嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),樹立良好學(xué)風(fēng)最終定稿-wenkub
2024-10-17 12 本頁面
【正文】 質(zhì)樸的品質(zhì)，它不像勇敢那樣受人欽佩，也不像聰明那樣讓人羨慕，她是那樣的平淡，那樣的質(zhì)樸，默默的完美著我們的人格，凈化我們的靈魂。我認(rèn)為有一下四種情況：一種是平時不努力學(xué)習(xí)，快考試了臨時抱佛腳，但又怕考試過不了，故選擇了作弊求穩(wěn)；另一種是學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，考慮到自己的小利益，為了更有競爭力，故選擇了作弊求勝；還有一類是認(rèn)為考試沒有什么實際意義，只是一個形式而已，所以也就選擇了作弊應(yīng)付；最后一類是看到別人都作弊，認(rèn)為自己不做就吃虧了，所以也就選擇了作弊跟風(fēng)！如此多的同學(xué)選擇考試作弊，然而作弊究竟給我們和社會帶來了什么呢？答案很簡單，作弊給我們帶來的是不安，是羞愧，是喪失靈魂的軀殼；給社會帶來的是失望，是憤怒，是一群沒有希望的未來。隨著時代的發(fā)展，我國人民的物質(zhì)水平不斷提高，然而，作為傳家寶的誠信卻在不斷丟失！人與人之間，企業(yè)與企業(yè)之間，任何地方似乎都充斥著誠信危機(jī)。誠信是立身處事的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。第一篇：嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),樹立良好學(xué)風(fēng)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),樹立良好學(xué)風(fēng)孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立。從“言顧行，行顧言”到“言必行，行必果”。人人自危，互相不信任！這是什么原因，難道是我國的教育有問題嗎！大學(xué)生作為天之驕子都受過良好的教育，應(yīng)該為社會作出一個誠信的榜樣吧！至少我是這樣認(rèn)為的。我們大學(xué)生不能再一直錯下去了。別人不知道，我們有時自己也不知道，然而又有誰想過沒有誠信的勇敢可能變成暴力，而沒有誠信的聰明很有可能變成狡詐。尤其是對于我們面臨畢業(yè)的大學(xué)生來說，認(rèn)真對待考試，誠信考試事關(guān)是否順利畢業(yè)以及對對未來工作中能否誠信做人、誠信做事，意義非常。不少同學(xué)對杜絕作弊，進(jìn)一步規(guī)范考風(fēng)考紀(jì)也提出了一些意見和建議，對于規(guī)范考風(fēng)考紀(jì)，不僅學(xué)校要有相應(yīng)的處罰制度，也需要監(jiān)考老師的管理和同學(xué)們的自我管理相結(jié)合。同時，對考試成績的要求，也是促進(jìn)我們?nèi)粘ＵJ(rèn)真學(xué)習(xí)的一種方法手段。一、活動時間： 11月1日下午班會課二、活動人員：初三年4班全體同學(xué)和班主任三、活動目的：通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合青少年心理發(fā)展特點和成長規(guī)律的教育活動，誠信從考試不作弊做起，、活動過程：（一）導(dǎo)入話題，引入主題 主持人：從字面上說，“誠信”就是誠實守信。（二）誠信大家談主持人：對于誠信，相信每個人都有自己的理解。我想考試也應(yīng)這樣。主持人：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說到了誠信的重要。)（三）面對誠信的危機(jī)，我們中學(xué)生怎么做？主持人：那么作為一名中學(xué)生，我們還不必去迎接社會的風(fēng)浪，那我們有沒有在接受著誠信的考驗?zāi)?？有。誠實做人，誠摯待人，誠懇工作。誠信教育是靠一點一滴積累、建立起來的。希望每一位同學(xué)都能奉行“一份耕耘、一份收獲”的原則，誠信應(yīng)考，以真實的成績證明自己的實力。期末考試期間，為了嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，學(xué)校將實施嚴(yán)格的監(jiān)督管理，對各種違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)肅處理，直至開除學(xué)籍。二、嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，做一名合格大學(xué)生。四、從我做起，從現(xiàn)在做起，做文明大學(xué)生。最后，衷心預(yù)祝全同學(xué)在期末考試中取得成功！院學(xué)生會學(xué)習(xí)部二〇一三年六月十四日第四篇：嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)材料嚴(yán)肅考風(fēng)
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