“最美鄉(xiāng)村教師”觀后感★-wenkub
2024-10-15 14 本頁面
【正文】 在這樣的環(huán)境下教書育人，堅(jiān)持一年兩年不困難，難得的是他們這樣堅(jiān)守了一輩子。淚流滿面觀看完為他們頒獎(jiǎng)的全過程，我深受感動(dòng)。我將以他們?yōu)榘駱?，懂得教師不是驚天動(dòng)地，不是轟轟烈烈。他們用生命寫下了一首首好詩，對于自己的艱苦，他們從不在乎。而比起向宋玉剛來，人家5年沒回過家，都過過來了，我這算什么？總以為我們付出了很多愛，但我捫心自問，我也可以在生死關(guān)頭像麗莉老師那樣出于本能去保護(hù)我的學(xué)生嗎？不是每個(gè)人都能遇到生死的抉擇與考驗(yàn)，但至少我們應(yīng)該像麗莉老師、吳斌那樣懷揣著大善與大愛。比起宋玉剛工作的牧區(qū)小學(xué)所在地日多鄉(xiāng)來說，我這個(gè)根本不值一提，人家那里海拔高達(dá)4600米，是我這里的5倍之多。但與最美教師們比起來，我做的這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?？膳c最美鄉(xiāng)村教師比起來，我不配人類靈魂的工程師的光榮稱號。第一篇：“最美鄉(xiāng)村教師”觀后感“尋找最美教師”頒獎(jiǎng)典禮觀后感我愿做一支最亮的蠟燭桃花鄉(xiāng)中心校 陳臘梅從師范還沒畢業(yè)，我的耳畔就響起了譚千秋老師,在地震發(fā)生的瞬間，他像童話里的那個(gè)天使，張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生得救了，他卻不幸遇難，獻(xiàn)出了51歲的生命的故事，到至今走上教壇三年，我聽到了很多感人至深的教育故事、永遠(yuǎn)無法忘記的英雄教師名字。進(jìn)入教師這個(gè)行列已經(jīng)整整三年了，在這三年里我從不遲到早退，我嚴(yán)格按照上級要求，認(rèn)真的備好每一堂課，認(rèn)真的上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改學(xué)生的作業(yè)。我認(rèn)為我工作的地方艱苦，我以為我工作的地方離家遠(yuǎn)，我覺得自己在工作和生活中吃了很多苦，我感覺自己為學(xué)生付出了很多。夏季那里暴雨裹挾冰雹，冬季風(fēng)雪交加，零下30多度的極寒，在這樣的惡劣環(huán)境下，很多人都望而卻步，可宋玉剛從拉薩師范學(xué)校畢業(yè)后，卻主動(dòng)寫下志愿來帶高原，當(dāng)時(shí)一起來的老師一個(gè)個(gè)都走了，只有他卻選擇留下，一干就是15年。曾經(jīng)我還自私的發(fā)問，憑什么我們教師必須就是蠟燭，要燃燒自己去照亮他人？也曾懷疑過，世界上真有這樣偉大的老師嗎? 聆聽了最美教師的故事后，我臉紅、我自責(zé)、我悔恨。這不是蠟燭是什么？這不是火炬是什么？這不是人梯是什么？這不是鋪路石又是什么？正是這一個(gè)個(gè)美麗的教師改變著孩子的命運(yùn)，也正是他們?yōu)槲覀兘處熢谏鐣?huì)上贏得了信任與尊重。是一支粉筆書寫兩袖清風(fēng)，是默默無聞、無私奉獻(xiàn)，是傾其所有去愛！我要大聲地說：我愿意做一支最亮的蠟燭，照亮學(xué)生的人生之路！第二篇：最美鄉(xiāng)村教師觀后感最美鄉(xiāng)村教師觀后感畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校 杜紅這原本只是十個(gè)再普通不過了的名字，卻在2016年的4月27日變得家喻戶曉。我感動(dòng)于他們的對教育事業(yè)的執(zhí)著付出和無私奉獻(xiàn)，感動(dòng)于他們對學(xué)生最真摯的愛。他們用自己的青春、乃至生命守護(hù)著知識的家園，在這物欲橫流的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，他們在用自己的行動(dòng)撰寫著傳奇。以前我總是一笑而過，別傻了，現(xiàn)在哪里還需要這樣的傻瓜。感動(dòng)之余，我也在思考，我該做些什么?也許有機(jī)會(huì)，我也會(huì)走進(jìn)大山，
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