模具設計與制造教學大綱-wenkub
2024-10-15 14 本頁面
【正文】 裝備，又稱為塑料工業(yè)的“效益放大器”，因此在各類模具中的地位也越來越突出。三教學內容：第一章 沖壓成形概述 第二章 沖裁工藝與沖裁模 沖裁工藝計算 沖裁模的典型結構 沖裁模零部件的結構設計第三章 彎曲工藝與彎曲模 彎曲工藝及彎曲間的工藝性 彎曲工藝設計及計算 第四章 拉深工藝與拉深模 第五章 沖壓工藝設計 第七章 塑料成型概述 塑料件的結構工藝性５(4學時)(6學時)(4學時)(4學時)(2學時)(5學時)第八章 注射成型工藝及注射模(12學時) 注射成型原理及工藝特點 機構設計推出機構 機構設計側抽芯機構及冷卻系統(tǒng) 第九章 其它塑料成型工藝與模具(6學時) 第十章 模具制造概述第十一章 模具成型表面的機械加工(1學時)第十二章 模具成型表面的特種加工(1學時)第十三章 現(xiàn)代模具制造技術(1學時)第十四章 模具的裝配過程(1學時)總復習(1學時)四 上機內容：（8學時）實驗1：UGMOLDWIZARD模塊分模練習(4學時)實驗2：UGMOLDWIZARD注塑模具整體設計練習(4學時)五學分及學時安排：學分：3學分總學時：56學時，其中課堂教學48學時，上機8學時。它涵蓋了模具課程的主要專業(yè)內容，包括沖壓成型與塑料成型工藝與模具設計的基本知識；模具的機械加工、現(xiàn)代模具制造的一些基本知識。課程教學所要達到的目的是使學生掌握生產過程中的常用生產模具的設計與制造技術，特別是沖壓模具與塑料模具設計原理、過程與模具加工方法，了解模具加工的過程中的特種加工以及CAD/CAM技術。開課學期：第七學期 六 參考書目：《模具設計與制造》，張榮清，高等教育出版社，2003，7 《模具設計與制造》，黨根茂，西安電子科技大學出版社，1997，10 《模具工程技術基礎》，陳良輝，機械工業(yè)出版社，2002，5 《注射模具設計及實例》，于華，機械工業(yè)出版社，2004，8 《沖壓工藝與模具設計》，姜奎華，機械工業(yè)出版社，2004，6６第二篇：模具設計與制造畢業(yè)設計惠州經濟職業(yè)技術學院畢 業(yè) 設計課題名稱 肥皂盒蓋塑料模具設計學生姓名： 蘇 文 振 學號： 1108010104專業(yè)：模具設計與制造班級： 11數(shù)控1班指導教師：張 老 師二0 一四 年 六 月肥皂盒蓋塑料模具設計一、前言近年來，我國塑料模具發(fā)展迅速。我們生活中常見的肥皂盒使用非常普遍，市場上肥皂盒形狀各異，家家戶戶、各式賓館幾乎都要用到。塑件材料為PS，PS具有良好的耐化學腐蝕、耐熱、耐光以及良好的電絕緣性能，加工流動性好，材料價格便宜。圖2 圖3普通澆注系統(tǒng)由主流道、分流道、澆口、冷料穴等四部分組成。澆口套的形式采用澆口套與定位圈設計成整體式的形式，用螺釘固定在定模座板上。（4）冷料穴的設計冷料穴的作用是容納澆注系統(tǒng)流道中料流的前鋒冷料，以免這些冷料進入型腔，既影響熔體填充的速度，又影響成型塑件的質量。 型腔的設計如圖4凹模的徑向尺寸計算公式+dz(LM)=(Ls+*D)0凹模的濃度尺寸計算公式+dz(HM)=(Hs+HsScp23D)0式中，LS為塑件外形公稱尺寸，HS為深度公稱尺寸，SCP為塑件的平均收縮率，δZ為模具制造公差，Δ為塑件公差,通常凹、凸模的制造公差取塑件公差的1/6~1/3；查表可知，%，％；所以其徑向尺寸為：++ L1=[60+60**]0=++=[80+80**]0= ++=[18+18**]0=圖5 凸模部分采用整體嵌入式，單個型芯用銑削加工。模具的冷卻就是將熔融狀態(tài)的塑料傳給模具的熱量盡可能迅速地帶走，以便塑件冷卻定型得最佳的塑件質量。（2）脫模機構應使塑件在頂出過程中不會變形損壞。由于該塑件的支承面很小，不允許留推桿殘痕，所以采用推件板推出機構。明確了設計思路，并對成型零件進行了詳細的計算和校核，合理選用模架、模具材料。掌握模具設計和制造技能是模具專業(yè)畢業(yè)生的必備素質。我們學到了很多，不僅課本上的，更多得是實際的動手操作，在此真摯的感謝。不僅是調試的過程，模具裝配調試的過程都需要我們靈活的動腦，想辦法如何的解決問題。設計好的模具能否完成嚴格的沖壓工藝所需要的那個運動，會直接影響生產出來的制件的品質，所以在磨具設計中應該對機械運動進行控制。了解并且內心明白整個過程和原理，這只是模具鉗工的基本，不管是磨具方面什么崗位都必須做到，我在實習的過程中職位是模具鉗工，下面就是我的崗位的介紹和遇到的問題和困難及其通過自己動腦筋的解決方法模具鉗工識圖能力測量能力引言隨著科學技術的發(fā)展，各個專業(yè)的基礎知識結構和專業(yè)知識結構都在不斷地發(fā)生變化，同樣作為模具專業(yè)的學生，必須跟得上科學技術的發(fā)展，必須具備以下幾種能力：識圖、繪圖和空間想象能力；分析問題和解決問題的能力；測量能力、掌握精度定義和實質的能力。要通過試模，才能發(fā)現(xiàn)差錯和進行調整、修整等，這些都是無法預測的問題。模具產品制件的多樣性體現(xiàn)在形狀上較一般機械零件更為復雜，不規(guī)則曲面、斜面、異形孔、筋和細小溝槽等經常出現(xiàn)，使得模具圖紙相應復雜。2．分析問題、解決問題的能力。3．測量能力、掌握精度定義和實質的能力。對學生來說，除了掌握基本量具的使用外，更重要的是掌握測量過程本身所具有的實天津輕工職業(yè)技術學院畢業(yè)論文質，即一方面要掌握幾何、尺寸精度的定義和本質，并同時能夠說明先進的機構和測量技術本身在這些儀器中是如何實現(xiàn)的。學生應該在扎實的理論知識基礎上加強自身的分析問題和解決問題的能力培養(yǎng)。只有這樣才能夠滿足當今模具工業(yè)的需求，才能夠在模具工業(yè)發(fā)揮自己的特長。比如說在沖孔的工序，數(shù)控因為那一序是沖孔所以就為了方便不好好干活，很多都沒有銑到位，弄得我為這個沖孔序光扶型就干了兩天，另外還有清根，整個弄得差不多了以后上油壓機進行下一步的調試，落料的工序沒什么問題，對一對沖頭就
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