東北三所名校20xx屆高三下學(xué)期第二次聯(lián)合模擬考試語文試題word版含答案-wenkub
2022-12-14 11:58:17 本頁面
【正文】 更大了。跑臺束縛系統(tǒng)技術(shù)驗(yàn)證就是其中一項(xiàng)?！弊岅惗袆拥氖?，運(yùn)動時，景 海鵬看到他流汗了，總會遞上毛巾，甚至?xí)鸭訜岷玫乃f到他嘴邊?！拔乙查_始享受失重，還自創(chuàng)了很多姿勢，如翻跟頭、轉(zhuǎn)圈等。 陳冬：難忘的經(jīng)歷 幸運(yùn)的旅程 對 于第一次執(zhí)行任務(wù)的陳冬來說，難忘的經(jīng)歷實(shí)在太多。在飛船上升段時， 景海鵬看到了太空與地球之間形成的一道漂亮的天地線，“已經(jīng)四年沒有欣賞到這么美的景色了，當(dāng)時心情很舒服?！薄凹t燴排骨、香芋蹄筋，什錦蔬菜??”說起為這次太空之行準(zhǔn)備的美食，景海 鵬如數(shù)家珍，“不僅能吃飽、能吃好，還能點(diǎn)菜。與自己曾執(zhí)行過的神舟七號、神舟九號飛行任務(wù)相比，這是“一次真正享受和體會失重的飛行任務(wù)”。航天員恢復(fù)情況表明，這些措施科學(xué)有效。這是 11 月 18 日返回地球后，兩位航天員首次講述 33天太空飛行鮮為人知的幕后故事。“今天，我們向祖國和全國人 民交答卷來了。 C． 人際交往小圈子化，大規(guī)模的社會共識難以達(dá)成，公民喪失了應(yīng)具備的責(zé)任和胸懷，這些都是微時代產(chǎn)生的“不完美”。 C． 微文化重要特征之一是信息生產(chǎn)和傳播的自主性，特征之二是實(shí)現(xiàn)了信息的充分交流、互動和對話，建構(gòu)了一個新型的公共空間。人文社會科學(xué)工作者以及政府管理部門需正確面對，既要肯定其積極意義，又要警惕其消極后果。 （摘編自陶東風(fēng)《微文化需大關(guān)注》） 1． 下列關(guān)于原文的表述，不正確的一項(xiàng)是（ 3分） A． “微時代”出現(xiàn)了一些新興的傳播方式、文化形態(tài)、經(jīng)濟(jì)活動形態(tài)和日常生活形態(tài)，它們具有動態(tài)化、去中心化等諸多特征。它在擴(kuò)大信息交流、拒絕信息自上而下灌輸?shù)耐瑫r，也造成了人際交往的部落化、江湖化和小圈子化，使得大規(guī)模的社會整合、大規(guī)模的社會共識的達(dá)成變得更加困難。微文化也是一種充滿青春朝氣的生動活潑的文化。在微時代，權(quán)利更加分散，微技術(shù)使得真正的“草根”更加便捷地參與社會。 在這樣一個時代，“微”已成為時 代文化關(guān)鍵詞。與此同時，信息社會的來臨卻讓我們發(fā)現(xiàn)了“微”的魅力和“小”的美好。 第Ⅰ卷 閱讀題（ 70分） 一、現(xiàn)代文閱讀（ 35分） （一）論述類文本閱讀（ 9分，每小題 3分） 閱讀下面的文字，完成 13題。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。 ★祝考試順利★ 【注意事項(xiàng)】 1．答卷前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。 哈爾濱師大附中 東北師大附中 遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué) 2017年東北三省三校聯(lián)合考試二模 語文試題 本試題卷共 10頁， 22題。 2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用合乎要求的 2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。 4．選考題的作答：先把所選題目的題號在答題卡上指定的位置用 2B鉛筆涂黑。 以前我們的文化是以大為特征、以大來標(biāo)榜的。首先是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展把我們帶入了微交往、微傳播和信息微循環(huán)時代，為微文化插上了飛速發(fā)展的翅膀。微博、微信、微電影、微小說、微媒體、微廣告、微支付、微信用、微管理、微投資、微生活??所有這些以動態(tài)化、碎片化、零散化、即時化、去中心化為特征的新興的傳播方式、文化形態(tài)乃至經(jīng)濟(jì)活動形態(tài)、日常生活形態(tài)，已經(jīng)在潛移默化間深刻影響了我們的時代。微時代的經(jīng)濟(jì)更 加尊重每一個消費(fèi)者的個性化需求，它提供的服務(wù)更加體貼入微。在這個科技日新月異，生活方式、交往方式、生產(chǎn)和傳播方式日新月異的時代，微文化已經(jīng)成為青年的天堂，青年成為微文化的主力軍。最后，被消費(fèi)主義裹挾的微生活可能使我們過度迷戀私人生活中的“小物件”“小玩意”，從而喪失了現(xiàn)代公民所應(yīng)該具備的責(zé)任、理想、視野和胸懷。 B． 以前我們的文化以大為特征，該特征導(dǎo)致了許多現(xiàn)代問題的出現(xiàn)，而信息社會向我們展示了“微”的魅力和“小”的美好。 2． 下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是 （ 3分 ） A． 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展使微文化發(fā)展更為迅猛，同時深入影響社會文化和日常生活，讓人們逐漸體會到“微”和“小”的優(yōu)點(diǎn)。 D． 微文化可以擴(kuò)大信息的交流，拒絕信息自上而下灌輸，但同時也有負(fù)面效應(yīng)，它使我們達(dá)成大規(guī)模的社會整合和社會共識變得更加困難。 D． 如果想讓我們的國家治理和社會管理更加有效，社會科學(xué)和人文科學(xué)研究與時俱進(jìn)，就要充分認(rèn)識微時代微文化的特征，認(rèn)清其優(yōu)劣。飛赴太空前，我們曾莊嚴(yán)承諾，請祖國放心，請全國人民放心。 據(jù)載人航天工程航天員系統(tǒng)副總設(shè)計師黃偉芬介紹，兩名航天員返回北京后進(jìn)行了 3周的隔離恢復(fù)。隔離恢復(fù)期結(jié)束后，兩名航天員將進(jìn)行為期 1個月的療養(yǎng)，促進(jìn)身體全面 恢復(fù)。 景海鵬說，以前看不到新聞聯(lián)播和體育節(jié)目，吃飯也只是為了保證營養(yǎng)。”景海鵬說， 5天不重樣的菜譜，讓他想吃什么，就點(diǎn)什么?！本昂ｙi說。第一天太空飄移，第一次種菜、養(yǎng)蠶寶寶，在太空中看祖國壯麗山河??第一次真正的失重感覺，陳冬記憶猶新?！? 陳冬覺得，能和景海鵬組成乘組，非常幸運(yùn)，一心里很踏實(shí)。工作中，景海鵬又是嚴(yán)格認(rèn)真的，一次做不好就繼續(xù)做，直到拿到滿意的數(shù)據(jù)才行。景海鵬說，第一次，別說跑，走都走不成樣。 第三次剛開始，景海鵬還是沒辦法跑起來。突如其來的感覺，讓他明白了通過頭部可以調(diào)整重心?！暗谒拇?，我們完全可以像在地面上使用跑步機(jī)一樣，非常輕松自如地跑起來。 C． 陳冬能夠把地面上教員所教的東西，沒有一點(diǎn)失誤地運(yùn)用到天上，為此景海鵬對他非常滿意。前兩個小標(biāo)題提示讀者寫作的對象分別是景海鵬與陳冬，最后的小標(biāo)題概括了二人摸索太空跑步方法的內(nèi)容。 6． 這則報道的第二段屬于新聞背景，有什么作用，請簡要分析。八年了，他倆仍蝸居在巴掌大的地方。斜陽里，風(fēng)景無限好?！? 城里人加快腳步，過山嘴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一戶人家。 突然， B喊：“快看，那邊山腳有人家。 “人都哪去了？” “鬼才知道！” 又走了一段山路，一家家走門上仍是掛著一把把鐵鎖。兩個城里人簡直不敢相信自己眼睛，他們覺得走進(jìn)了安徒生的童話里。 城里人醒來時，天已大亮，屋外鳥雀歡唱?！背抢锶梭@訝地說，“我們趕快吃飯，逃吧。 “難道集體大逃亡了？”四目相對，沒有答案。 有這么好的地方，回蝸居干什么！城里人撥通公司的電話，大聲說：“喂，小資本家，爺爺不干啦！”城里人放下電話放聲大笑。后來，城里人把目光散落在溝壑、山洞、森林里，他們過上
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