班主任工作例會制度5篇-wenkub
2024-10-16 12 本頁面
【正文】 置后階段工作，研究解決問題的措施。二、例會內(nèi)容學(xué)習(xí)學(xué)校德育工作計劃，制定班主任工作計劃。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任工作，特制定班主任工作例會制度。各年級交流年級管理經(jīng)驗。班級管理經(jīng)驗交流。各年級的經(jīng)驗交流。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任工作，特制定如下規(guī)定：一、班主任工作例會包括每月工作例會和學(xué)期工作例會以及學(xué)年班主任工作研討會；半月工作例會隨機(jī)決定時間召開，學(xué)期工作例會于每學(xué)期末舉行；每年學(xué)期中進(jìn)行一次班主任工作研討會。二、班主任半月工作例會的主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)班級管理工作的先進(jìn)經(jīng)驗，了解德育新動態(tài)。分析近期學(xué)生狀況。提出下學(xué)期德育工作要點及重點。自由研討。一、例會安排會議時間：每月召開一次，必要時得召開臨時會議，原則上安排在周一全體教師會議之后。創(chuàng)造條件通過外請內(nèi)薦，為班主任作工作指導(dǎo)。聽取班主任對學(xué)校德育（或其他方面）工作的建議和意見。三、例會要求全體班主任必須準(zhǔn)時參加。四、班主任工作研討會每年暑假召開一次班主任工作研討會，采用走出去培訓(xùn)形式，提高班主任管理能力。、會議主持：德育副校長、政教處主任或相關(guān)科室負(fù)責(zé)人。加強(qiáng)班主任之間，班主任與學(xué)校之間的溝通，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以及探討工作經(jīng)驗與方法。對突發(fā)
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