觸控一體機(jī)管理使用制度(簡(jiǎn))-wenkub
2024-10-16 17 本頁(yè)面
【正文】 。第二篇：觸控一體機(jī)管理使用制度觸控一體機(jī)管理使用制度為增強(qiáng)教學(xué)直觀性，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，學(xué)校安裝觸控一體機(jī)教學(xué)設(shè)施。需用多媒體進(jìn)行教學(xué)的課程，任課教師做好課件，充分發(fā)揮多媒體的作用。二、如教室多媒體設(shè)備運(yùn)行異常，各班應(yīng)及時(shí)報(bào)修，教師自帶的光盤、U盤、移動(dòng)硬盤等在使用前需先進(jìn)行殺毒，嚴(yán)禁在電腦上安裝一些與教學(xué)無(wú)關(guān)的軟件。第一篇：觸控一體機(jī)管理使用制度(簡(jiǎn))觸控一體機(jī)管理使用制度為確保觸控一體機(jī)教學(xué)設(shè)施的正常應(yīng)用，并做好維護(hù)和管理工作，特制訂多媒體觸控一體機(jī)設(shè)備管理制度。三、全校各教室觸控一體機(jī)實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制，直接責(zé)任人是各班的班主任，主要負(fù)責(zé)做好本班觸控一體機(jī)的管理和安全工作，維持觸控一體機(jī)的正常運(yùn)行，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與電教管理員聯(lián)系。任何人不得擅自挪用、濫用觸控一體機(jī)，未經(jīng)學(xué)校允許，不得將觸控一體機(jī)帶出班級(jí)或借給他人使用。為確保觸控一體機(jī)教學(xué)設(shè)施的正常應(yīng)用，并做好維護(hù)和管理工作，特制訂多媒體觸控一體機(jī)設(shè)備管理制度。遇到設(shè)備故障、損壞或丟失情況，及時(shí)向班主任反映。任何人不得擅自挪用、濫用觸控一體機(jī)，未經(jīng)學(xué)校允許，不得將觸控一體機(jī)帶出班級(jí)或借給他人使用。五、各班應(yīng)經(jīng)常對(duì)觸控一體機(jī)進(jìn)行清潔，做好防塵、防潮、防火、防盜等工作。六、人為損壞、非法操作及違禁行為所造成的觸控一體機(jī)的損壞或丟失，學(xué)校將責(zé)令班級(jí)照價(jià)賠償，并追究當(dāng)事人相關(guān)責(zé)任。使用教師在使用觸控一體機(jī)前要認(rèn)真閱讀使用說(shuō)明書，掌握觸控一體機(jī)使用程序。學(xué)生不得操作教師用機(jī)及相關(guān)教學(xué)設(shè)備。嚴(yán)禁私自改動(dòng)投影機(jī)的設(shè)置參數(shù)。各任課教師使用設(shè)備后，應(yīng)及時(shí)關(guān)機(jī)、關(guān)閉電源、鎖好觸控一體機(jī)，并將鑰匙、遙控器、無(wú)線鍵鼠等交回班主任。為確保觸控一體機(jī)教學(xué)設(shè)施的正常應(yīng)用，并做好維護(hù)和管理工作，特制訂多媒體觸控一體機(jī)設(shè)備管理制度。遇到設(shè)備故障、損壞或丟失情況，及時(shí)向班主任反映。任何人不得擅自挪用、濫用觸控一體機(jī)，未經(jīng)學(xué)校允許，不得將觸控一體機(jī)帶出班級(jí)或借給他人使用。五、各班應(yīng)經(jīng)常對(duì)觸控一體機(jī)進(jìn)行清潔，做好防塵、防潮、防火、防盜等工作。六、人為損壞、非法操作及違禁行為所造成的觸控一體機(jī)的損壞或丟失，學(xué)校將責(zé)令班級(jí)照價(jià)賠償，并追究當(dāng)事人相關(guān)責(zé)任。講課開始使用媒體可以引人入勝；中間穿插媒體能波瀾起伏；結(jié)尾運(yùn)用媒體可達(dá)到余音不絕的效果。在“巧用媒體激發(fā)興趣”這一環(huán)節(jié)，教師巧妙運(yùn)用“一體機(jī)”，采用故事式、游戲式、猜迷式等教學(xué)手段，能活躍課堂氣氛，創(chuàng)設(shè)思維情境；能引導(dǎo)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生良好的心智狀態(tài)，激
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