【正文】 右拐。有一天，媽媽教我騎自行車。每一份收獲都必須付出努力，從這件事中我更加堅(jiān)定了這個(gè)信念，我找回了那份曾經(jīng)屬于我的自信?！按_實(shí)好聽(tīng)，極富有磁性的男中音！”只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，陳老師從不吝嗇她對(duì)我們的溢美之詞。“陳駿天，你來(lái)背誦給大家聽(tīng)吧?！蔽蚁胨桥?，不同意，男生應(yīng)該照顧女生?？沙龊跷业囊饬?，她熱情地與我交流。媽媽把我的想法用微信告訴了陳老師，陳老師很快就回消息說(shuō)：“謀事在人，成事在天，要小天享受過(guò)程啊！”看到她們的熱心支持，我下定決心試一試?！标惱蠋熍呐奈业募绨蛱嵝训?。找回自信作文 篇4“你是我們班詩(shī)詞大賽海選第一名咧！”小琛激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)告訴我。它必定能照射出生命的本色。曾記得，一上體育課，只想著為節(jié)省體力而逃避，1500米的變速跑沒(méi)有勇氣一口氣跑完。曾記的，看到密密麻麻螞蟻似的題目，便“知難而退”用借鑒的方式來(lái)抄取別人的答案。干什么都提不起精神，覺(jué)得人生好像失去了意義。經(jīng)常覺(jué)得自己生活地很迷茫，無(wú)聊。沒(méi)有自信的旅程注定是失敗的。沒(méi)有自信，生命將平淡無(wú)味。只要善于發(fā)掘、培養(yǎng)，自信可以隨時(shí)縈繞在自己的身邊。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)考試并非那么可怕。最終，我還是沒(méi)有逃過(guò)那場(chǎng)考試。顯得那么的手足無(wú)措。擁有自信，將擁有希望。她常喊我回答問(wèn)題，不時(shí)光顧我的座位，檢查我筆記做得是否完整，早讀或晚自習(xí)時(shí)，她還會(huì)拿著我的作業(yè)本向我評(píng)評(píng)點(diǎn)點(diǎn)：“初，你寫(xiě)成‘視’旁；仿佛的‘佛’，你寫(xiě)成吹拂的‘拂’……”我漸漸知道，我的語(yǔ)文還有那么多空白！有一次，我第三次沒(méi)發(fā)覺(jué)“通過(guò)……使……”的語(yǔ)病，李老師用小竹棍打了我的手掌心：“記住，暫時(shí)沒(méi)成功，是你有短板！不自信，不細(xì)心……你要找準(zhǔn)自己的短板來(lái)克服……挨了打，記住教訓(xùn)沒(méi)？”雖然經(jīng)受“暴刑”，但不知為什么，我竟然沒(méi)有怨恨她。你們的語(yǔ)文老師，文字功底即便是在全市比也沒(méi)多少人比得上。幸好，我遇到她——語(yǔ)文老師李老師。進(jìn)入初中，我的成績(jī)?cè)庥觥盎F盧”：一入校就選拔加入年級(jí)培優(yōu)隊(duì)伍的我，竟連續(xù)兩次跌到班級(jí)二十名之外。第一篇：【必備】找回自信作文【必備】找回自信作文五篇在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。失落感籠罩著我，我憋著氣暗暗使勁，期待東山再起。李老師是我們的“繼任”。教學(xué)水平和工作態(tài)度，你們的老師也絕不輸給全校任何一個(gè)語(yǔ)文老師。李老師一點(diǎn)點(diǎn)讓我們領(lǐng)教她的“厲害”。寂靜的考場(chǎng)上，每一個(gè)人都在奮筆疾書(shū)。后來(lái)，成績(jī)出來(lái)了，我的名次一落千丈。還沒(méi)發(fā)卷，我就感到我的手心在不停的冒汗，感覺(jué)心都要跳出來(lái)了似的。我的自信有找回來(lái)了。自信是生命中的一道數(shù)學(xué)題，他將占有生命中的十分之六。我的自信如同飛過(guò)山谷的蒼鷹，游過(guò)水塘的鴨子，穿梭在樹(shù)上的松鼠，永遠(yuǎn)在我的心中跳躍。有自信有規(guī)劃的旅程才是精彩的。覺(jué)得自己的存在只是機(jī)械的遵循別人的意愿。對(duì)一切感到厭煩，不知該何去何從?，F(xiàn)在的我，看到這樣的題目，便迎難而上，認(rèn)真的審題?，F(xiàn)在的我要改變自己，每天下午放學(xué)，都在操場(chǎng)上跑幾圈，增強(qiáng)體力，同時(shí)為明年的體育中考做準(zhǔn)備。人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海。我瞠目結(jié)舌，用不相信的眼睛盯著他，“真的！不信，你自己到辦公室去看??！”剛從辦公室打探消息回來(lái)的小冰興奮地補(bǔ)充道。放學(xué)的時(shí)候，小琦同學(xué)叫我和她一起到辦公室去開(kāi)會(huì)，說(shuō)是我倆入圍詩(shī)詞大賽的第一輪集訓(xùn)。說(shuō)是集訓(xùn)，就是音樂(lè)、生物等不需要中考的課，我們就到教室外面背詩(shī)。我們也有共同語(yǔ)言，她也覺(jué)得七言律詩(shī)沒(méi)有五言絕句好背。但她執(zhí)意要我坐，我盛情難卻，便坐了，心里一陣溫暖?！瓣惱蠋熼_(kāi)心地說(shuō)道?！斑€有哪位同學(xué)想展示一下？”陳老師又問(wèn)大家，沒(méi)有人回答，“看來(lái)任何時(shí)候的努力都不會(huì)白費(fèi)，陳駿天從小背詩(shī)詞，現(xiàn)在優(yōu)勢(shì)就顯現(xiàn)出來(lái)了………”陳老師后面說(shuō)的話我已經(jīng)記不得了，但那個(gè)時(shí)候的感覺(jué)我將銘記一生。找回自信作文 篇5自信，生活中處處都需要。其實(shí)我已經(jīng)有點(diǎn)會(huì)了，是因?yàn)槟谴挝胰ヅ笥鸭业穆飞?，翻車了，而且翻到了田里，弄得渾身臟兮兮的，從那以后，我就再也沒(méi)騎過(guò)車。媽媽先掩飾給我看，掩飾的時(shí)候，我沒(méi)看，覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，隨便看看路旁的風(fēng)景?！艾F(xiàn)在，我們來(lái)訓(xùn)練一下基本功剎車。我越想越可怕，這時(shí)，我的手腳好像不聽(tīng)使喚了一樣，抖得不停，而且抖得厲害，“轟”，又摔了一跤。甚至?xí)T車帶人過(guò)橋，一人獨(dú)自到大橋買菜。找回自信作文 篇1自信，是靈感的源泉；是成功的開(kāi)始；然而，在新學(xué)期的日子里，我竟開(kāi)始與自信背道而馳，于是便展開(kāi)了我的自信追尋。我開(kāi)始反省自己，是不是書(shū)看少了？是不是沒(méi)有抓住寫(xiě)作要點(diǎn)太緊張了？還是老師的要求太高了？“不” 我晃了晃腦袋告訴自己，只要按老師的要求做，一定沒(méi)錯(cuò)。這種感覺(jué)以前從未有過(guò)。緊接著，我寫(xiě)的《揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》被老師選中參賽，并登上了校報(bào)。記得那時(shí)同學(xué)們都挺崇拜我的，還有幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常和父母說(shuō)我學(xué)習(xí)好，他們的父母還到班級(jí)來(lái)認(rèn)識(shí)我呢。因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)下降，不能遵守紀(jì)律，我的班級(jí)干部職務(wù)被老師拿下來(lái)，我的心情極為失落，而且因?yàn)槲颐陨狭水?huà)畫(huà)，總是一有時(shí)間就畫(huà)，課間休息時(shí)也畫(huà)，有時(shí)副科上課時(shí)也偷著畫(huà)畫(huà)，甚至寫(xiě)作業(yè)時(shí)寫(xiě)一會(huì)，畫(huà)一會(huì)，有時(shí)竟然全身心地投入到我的繪畫(huà)中。于是，我把畫(huà)紙撕成兩半，扔到一邊，拿出筆記本，寫(xiě)了幾個(gè)“努力”，來(lái)表示我的后悔。爸爸走到我的身邊，就向我伸手。這些都已經(jīng)逃不過(guò)爸爸的雙眼，我實(shí)在后悔。終于功夫不負(fù)有心人，期中考試，我仔細(xì)認(rèn)真地答著卷子，答著每一道題，等發(fā)下卷子，我意外的驚喜，竟然考了100分，老師為了表?yè)P(yáng)我，在班上夸獎(jiǎng)了我，同學(xué)們立刻對(duì)我刮目相看。我的自信，又在哪里？如果有一天，蒼鷹不再展翅高飛，鴨子不再有勇氣穿越水塘，松鼠看到樹(shù)木而膽怯，我的自信，又將在哪里？生命因自信而可貴。而我，是在那些淡定自若的人中唯一與眾不同的、慌亂的人。但是，人的免疫力總是如此奇怪，在不希望生病時(shí)總是生病，在希望生病的時(shí)總會(huì)出奇的健康。這次，我的成績(jī)比上次好了很多。自信的力量是無(wú)窮的。沒(méi)有自信，生命將失去它原有的絢麗多彩。找回自信作文 篇4做人要昂首挺胸，否則就像一片蜷縮的枯葉。家里的孩子們最喜歡圍著二叔，從他的手中，很容易就變出好吃的東西，都是外面買不著的?！皨寢?，人為什么要活著？”母親答不出來(lái)。一個(gè)人，如果一生中只堆滿了蜷縮的枯葉，那他會(huì)很遺憾吧！因?yàn)樯鼘氋F而又易逝，不自信的人生，日子還在，生活已經(jīng)不在了。——題記“謝謝在座的各位評(píng)委老師、各位觀眾朋友。我會(huì)不會(huì)讀得不是很好，觀眾會(huì)不會(huì)喜歡我朗誦的詩(shī)呢？想到這，我把稿子放了下來(lái)，認(rèn)真地觀察臺(tái)下觀眾的神情，聲音也變得越來(lái)越小?！泵慨?dāng)我想起這一句名言時(shí)，我就會(huì)感慨萬(wàn)千：感謝自信給了我力量！記得四年級(jí)的時(shí)候，班主任老師要我們每一個(gè)小組都選出故事大王、搶答大王和回答大王。每天一下課，同學(xué)們都到教室外面活動(dòng)，只有我在教室里朗讀、背誦歷史故事，背誦還不行，還要有表情和感情。輪到我了！我充滿陽(yáng)光地走上講臺(tái)，心里一直在說(shuō)，自信，自信，一定要找回自信！我像排列那樣，繪聲繪色地把故事從頭到尾地背誦了一遍，又加上了許多感情色彩。憤怒地發(fā)泄了一通后，我哭了，我只知道我不想做這個(gè)平平凡凡的人，我也想踏上一個(gè)高處。許久，本以為她早已離開(kāi)，可她沒(méi)有。“外面的世界很美?！皩?duì)，是蝴蝶?！彼赝遥芭Γ瑠^斗過(guò)的毛毛蟲(chóng)不一定能成為蝴蝶。“只有比別人更努力，更辛勤才有機(jī)會(huì)成功。望著她，我想我再也忘不掉這件事。從一個(gè)很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到這里，她知道家里托了很多關(guān)系，花了不少的錢。她要奮發(fā)，她要無(wú)愧于所寫(xiě)下的話，要付之于行動(dòng)。就這樣，她堅(jiān)持著這樣做下去，她的成績(jī)竟到了中游。日記本這一道具的運(yùn)用，既交代出時(shí)間變化，又使文章脈絡(luò)清晰、完整。漸漸地，她的成績(jī)直線上升，她也更加自信起來(lái)了，也結(jié)交了好多朋友…她再次翻開(kāi)日記本，鄭重地寫(xiě)道：“人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海，我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，但我自信，我能