【正文】 天的家長(zhǎng)會(huì),在這里我向各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝!同時(shí)感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的支持與幫助。幫助孩子樹(shù)立集體意識(shí)，學(xué)生的各種行為中，最讓我頭痛的一是學(xué)生愛(ài)說(shuō)話，而且不分時(shí)間，地點(diǎn)，對(duì)我的要求置之不理。所以，我們要時(shí)時(shí)注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度。我們的孩子整天丟三落四的，不是今天忘了這個(gè)，就是明天忘了那個(gè)。當(dāng)孩子第一次犯錯(cuò)誤時(shí)，你一定要要求他自己改正。家庭教育有它自己的特點(diǎn)，最重要的是家長(zhǎng)的身教，是無(wú)形的。} xx，膽小不自信。）如果一個(gè)孩子能夠送你禮物，說(shuō)明他一定非常喜歡你，你一定要接受，否則他一定會(huì)很傷心。家長(zhǎng)要?jiǎng)幽X筋，如何調(diào)動(dòng)積極性。用題海戰(zhàn)術(shù)，增加作業(yè)量的辦法提高孩子的成績(jī)是不科學(xué)的。（例舉：有的家長(zhǎng)不容分說(shuō)，上去就打的粗暴教育，是不好的。因?yàn)榭吹胶⒆拥牟蛔?，尤其是看到學(xué)生之間的差距，我心里比你們還要著急。教師沒(méi)有威信，教育是非常難以進(jìn)行的。）家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，教育效果好。在條件優(yōu)越，特殊待遇下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子將來(lái)不會(huì)有太大的出息。其實(shí)在活動(dòng)中，是最鍛煉人的。這就希望家長(zhǎng)們督促好孩子，讓其養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。文化水平低的父母雖不一定能看懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況?？措娨晻r(shí)盡量控制音量，不賭博，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。相信各位家長(zhǎng)會(huì)一如既往，繼續(xù)配合做好工作：（1）與孩子多溝通，對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)，多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心；與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。3．自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。本班學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。這些孩子都很負(fù)責(zé)。在我的努力下，現(xiàn)在孩子們都愿意與我交流。今天我是懷著一顆坦誠(chéng)的心在這里跟大家交流想法，如果我下面說(shuō)的話你有不同看法可以提出來(lái)我們一起商議。班級(jí)基本情況我班有36人，學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的約占全班人數(shù)的百分之七十，其余的學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律都有待提高。孩子們無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在紀(jì)律上都程度不同的有所提高。關(guān)心班集體的越來(lái)越多。沒(méi)有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣，沒(méi)有自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成。（2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。其次是認(rèn)真督促。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。（5）、衷心的希望家長(zhǎng)不要溺愛(ài)孩子，重，就重在心里。我希望我的每個(gè)學(xué)生從今天起會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始，為了你的孩子的將來(lái)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始一起努力、一起配合來(lái)完成這個(gè)目標(biāo)吧。將來(lái)的社會(huì)是一個(gè)平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，每個(gè)人都要靠自己的能力生存。我希望家長(zhǎng)能與學(xué)校合作。當(dāng)然，這威信首先是由教師自己的言行在同學(xué)中樹(shù)立起來(lái)的，我們也希望得到家長(zhǎng)的配合。各位家長(zhǎng),如果你認(rèn)為我哪些地方做得不合你們心意時(shí),歡迎你們打電話或者來(lái)校溝通.。）打罵傷害的不僅僅是孩子的皮肉，也傷害了孩子的心靈，不利于孩子的身心健康。家長(zhǎng)應(yīng)該把精力用在提高孩子的學(xué)習(xí)興趣上去，這比現(xiàn)在得一個(gè)高分重要得多。）關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，做一個(gè)經(jīng)常與孩子溝通的家長(zhǎng)。孩子們是在“用顯微鏡看世界”。班干部競(jìng)選，朗讀比賽，不敢競(jìng)爭(zhēng)。實(shí)踐證明，父母喜歡讀書(shū)的，往往其子女的學(xué)習(xí)成績(jī)就好，家長(zhǎng)以自己的學(xué)習(xí)行為去影響孩子，以自己的事業(yè)的成功去教育孩子，這種潛移默化的熏陶對(duì)孩子非常有益。請(qǐng)家長(zhǎng)不要忽視的這些看似細(xì)小卻很關(guān)鍵的問(wèn)題。最典型的就是忘帶作業(yè)，忘帶紅領(lǐng)巾，忘穿校服。現(xiàn)在我們每天4點(diǎn)放學(xué)，請(qǐng)大家想想，孩子到家后是不是先寫作業(yè)？寫完作業(yè)后能主動(dòng)幫您做一些力所能及的家務(wù)活嗎？可能有的家常認(rèn)為“只要孩子學(xué)習(xí)好，啥也不用干”這可是個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。根本不考慮這對(duì)班級(jí)紀(jì)律與學(xué)習(xí)環(huán)境有多大的影響。今天我是懷著一顆坦誠(chéng)的心在這里跟大家交流想法，如果我下面說(shuō)的話你有不同看法可以提出來(lái)我們一起商議。在我的努力下，現(xiàn)在孩子們都愿意與我交流。這些孩子都很負(fù)責(zé)。本班學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。3．自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。相信各位家長(zhǎng)會(huì)一如既往，繼續(xù)配合做好工作：（1）與孩子多溝通，對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)，多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心；與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。看電視時(shí)盡量控制音量，不賭博，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。文化水平低的父母雖不一定能看懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。這就希望家長(zhǎng)們督促好孩子，讓其養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。其實(shí)在活動(dòng)中，是最鍛煉人的。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的三十七名學(xué)生向你們表示深深的謝意！懷著一個(gè)共同的心愿：一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切，希望我們能開(kāi)好這次家長(zhǎng)座談會(huì)。有時(shí)他們會(huì)放松對(duì)自己的要求，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀(jì)??突出表現(xiàn)在個(gè)別人身上，1．作業(yè)方面。此問(wèn)，是不能解決問(wèn)題的。背課文，熟讀課文，背古詩(shī)，大量的閱讀，查找資料等等。其次、四、期中考試情況。但也不可否認(rèn)，從孩子們的成績(jī)看，兩極分化情況嚴(yán)重，男生成績(jī)有待提高，這也是我這學(xué)期工作的重點(diǎn)。因?yàn)閺臎](méi)參加過(guò)勞動(dòng)，所以根本不知道體諒家長(zhǎng)的辛苦，不知道珍惜現(xiàn)在的幸福。另外，善待孩子之間的差異，根據(jù)每個(gè)孩子不同的能力，對(duì)他們有不同的期待和要求，避免一刀切，也希望家長(zhǎng)能多鼓勵(lì)現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，他們的內(nèi)心更是脆弱的，要用真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)去溫暖他們，用寬廣的胸懷去包容他們。而有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊?，怕辛苦，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，尤其是個(gè)別男生。但說(shuō)真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。作為家長(zhǎng)和學(xué)校，又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們別無(wú)他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài)曾有人對(duì)2002年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時(shí)給他們提出了一個(gè)相同的問(wèn)題：“你的父母最關(guān)心你什么。這樣過(guò)了好幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了了，就會(huì)離開(kāi)母親，自己出去找食吃。所以在培養(yǎng)孩子方面，我們一定要向老虎學(xué)習(xí)這種智愛(ài)，而不溺愛(ài)孩子，愛(ài)孩子不僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，更重要的是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉，珍惜財(cái)富，先做好了人，然后才談得上成才。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。但這個(gè)家長(zhǎng)未必有什么轟轟烈烈的過(guò)人之處?？腿藖?lái)了，她總是很自自豪地炫耀：“瞧，我兒子寫得多棒！”本來(lái)兒子寫得不怎么樣，可客人見(jiàn)主人這么說(shuō)，總是連連點(diǎn)頭附合說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真是不錯(cuò)！”兒子在旁邊聽(tīng)見(jiàn)了，心里想：“我明天還要比今天寫得更好！”結(jié)果，他的作業(yè)一天比一天寫得好，學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天在提高，后來(lái)他終于成為一名優(yōu)秀學(xué)生，成為一個(gè)杰出的人物?！澳闱迫思摇逼鋵?shí)，