【正文】 0的電壓,計(jì)算出其電流,再利用I x=I0間接得到Rx的電流,所以應(yīng)該設(shè)計(jì)成串聯(lián)電路。器材:一只電壓表、一個(gè)已知最大阻值的滑動(dòng)變阻器,電源、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干。2.(2011B選項(xiàng):U P:U2=2R: R2=1:2。江西1如圖4所示,滑動(dòng)變阻器的滑片P 在中點(diǎn)時(shí),連入電路中的阻值為R ,只閉合S 1時(shí),R 兩端電壓與R 1兩端電壓 之比為1:2,只閉合S 2時(shí),R 兩端電壓與R 2兩端電壓之比為1:4,當(dāng) 滑片P 移動(dòng)到b 端,則(A、只閉合S 1時(shí),滑動(dòng)變阻器兩端電壓與R 1兩端電壓之1:1 R 1 R 2 I U B、只閉合S2時(shí),滑動(dòng)變阻器兩端電壓與R2兩端電壓之1:1 C、當(dāng)S1,S2閉合時(shí),通過(guò)R1與R2的電流之比是1:2 D、當(dāng)S1,S2閉合時(shí),通過(guò)R1與R2的電流之比是1:1 【解析】只閉合S1時(shí):滑片在中點(diǎn)時(shí),變阻器電阻為R,R與R1串聯(lián),電流相等,R:R1=U P:U1=1: 2。公式:1/R=1/R 1+1/R 2+1/R 3+……1/Rn理解:把n 段導(dǎo)體并聯(lián)起來(lái),總電阻比任何一段導(dǎo)體的電阻都小,這相當(dāng)于導(dǎo)體的橫截面積增大。:文字:串聯(lián)電路中各部分電路兩端電壓與其電阻成正比。公式:I=I 1=I 2=I 3=……In:文字:串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路電壓之和。討論:⑴本實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用:改變被測(cè)電阻兩端的電壓(分壓,同時(shí)又保護(hù)電路(限流。原理:I=U/R電路圖:(右圖步驟:①根據(jù)電路圖連接實(shí)物。解電學(xué)題的基本思路①認(rèn)真審題,根據(jù)題意畫(huà)出電路圖。數(shù)學(xué)表達(dá)式 I=U/R說(shuō)明:①適用條件:純電阻電路(即用電器工作時(shí),消耗的電能完全轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ②I、U、R 對(duì)應(yīng) 同一導(dǎo)體或同一段電路,不同時(shí)刻、不同導(dǎo)體或不同段電路三者不能混用,應(yīng)加角碼區(qū)別。③進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù)信息:(會(huì)進(jìn)行表格設(shè)計(jì)④分析論證:(分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)尋找數(shù)據(jù)間的關(guān)系,從中找出物理量間的關(guān)系,這是探究物理規(guī)律的常用方法。探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。？“電壓一定，電流與電阻的關(guān)系”。從歐姆定律出發(fā)，讓學(xué)生理解什么是短路。三、額定電壓指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，回答什么是額定電壓？ 引導(dǎo)回答：額定電壓就是用電器正常工作時(shí)的電壓?！?閱讀教材，留意解題思路和格式，積極回答。歐姆定律●.內(nèi)容：導(dǎo)體的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)出入較大的組別，鼓勵(lì)其思考出錯(cuò)的原因，找出解決的方法。教師巡視學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程，對(duì)于存在的問(wèn)題給予及時(shí)的指導(dǎo)?！?幫助學(xué)生理清思路，找到解決問(wèn)題的正確方法。●.問(wèn)：根據(jù)你們的猜想，想想需要的什么實(shí)驗(yàn)器材？設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格？教材巡視并給予必要的指導(dǎo)，要多給予鼓勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極討論并作簡(jiǎn)單分析和評(píng)價(jià)?！?學(xué)生積極思考，討論：在電壓不變時(shí)，電流變化是由電阻引起的；在電阻不變時(shí)，電流變化是由電壓引起的?！?問(wèn)：電流與電壓、電阻可能有什么關(guān)系？教師鼓勵(lì)學(xué)生積極猜想并歸納總結(jié)學(xué)生的各種猜想：I＝UR，I＝U、R，I＝U R，I＝U－R等●.學(xué)生積極思考，討論，提出各種猜想 ●.學(xué)生積極思考，討論，提出各種猜想。【板書(shū)設(shè)計(jì)】第四節(jié)歐姆定律探究：電阻上的電流和電壓的關(guān)系歐姆定律：導(dǎo)體的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。通過(guò)學(xué)習(xí)歐姆定律，讓學(xué)生經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，領(lǐng)悟“控制變量法”這種科學(xué)探究的方法，理解這種方法在實(shí)驗(yàn)探究中的普遍性和重要性，體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣，形成尊重事實(shí)、探究真理的科學(xué)態(tài)度。做P70鞏固練習(xí)5。難點(diǎn) 歐姆定律的探究；簡(jiǎn)化電路圖。：感受科學(xué)家（歐姆）之科學(xué)精神、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)關(guān)系、進(jìn)行學(xué)科思想教育的內(nèi)容。第一篇：九下物理《歐姆定律》教案167。（二）過(guò)程與方法。教學(xué)準(zhǔn)備指導(dǎo)書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)卷、檢測(cè)卷 教學(xué)過(guò)程一、雙基聽(tīng)寫(xiě)（另案）二、整（P67——知識(shí)梳理）：全班一起梳理本章知識(shí)點(diǎn)（亦可通過(guò)實(shí)物投影）重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：內(nèi)容分1： 歐姆定律劃考基要點(diǎn)（強(qiáng)調(diào)“同一性原則”）。反饋練習(xí)：P70鞏固練習(xí)3 分2：用電壓表和電流表測(cè)電阻（伏安法測(cè)電阻）（1）劃考基要點(diǎn)（實(shí)驗(yàn)原理 歐姆定律的變形式R=U/I 實(shí)驗(yàn)電路圖及實(shí)物圖）(2)強(qiáng)調(diào)開(kāi)關(guān)狀態(tài) 滑變位置及其緣由反饋練習(xí)：P73——1 分3：串并聯(lián)電路計(jì)算劃考基要點(diǎn)1：串聯(lián)電路電阻特點(diǎn)；并聯(lián)電路電阻特點(diǎn)補(bǔ)充：等效法 鞏固P74例1例2鞏固記憶考基要點(diǎn)P75鞏固練習(xí)1 反饋練習(xí)：P75——6 合：通過(guò)知識(shí)樹(shù)，再次串合本章節(jié)內(nèi)容 補(bǔ)：~P79——一、二、三 測(cè)：（另案）三、作業(yè)：；167。【教學(xué)目標(biāo)】 1知識(shí)與技能會(huì)用實(shí)驗(yàn)探究的方法探究電流與電壓、電阻的關(guān)系； 理解歐姆定律，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算；使學(xué)生同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)量一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流； 會(huì)用滑動(dòng)變阻器改變部分電路兩端的電壓； 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治龈爬芰Γ?2 過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究學(xué)習(xí)研究物理問(wèn)題常用的方法──控制變量法； 經(jīng)歷歐姆定律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程并掌握實(shí)驗(yàn)思路和方法學(xué)會(huì)對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析評(píng)估，找出成功和失敗的原因； 3 情感態(tài)度與價(jià)值觀重視學(xué)生對(duì)物理規(guī)律的客觀性、普遍性、科學(xué)性的認(rèn)識(shí)； 培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想，小心求證，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度； 【學(xué)習(xí)者的分析】學(xué)習(xí)了電路基礎(chǔ)知識(shí)，多數(shù)學(xué)生能正確連接電路元件，正確使用電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器，對(duì)于控制變量的研究方法也有一定的了解。即 I=U/R 單位：U－電壓－伏特（V），I－ 電流－安培（A）R－電阻－歐姆（Ω）公式變換：U=IR 或 R=U/I額定電壓：用電器正常工作時(shí)的電壓?！?通過(guò)生活中熟悉的現(xiàn)象提起學(xué)生的好奇心，引入到抽象的知識(shí)點(diǎn)?！?啟發(fā)學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用控制變量法來(lái)研究問(wèn)題。最后把較好的作品投影給全班同學(xué)，簡(jiǎn)要分析優(yōu)點(diǎn)。●.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生是有較大難度的，所以通過(guò)學(xué)生間積極討論交流，教師適時(shí)給予必要的指導(dǎo)，找到解決問(wèn)題的最好方法。●.明確實(shí)驗(yàn)任務(wù)，實(shí)驗(yàn)方法，進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。引導(dǎo)回答實(shí)驗(yàn)結(jié)論：導(dǎo)體的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。即 I=U/R 單位：U－電壓－伏特（V），I－ 電流－安培（A）R－電阻－歐姆（Ω）●.簡(jiǎn)述歐姆個(gè)人生平和他的一些趣事。●.幫助理解歐姆定律的內(nèi)容，為其應(yīng)用做好準(zhǔn)備。閱讀教材，積極思考作答。引導(dǎo)回答：短路就是電路中電阻很小，電流很大。（課件展示）積極回答，思考并完成相關(guān)練習(xí)。①提出問(wèn)題:電流與電壓電阻有什么定量關(guān)系? ②制定計(jì)劃,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):要研究電流與電壓、電阻的關(guān)系,采用的研究方法是:控制變量法。⑤得出結(jié)論:在電阻一定的情況下,導(dǎo)體中的電流與加在導(dǎo)體兩端的電壓成正比。三者單位依次是 A、V、Ω③ 同一導(dǎo)體(即R 不變,則I 與U 成正比 同一電源(即U 不變,則I 與R 成反比。②在電路圖上標(biāo)出已知量和未知量(必要時(shí)加角碼。連接實(shí)物時(shí),必須注意 開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi) R = ρ S L 滑動(dòng)變阻器 變阻(“一上一下” 阻值最大(“滑片遠(yuǎn)離接線柱”串聯(lián)在電路中 電流表 “+”接線柱流入,“”接線柱流出 量程選擇:算最大電流 I=U/Rx 并聯(lián)在電路中 電壓表 “+”接線柱流入,“”接線柱流出 量程選擇:看電源電壓 V A Rx R ′② 檢查電路無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān)S ,三次改變滑動(dòng)變阻器的阻值,分別讀出電流表、電壓表的示數(shù),填入表格。⑵測(cè)量結(jié)果偏小是因?yàn)?有部分電流通過(guò)電壓表,電流表的示數(shù)大于實(shí)際通過(guò)Rx 電流。公式:U=U 1+U 2+U 3+……Un:文字:串聯(lián)電路中總電阻等于各部分電路電阻之和。公式:U 1/U 2=R 1/R 2 U 1:U 2:U 3:…=R 1:R 2:R 3:…(四 并聯(lián)電路的特點(diǎn) :文字:并聯(lián)電路中總電流等于各支路中電流之和。特例:n 個(gè)相同的電阻R 0并聯(lián),則總電阻R=R 0/n。只閉合S2時(shí),R:R2= U P:U2=1:4。C與D選項(xiàng):R1與R2并聯(lián),電流之比為電阻的倒數(shù)之比:I1:I2=R2:R1=2:1。江西2關(guān)于測(cè)量定值電阻阻值得實(shí)驗(yàn)【方案一】運(yùn)用電壓表(無(wú)電流表,一個(gè)阻值為R0的固定電阻,測(cè)量定值電阻阻值。實(shí)驗(yàn)要求:請(qǐng)你在圖18虛線框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)所需的電路圖。(2第二種方案利用了滑動(dòng)變阻器的最小阻值和最大阻值已知,從而在不必改接電壓表的情況下,通過(guò)調(diào)節(jié)滑片,使電壓表分別測(cè)出電源電壓和R x的電壓,操作簡(jiǎn)便。試題難度中等?！敬鸢浮孔兇笞兇蟆军c(diǎn)評(píng)】這是動(dòng)態(tài)電路的一種類型題,解題的關(guān)鍵是分析不同開(kāi)關(guān)時(shí)電路連接情況,認(rèn)識(shí)短路,會(huì)根據(jù)歐姆定律,串聯(lián)電路特點(diǎn),判斷兩表變化情況。在滑片移動(dòng)過(guò)程中,電路消耗的最大功率為W.【解析】分析電路可知R1與R2并聯(lián),U=U1=U2=12V,A1測(cè)總電流,A2測(cè)R2電流。當(dāng)R2電阻變小,通過(guò)R2電流變大,總電流變大。5.(,閉合開(kāi)關(guān)S,使滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng),則(] 【解析】從圖中可以看出,這是一個(gè)串聯(lián)電路,即滑動(dòng)變阻器與小燈泡串聯(lián),電壓表測(cè)量的是滑動(dòng)變阻器兩端的電壓。6.(,已經(jīng)連接了如圖所示的部分電路。(4小亮移動(dòng)滑片又測(cè)量了兩次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),三次測(cè)得的燈泡的電阻相差較大,與其他同學(xué)交流也是同樣的情況,由此總結(jié)得出:當(dāng)燈泡兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)燈泡的電流增大,燈泡的亮度____________(選填“變亮”或“變暗”,燈泡的電阻______。(4燈泡兩端的電壓變大,通過(guò)的電流變大,消耗的電功率變大,則燈泡變亮,燈絲溫度隨高,燈絲電阻變大。將二氧化錫傳感器接入如圖所示的電路中,則當(dāng)二氧化錫傳感器所處空間中的一氧化碳濃度增大時(shí),電壓表示數(shù)U 與電流表示數(shù)I 發(fā)生變化,其中正確的是（ 變大,I 變大 變小,I 變小 變小,I 變大來(lái)源: om] 變大,I 變小【解析】當(dāng)二氧化錫傳感器所處空間中的一氧化碳濃度增大時(shí),二氧化錫的電阻減小,由歐姆定律可知電路中電流電流表示數(shù)I ,故電流表示數(shù)I 變大,由U=IR 可知定值電阻R 兩端電壓變大。C 圖中兩電阻并聯(lián),電壓相等,通過(guò)比較電流的大小可以比較R R 2的大小。9.(2011B 因?yàn)椴⒙?lián)電路各支路兩端的電壓相等,所以U 甲 :U 乙=1:1。難度中等。來(lái)源中教網(wǎng)z|z|s|tep] 【解析】影響電阻的因素有長(zhǎng)度、材料、橫截面積、溫度,當(dāng)被研究的物理量跟多個(gè)因素有關(guān)時(shí),要用控制變量法。難度較小。使用前要通過(guò)調(diào)零旋鈕(即滑動(dòng)變阻器R 1的滑片對(duì)測(cè)試儀進(jìn)行調(diào)零,此時(shí)電壓表的示數(shù)為8 V。(2電壓表示數(shù)為8V 時(shí), ,此時(shí)電阻R 1兩端的電壓U 1=U —U 2=9V —8V=1V ,R 1的阻值R 1=U 1/I=1V/=10Ω。當(dāng)開(kāi)關(guān)S 1閉合、S 2斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為R A 時(shí),電壓表的示數(shù)為U 1,電流表的示數(shù)為I 1,電阻R 1的電功率為P 1,電阻R A 的電功率為P A。求:(1電源兩端的電壓U。答案:當(dāng)開(kāi)關(guān)S 1閉合、S 2斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為R A 時(shí),等效電路如圖3甲所示。=2 12 R R R + 解得:U 239。列方程時(shí)一般以不變量(如電源電壓、電阻為未知量,利用串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)和電功率的有關(guān)公式和題目中所給的有關(guān)電流、電壓、電功率的關(guān)系列式,聯(lián)立求解。則I 1︰I 2 =。兩個(gè)電阻R 1和R 2(R 1R 2串聯(lián)接入電路中,通過(guò)R 1的電流(填“大于”、“等于”或“小于”通過(guò)R 2的電流。托盤(pán)、輕彈簧上端和金屬滑片 P 固定一 起(彈簧的電阻不計(jì)。每次向托盤(pán)中增加 100g 的砝碼，在電壓表指針?biāo)肝恢玫目潭缺P(pán)上標(biāo)出相應(yīng)的質(zhì)量 值。于是，他又開(kāi)始了新的研究。圖 726 圖 727（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)出了如下表所示的數(shù)據(jù)，其中第 3 次測(cè)量時(shí)電流表的表盤(pán)如圖 728 所示，請(qǐng)你讀出電 流值填在表格中。圖中標(biāo)有 G 的是電動(dòng)機(jī)的符號(hào)。如果把（8 燈泡接在 的電源上，仍使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)給燈泡串聯(lián)一個(gè)多大的電阻？ 2． 分）如圖 731 所示的電路，R1=30Ω，R2=10Ω，開(kāi)關(guān) S 閉合后，電流表 A 的示數(shù)為 ，（9 求電源電壓、通過(guò) R2 的電流和干路中的電流。因此，利用多次測(cè)量求平均值并不能減少誤差，測(cè)量的數(shù)值會(huì)偏小，不是鎢絲正常工作時(shí)的電阻。（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器與定值電阻并聯(lián)時(shí)，滑片的運(yùn)動(dòng)只能引起干路和其所在支路的電流和電壓的變化。知識(shí)點(diǎn)三：串聯(lián)分壓、并聯(lián)分流（1）串聯(lián)電路的分壓定律兩個(gè)電阻R1和R2組成的串聯(lián)電路中，它們兩端的電壓與電阻的關(guān)系滿足：U1:U2=R1:R2這個(gè)關(guān)系式稱為分壓定律。知識(shí)點(diǎn)四：應(yīng)用歐姆定律綜合計(jì)算（1）必備知識(shí)○1歐姆定律公式及變形公式○2串聯(lián)電路中電流、電壓和電阻的特點(diǎn)：○3并聯(lián)電路中電流、電壓和電阻的特點(diǎn)（2）計(jì)算時(shí)要注意的問(wèn)題○1歐姆定律使用于從電源正極到負(fù)極之間的整個(gè)電路或其中某一部分電路，并且是純電阻電路。隨堂練習(xí)：如圖所示電路,電壓U不變,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),下列判斷正確的是：( )(A)電壓示數(shù)增大,電流表示數(shù)減小(B)電壓表示數(shù)增大,電流表示數(shù)增大(C)電壓表示數(shù)減小,電流表示數(shù)減小(D)電壓表示數(shù)減小,電流表示數(shù)增大某同學(xué)連接電路如圖2所示，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈不亮，為檢查電路故障，他用電壓表進(jìn)行測(cè)量，結(jié)果是UAD=3V，UAB=3V，UBC=0，UCD=0。此電路的故障可能是（單選）：A、開(kāi)關(guān)S接觸不良 B、電燈L1燈絲斷了 C、電燈L1短路 D、電燈L2短路把一根長(zhǎng)1米、粗細(xì)均勻的電阻絲接在電壓不變的電源兩極上，通過(guò)電阻絲的電流強(qiáng)度是1安培，若將此電阻絲對(duì)折起來(lái)后再接到這電源的兩極上，通過(guò)電阻絲的總電流強(qiáng)度是( )(A)4安培(B)2安培(C)(D)如圖所示，R1=4歐姆，R2=R3=8歐姆，電源電壓為6伏特，電流表電流表電流表3的示數(shù)分別為III3，則III3的大小關(guān)系正確的是( )(A)I1＞I2＞I3；(B)I1＜I2＜I3；(C)I1=I2=I3(D)I1=I2＞I3如圖所示，電源電壓不變，R1∶R