【總結(jié)】《廉頗藺相如列傳》優(yōu)秀說課稿 一、說教材 本文選自高一語文必修④第四單元。作為《史記》中著名的人物傳記,其重要的歷史價值在于,以“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負(fù)荊請罪”三個典型故事濃縮了戰(zhàn)國末期秦...
2024-12-06 00:49
【總結(jié)】《廉頗藺相如列傳》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 ,學(xué)習(xí)藺相如顧全大局的品格和先國家之急的義勇精神,學(xué)習(xí)廉頗知錯能改為國家犧牲小我的愛國情操。 ,初步感知文意;把握人物形象。 ...
2024-12-06 00:56
【總結(jié)】廉頗藺相如列傳優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo): 1、繼續(xù)積累文言常用詞,繼續(xù)培養(yǎng)文言文語感。 2、《史記》中的小說因素齊備。體會課文善于剪裁和組織材料的方法以及用語言行動揭示人物性格的表現(xiàn)手法。 3、認(rèn)識...
2024-12-06 22:52
【總結(jié)】《廉頗藺相如列傳》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能:積累文言詞句知識,進一步鞏固文言詞語使動用法和文言被動句、定語后置句方面的知識。在積累鞏固文言詞句知識的基礎(chǔ)上,提高自己閱讀淺易文言文的能力。2.過程與方法:通過自主學(xué)習(xí)、合作探究及質(zhì)疑總結(jié),提高思維、知識遷移能力。3.情感態(tài)度與價值觀:在學(xué)習(xí)中尋找知識的聯(lián)系,學(xué)會總結(jié)歸納,探尋適合自己的記憶
2024-12-09 09:21
【總結(jié)】廉頗藺相如列傳司馬遷學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握文中出現(xiàn)的重點文言詞語、語法現(xiàn)象和特殊句式。2、領(lǐng)會史傳作品在選材、布局和塑造人物性格方面的特點。3、認(rèn)識藺相如的思想品格,學(xué)習(xí)藺相如先國后私的愛國主義精神。司馬遷一、走近作者司馬遷(約前145~約前90)
2025-01-21 14:59
【總結(jié)】第一篇:《廉頗藺相如列傳節(jié)選》教案 教學(xué)目的: 1.掌握課文中有關(guān)實詞、虛詞的用法。 2.學(xué)習(xí)藺、廉二人顧全大局、以國事為重的優(yōu)良品質(zhì)。 3.學(xué)習(xí)本文通過典型事例和細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物性格、品質(zhì)的...
2024-10-25 13:53
【總結(jié)】第一篇:《廉頗藺相如列傳》復(fù)習(xí)教案 《廉頗藺相如列傳》復(fù)習(xí) 1、廉頗者,趙之良將也。趙惠文王十六年,廉頗為趙將,伐齊,大破之,取陽晉,拜為上卿,以勇氣聞于諸侯。 ①解釋加點字。取陽晉(奪?。话?..
2024-10-25 14:11
【總結(jié)】《廉頗藺相如列傳》閱讀練習(xí)及答案一、閱讀下面的文言文段,完成1-5題。??其后秦伐趙,拔石城。明年復(fù)攻趑,殺二萬人。秦王使使者告趙王,欲與王為好,會于西河外澠池。趙王畏秦,欲毋行。廉頗藺相如計曰:“王不行,示趙弱且怯也?!壁w王遂行。相如從。廉頗送至境,與王訣日:“王行,度道里會遏之禮畢,還,不過三十日。三十曰不還,則請立太子為王,以絕秦望?!蓖踉S之。遂與秦王會澠池。
2025-06-28 18:31
【總結(jié)】內(nèi)容備注課題:廉頗藺相如列傳教學(xué)目標(biāo):、語法現(xiàn)象和特殊句式。、布局和揭示人物性格方面的特點。;學(xué)習(xí)他先國后私的愛國主義精神以及廉頗嚴(yán)于律己,有錯就改的精神。重點難點:、語法現(xiàn)象和特殊句式;學(xué)習(xí)辨析詞義,判斷文言特殊語法現(xiàn)象、特殊句式的方法。。教學(xué)方法:誦讀法、
2025-04-17 01:10
【總結(jié)】第一篇:《廉頗藺相如列傳》導(dǎo)學(xué) 《晁錯傳》參考譯文: 晁錯是潁川人,憑借文學(xué)而當(dāng)上了太常掌故。晁錯為人嚴(yán)峻刻薄,不近人情。漢孝文帝時天下沒有研究《尚書》的人,只聽說濟南一伏生是以前的秦國博士,研究...
2024-10-25 14:25
【總結(jié)】第一篇:《廉頗藺相如列傳》教學(xué)案 《廉頗藺相如列傳》預(yù)習(xí)案 一、預(yù)習(xí)要求: (一)復(fù)述藺相如“完璧歸趙”一事的梗概。 提示:要敘述得簡而明;要抓住“被薦——對策——獻璧——取璧(使人懷璧歸趙)...
2024-11-03 22:27
【總結(jié)】第一篇:廉頗藺相如列傳詞類活用 《廉頗藺相如列傳》詞類活用 使動 臣舍人相如止臣曰寧許以負(fù)秦曲臣請完璧歸趙歸璧于趙畢禮而歸之 藺相如固止之 名作狀 趙王于是遂遣相如奉璧西入秦怒發(fā)上沖冠間至...
2024-11-04 22:51
【總結(jié)】文言知識明確1、寫出下列句中的通假字⑴可予不:⑵臣愿奉璧往使:⑶拜送書于庭:⑷召有司案圖:⑸秦自繆公以來二十余君:⑹唯大王與群臣孰計議之:不,通“否”奉,通“捧”庭,通“廷”案,通“按”繆,通“穆”孰,通“熟”⑴負(fù)①秦貪
2024-11-06 16:13
【總結(jié)】第一篇:廉頗藺相如列傳教案 《廉頗藺相如列傳》教學(xué)設(shè)計 教這篇課文,應(yīng)當(dāng)考慮以下兩點:(1)單元知識和訓(xùn)練的精神為指導(dǎo),著重培養(yǎng)學(xué)生誦讀、領(lǐng)悟和積累的習(xí)慣;(2)本文是一篇史傳,篇幅又較長,要使學(xué)...
2024-10-28 12:58
【總結(jié)】第一篇:廉頗藺相如列傳 廉頗藺相如列傳 1.下列詞語中加點的字,每對讀音都不相同的一組是(3分).... A.緋聞/扉頁憎恨/增長蛻皮/兌現(xiàn)稗官/睥睨........ B.蹩進/瞥見愧怍/咋舌...
2024-10-28 13:15