道德講堂的基本流程-wenkub
2024-10-16 17 本頁面
【正文】 ；（三）誦一段經(jīng)典，組織干部職工誦讀一段與主題有關的中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或征集的公民道德“三字經(jīng)”，鞏固提升道德認知和道德情感；（四）講一個道德故事（三個方案）：①講述一個發(fā)生在身邊的，體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例；②講述中國道德模范先進人物事跡；③請專人演講或輪流演講“道德”專題，每人每次一個專題（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，這四個大專題中又包含很多小專題）；（五）作一番道德點評，由參會人員評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。讀解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)道德經(jīng)典篇章，啟發(fā)道德心。第三篇：道德講堂基本流程道德講堂基本流程一、時間2014年6月12日下午15:40—16:40二、地點會議室403三、與會人員院領導中層干部科級干部教研室主任全體輔導員2013年后入職的新教師四、流程“ 唱一首道德歌曲 ” ： 《公民道德歌》（5分鐘）“ 看一部教育短片 ”——視頻宣傳片：《老師我想對您說》（3分鐘）講述身邊的故事（1）一個普通輔導員的堅守（8分鐘）（2）老師代表講述老師故事（講述完畢之后，請王老師上臺，并請他的學生出場）（3）老師代表講述老師的故事（講述完畢之后，并請孫老師上臺，接受其他老師送上的鮮花）(4)老師代表講述大賽幕后團隊的故事講述
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