【正文】 階段進行了一些探索和嘗試，今天，借此機會和各位同行作一些分享和交流?！靖嘞嚓P內容】幼兒園學前教育宣傳月活動總結學前教育宣傳月活動總結20152015年學前教育宣傳月活動總結學前教育宣傳月活動總結學前教育宣傳月總結2015市學前教育宣傳月活動總結區(qū)學前教育宣傳月活動總結2015年學前教育宣傳月方案學前教育宣傳月總結【篇二】春天是個美好的季節(jié)，她使得大自然萬物復蘇、生機勃發(fā)。(2)、宣傳學前教育管理規(guī)定，促進規(guī)范辦園。(1)、以多種形式宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。充分利用花水灣鎮(zhèn)幼兒園人力、設備資源，當地的文化、民俗資源，利用各種集會、活動，廣泛宣傳，贏得社區(qū)家長、群眾的支持與理解。（3）宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。（1）以多種形式宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。，加強協(xié)調合作。我園將繼續(xù)加大學前教育宣傳力度，發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用，促進青年教師專業(yè)成長，提高教師的教學實踐能力。組織教師開展教學理論測試、教學案例設計等教學基本功比賽，開展戶外游戲設計活動，促進幼兒園戶外游戲的有成效開展。召開了以學前教育宣傳月活動為主題的全園家長會，家委會會議，介紹規(guī)范辦園、科學保教的科學辦園理念。三、多渠道，全方位加大宣傳力度通過多渠道、多形式開展宣傳活動。宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關學前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。大力宣傳學前教育發(fā)展成果、政策，學前教育管理制度和科學育兒的知識，營造全社會共同關心和支持學前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，確保學前教育宣傳月活動的扎實開展，取得成效。幼兒教育要呵護孩子的興趣，鼓勵孩子在好奇探索中形成健康人格，啟發(fā)孩子們尋找事物間的關聯，培養(yǎng)科學的思維方法，激發(fā)想象力及創(chuàng)造力，同時注重積累知識和能力，這是“激勵探索教育”的基本理念，培養(yǎng)、尊重并呵護孩子的好奇心，真的很重要！孩子好奇心及興趣的培養(yǎng)，需要爸爸媽媽具備“牽著蝸牛散步”的耐心，并逐步引導及推進。讓人隨著自己生命的生長規(guī)律，隨著時代的發(fā)展，生活的變化，豐富和充實，而不斷進取、前進、生長。希望能引起家長高度重視，并及時調整教育觀念和教育方法，對幼兒進行科學的教育和培養(yǎng)，讓幼兒全面和諧發(fā)展，擁有健康快樂的童年。目前，在家長中蔓延的小學知識提前學習現象，泯滅了幼兒活潑好動的天性，剝奪了幼兒探索求知的快樂，給孩子的成長帶來的摧殘和傷害是無法估量的。、在宣傳月活動期間，利用六一節(jié)、藝術節(jié)等系列活動，在轄區(qū)范圍內面向社區(qū)開展宣傳或咨詢活動，營造全社會共同關心、支持學期教育的良好氛圍。、6月5日成立宣傳月領導小組，并制定了宣傳月活動實施方案。以下內容是品才網小編為您精心整理的XX年幼兒園學前教育宣傳月活動總結，歡迎參考！XX年幼兒園學前教育宣傳月活動總結為貫徹落實xx市xx區(qū)教育局《關于學前教育宣傳月活動的通知》的文件要求，我幼兒園積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。我幼兒園具體的工作開展情況匯報如下：我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了學前教育宣傳月活動領導小組。、在宣傳月活動期間，利用條幅在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍。讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規(guī)范辦園的行為。由于一些不良宣傳的影響，導致家長對學前教育產生誤解，相關調查顯示，“許多家長普遍認為早期教育就是讓幼兒盡可能早的學習讀、寫、算，有90%以上家庭把教育與學習知識相提并論。一、多一些師愛多一份安心，讓理解為孩子放飛童年“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。陶行知先生告訴我們：“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處。生命是一棵美麗的樹，讓孩子們的童年在這里慢慢長大?，F將我園學前宣傳月活動做如下總結：一、高度重視，責任到人領導高度重視宣傳月活動，園長召開了專門會議，部署審定了學前教育宣傳月活動日程和要求，成立了以園長為組長，副園長為副組長，各班教師為成員的領導小組，分工合作，積極配合，開展宣傳月工作。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學前教育的政策，了解加快發(fā)展學前教育的重大意義。召開專題會議，制定了幼兒園宣傳月的活動方案，根據實施方案要求，廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現場解答家長問題等方式，積極宣傳國家、省市學前教育政策；通過家長開放日、家教園地、家園聯系冊、家長意見箱等途徑與家長共建交流的平臺，在宣傳學前教育理念的同時，解答家長的各種困惑，樹立科學的育兒觀念。舉行了家長開放日活動，征求家長和社會的意見，不斷創(chuàng)新工作思路。開展片區(qū)音樂教學“同課異構”活動，增強示范輻射作用，提高幼兒園整體教學水平。注重戶外活動的開展和幼兒游戲的有效性，攜手家長共同促進幼兒健康成長。充分利用幼兒園人力、校訊通、當地的文化、家長會等形式廣泛宣傳，贏得家長、群眾的支持與理解。通過展板、發(fā)放傳單等形勢，大力宣傳學前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對學前教育的管理、規(guī)劃等；大力宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義；大力宣傳學前教育改革發(fā)展的做法、成效和經驗，力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。幼兒園通過家長開放日、家園聯系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。通過展板、發(fā)放傳單等形勢，大力宣傳學前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對學前教育的管理、規(guī)劃等。以海報、傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進社區(qū)和家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《36歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《關于防止和糾正學前教育“小學化”現象提高保育教育質量的意見》、《幼兒園等級標準》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關管理文件，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規(guī)范辦園的行為。每年春季召開的全國人民代表大會是一件非常重要的大事，它推動著國家各項事業(yè)再次發(fā)力、繼續(xù)發(fā)展。一、高度重視，精心策劃學前教育宣傳月是在全國范圍內開展的一項重要活動，是深入貫徹教育規(guī)劃綱要、落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、推進學前教育科學發(fā)展的重要舉措。二、創(chuàng)新形式，注重實效我們深知，教育就像鞋子，可以幫助孩子更好地走人生之路。認真學習《指南》精神，做好相關學習筆記，每位教師完成不少于2000字的總結心得。在宣傳月活動期間，我們利用幼兒園電子顯示屏、宣傳欄、展板等幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語，以圖片、照片、文字等多種形式營造宣傳月氛圍。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與。在宣傳月期間，我們特別召開了學前教育宣傳月——家長交流會，組織各位家長委員認真學習宣傳月專刊，交流討論教育心得，提出自己的家庭教育困惑等，通過廣泛的交流和溝通，大家形成更加統(tǒng)一的教育共識，目的就是促進幼兒健康、快樂、全面的發(fā)展。讓我的祝福陪伴你。我和媽媽跳起來。童年是快樂的，是游戲的，每一個孩子都是自然的，也是詩意的，從幼兒學習母語的需要出發(fā)，我園根據不同年齡段，精選出優(yōu)秀的童謠兒歌、清淺的古詩、淺顯的兒童散文、洋溢著生活氣息的諺語，把它們帶到孩子們面前，還他們一個快樂的、詩性的童年，誦讀童謠滿足了孩子飛翔的心靈，給了他們一雙會飛的翅膀。在宣傳月期間，我園還組織孩子步行到實驗小學參觀，孩子們觀看了莊嚴的升旗儀式，戴上了夢寐以求的紅領巾，走進了向往已久的小學課堂，和哥哥姐姐們一起體驗了快樂的小學生活。它是幼兒對現代生活的一種積極主動地再現，能促進幼兒品質、行為能力和意識的提高，真正體現了現代的教育宗旨。組織展開“科學育兒”征文活動，舉行家庭教育座談會，努力把宣傳月活動引向深入。根據實施方案，結合幼兒園特點，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的活動計劃，統(tǒng)一安排部署，并認真組織實施。傳達各級會議精神、撰寫學習《指南》筆記和心得，科學做好幼小銜接。同時在幼兒園門廳LED顯示屏中宣傳字樣：幼小協(xié)同、科學銜接科學做好入學準備，營造了濃厚的宣傳氛圍。(二)全員學習20xx年5月23日、24日、25日，全體教師利用離園后的時間學習《中共中央國務院關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》、《教育部辦公廳關于開展幼兒園小學化專項治理工作的通知》、《山東省教育廳關于開展幼小銜接工作的三十五條》等政策文件?；顒又荚谝龑V大家長樹立不急功近利、不揠苗助長的科學理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學習特點，全力關注幼兒身心健康、人格完善。(六)積極宣傳學前教育宣傳月期間，通過懸掛宣傳標語、設置宣傳展板、發(fā)放宣傳資料和現場講解等方式開展，共發(fā)放題為《科學做好入園準備》等宣傳資料200多份，接受群眾咨詢100多人次。我園具體的工作開展情況匯報如下：一、成立領導小組，專人負責。學前教育發(fā)展政策的宣傳。宣傳管理制度，促進規(guī)范辦園。學習先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。根據實施方案要求，廣泛開展社會宣傳，通過印發(fā)宣傳單、現場解答群眾問題等方式宣傳國家、省、市和區(qū)學前教育政策，同時加以宣傳報道，發(fā)布宣傳的相關政策，及時報道宣傳月的各項活動。尤其組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性?；顒釉缕陂g，組織開展了幼兒園文藝展演活動，宣傳有關學前教育政策、方針及科學的育兒觀念，進一步增進家園溝通與理解。根據家長的實際需求，精心組織特色各異、形式新穎的宣傳活動；突出重點和特色，切實增強活動的針對性和有效性，努力擴大宣傳活動的覆蓋面。營造了全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成了有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，讓全社會了解學前教育發(fā)展現狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。二、本次活動的宣傳內容。宣傳幼兒園管理制度，促進規(guī)范辦園、科學保教。開展學習宣傳活動。多渠道宣傳。現將我園學前宣傳月活動做如下總結：一、高度重視，責任到人領導高度重視宣傳月活動，園長召開了專門會議，部署審定了學前教育宣傳月活動日程和要求，開展宣傳月工作。以“幼小協(xié)同，科學銜接”為主題的活動，召開家長會，有效利用電視及網絡推出的“幼小協(xié)同，科學銜接”宣傳片，針對大班家長們說清楚提前學習準備的危害性。幼兒園學前教育宣傳月活動總結5有一種職業(yè)，雖然平凡，但卻值得稱贊，那便是幼兒教師!有一種付出，雖不被關注，但卻在默默耕耘，靜待花開，那便是幼教人的情懷!今年5月20日—6月20日是全國第七個學前教育宣傳月。我喜歡我的老師一個個熱情四溢的宣講使我們看到了幼兒園教師的辛苦與高尚，她們心里永遠裝著孩子，在老師心中孩子永遠是第一位的。童年更是快樂的，它給孩子們留下深深的記憶。端午節(jié)活動通過各項活動，展現了我們富春園幼兒園教師的職業(yè)特點和專業(yè)內涵，展現了富春園幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，使家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業(yè)的關心理解，引導家長關注幼兒發(fā)展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營養(yǎng)、衛(wèi)生保健、保育教育等各方面的工作，支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。的主題，制定了相關的政策和規(guī)章制度，促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動幼兒園標準化建設?！?6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學化現象的通知》等文件為重點的科學保教宣傳。在宣傳月期間，我園組織全園教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市有關學前教育政策。組織教師對近年來開展的落實《指南》研說教材活動進行梳理固化，總結經驗、收集成果、發(fā)現不足及制定深化措施等。建立家園長效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。三是案例剖析，播放視頻《3乘5太難，小蘿莉急得哭》對此案例進行全面剖析，重點結合實例對幼兒園小學化現象及危害做出科學合理的講解與引導。把家長請進幼兒園觀看自己的孩子在幼兒園的學習、活動等情況，還觀看了孩子們的演出，家長們看到自己的孩子又是唱，又是跳，很是開心，感到很滿足，很快樂，很放心。，搭建家園共育橋梁。讓家長了解夏季多發(fā)的疾病，知道怎樣預防，怎樣教育孩子講衛(wèi)生少生病。通過宣傳月活動，使社會各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學前教育的中長期規(guī)劃。幼兒園學前教育宣傳月活動總結7從幼兒園進入小學學習，是孩子們成長過程中一個重要的轉折。20xx年4月，教育部印發(fā)《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，要求全面推進幼兒園和小學實施入學準備和入學適應教育，減緩銜接坡度，幫助兒童順利實現從幼兒園到小學的過渡。組織全園教師認真學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要》《幼兒園入學準備教育指導要點》精神，通過理念學習、案例研討、專題培訓等多種方式，形成全園教師對幼小銜接工作的深刻認識和系統(tǒng)思考。游戲活動重點培養(yǎng)在幼小銜接教育開展過程中，我園踐行“以游戲為基本活動”“生活即教育”的理念，把入學準備教育目標和內容融入幼兒園游戲活動和一日生活中，創(chuàng)建兒童視角下的班級主題環(huán)境，打造獨具特色的自主游戲區(qū)域，合理規(guī)劃大班幼兒在園一日生活作息時間，引導幼兒在生活和游戲中主動探索，在發(fā)現問題、解決問題中深度學習，培養(yǎng)幼兒專注、堅持、不怕困難的學習品質，養(yǎng)成主動學習的好習慣，為幼兒未來的小學生活打下堅實的基礎。家園協(xié)同共育幼小銜接能力與品質幼小銜接不僅對孩子是能力認知上的跨度挑戰(zhàn)，對于大班孩子家長來說同樣需要心態(tài)和觀念上的銜接。家園協(xié)同，合力賦能，為幼兒順利進入小學做好充分準備。我園開展了以“游戲——點亮快樂童年”為主題的宣傳月活動，尊重幼兒生命成長方式，尊重幼兒的游戲精神，把游戲還給孩子，把童年還給孩子，用游戲點亮快樂童年。長的領