爭做文明好誠信少年演講稿-wenkub
2024-10-15 18 本頁面
【正文】 今天我來到這里競選“文明學生”這個光榮的稱號。我看見了，心想：這樣做可不行！于是，我向爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，闖紅燈的危害可大了！第一，這樣做安全得不到保障；第二，這樣做沒有公共道德，會被人瞧不起。人們經常把文明比如一盞盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。大自然的一切都是那么美好，那么自然，這樣的美好，不能讓不文明破壞，少先隊員應該行動起來，倡導文明，養(yǎng)成良好的習慣。我們作為康定縣東大街小學的的學生，同時又是溜溜康定城的小居民、小主人，我們要行動起來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。親愛的同學們，讓我們行動起來吧！我們是家之學子,，從自身做起，帶動全體同學，讓文明充滿校園的每個角落。古人說：“少年智則國智，少年強則國強”，我要說“少年文明則社會文明，少年文明則社會進步”。只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我們身邊的那些陋習就會越來越少。文明是什么？也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊！其實不然，很簡單！文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，??文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音，拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃； 停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信號；站出來，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動。篇五：爭做文明好少年演講稿《爭做“文明好少年”》親愛的老師、同學們： 大家好！我是六甲班的，今天我演講的題目是《爭做文明好少年》。彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音，拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃；停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信號；站出來，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動。大自然的一切都是那么美好，那么自然，這樣的美好，不能讓不文明破壞，少先隊員應該行動起來，倡導文明，養(yǎng)成良好的習慣。我們作為康定縣東大街小學的的學生，同時又是溜溜康定城的小居民、小主人，我們要行動起來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。親愛的同學們，讓我們行動起來吧！我們是家之學子,，從自身做起，帶動全體同學，讓文明充滿校園的每個角落,第三篇：爭做文明好少年演講稿爭做“文明好少年”演講稿敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是爭做文明好少年。古人說：“少年智則國智，少年強則國強”，我要說“少年文明則社會文明，少年文明則社會進步”。大家文明知道是什么嗎？也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念??！其實很簡單：文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時熱情的幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問文明早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良品質。列寧阻止她說:“不必這樣，你端著東西已走了半截，而
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