識 “減負”工作的必要性和緊迫感，根據(jù)上級部門的自查要求逐條調(diào)查了解進行自查。第一篇：五原二小減負萬里行活動方案“減負萬里行”活動方案五原縣第二小學二0一三年五月八日“減負萬里行”活動方案為響應教育部在全國范圍內(nèi)開展的以“宣傳典型經(jīng)驗、規(guī)范辦學行為、更新教育觀念、營造良好氛圍”為主題的義務教育階段學?！皽p負萬里行”活動，結合學校實際，特制訂本活動方案。根據(jù)自查情況研究策略，制定工作方案。二是通過開展自查自評，對照國家有關規(guī)定，對出臺的相關規(guī)定進行全面梳理，查找問題，通過進一步完善具體政策和措施予以糾正和解決，確?！皽p負”工作取得實效。嚴格執(zhí)行教學計劃，確保每天體育鍛煉1小時的的活動時間，規(guī)范學生在校時間，保證學生有足夠的睡眠和休息時間。把提高課堂教學效率作為減輕學生過重負擔的重要舉措，實施嘗試教學法，通過課堂教學改革，打造高效課。學校每學期開學初將教科書、課程教學計劃、課程表等內(nèi)容在單位公示欄向社會、家長公布，明確第一責任人及相關電話號碼，接受監(jiān)督。開展義務教育階段學?！皽p負萬里行”活動是貫徹落實國家和省市教育工作會議精神，全面推進素質(zhì)教育，促進教育改革和發(fā)展，提高義務教育階段教育教學質(zhì)量的重要舉措。要強化對“減負萬里行”活動的過程管理，保證學校教師全員參與，根據(jù)學校實際，創(chuàng)新工作載體，把“減負萬里行”活動與日常教育教學管理工作有機結合起來，精心組織開展。力所能及辦小班，不辦特殊班。我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。四、規(guī)范教師行為方面加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務培訓，提高教師專業(yè)化水平。學校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。從目前情況來看，沒有發(fā)現(xiàn)教師存在有償補課行為，也沒有教師要求學生購買教輔材料的現(xiàn)象。六、規(guī)范收費、教材管理方面貫徹落實義務教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支，除教育、物價部門規(guī)定的收費項目及標準外，不再收取其它費用。同時加強財務控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務公開工作。我校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。安全工作領導組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。對食堂、寢室、廁所、教室等學生集中活動的場所，學校都依照制度定期消毒。一、工作宗旨深入貫徹落實黨的十八大精神和教育規(guī)劃綱要，均衡發(fā)展義務教育，以《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》具體要求為指導，進一步規(guī)范辦學行為，加強教育教學管理，豐富學生生活，創(chuàng)新工作方式，努力減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔。組織教師學習理解各級減負工作文件、規(guī)定及本地減負工作方案等，營造良好氛圍，形成思想共識。（三）解決問題，建立長效機制。同時，嚴格控制考試次數(shù)和科目，學生作業(yè)量要遵照規(guī)定標準布置。通過開展推介“身邊好老師”活動，客觀生動地宣
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