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it大學生職業(yè)生涯規(guī)劃及擴展資料-wenkub

2024-10-15 14 本頁面
 

【正文】 村,大家最喜歡攀比的就是家庭狀況,還有就是子女的就業(yè)情況,大家對我都有很大的期望。再次,我總是樂觀的面對生活,對生活充滿了希望,本人每天都精力十足,并且有我自己遠大的人生目標。個性果斷,思維敏捷,能為達目標而奮斗,精力充沛適應力強。it大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文3一、前言未來,掌握在自己手中,書花開花又落,春去春又回。(2)通過暑期實踐、積累一定的實踐知識。社會條件:隨著《中華人民共和國職業(yè)教育法》的貫徹落實;人才,勞動力市場的逐步完善;先培訓,后就業(yè)制度的落實;勞動預備制度、職業(yè)資格證書制度的逐步建立,以及用人單位“重視能力,重視用人效益”觀念的增強,職業(yè)學校畢業(yè)生將越來越受到社會的歡迎(三)關鍵成就因素分析人脈:做會計的大姑父,做會計的姐姐;許多成績優(yōu)異的同學,經常與他們溝通,交流,并在他們面前表現(xiàn)自我金脈:靠工作后的薪水,父親、姐姐和朋友的支持,做有價證券的投資,我平時喜歡儲蓄知脈:取得多種技能證書,(如:珠算證、全國計算機等級考試證書、會計電算化證);參加企業(yè)管理證、出納能力培訓;考大專文憑、做好業(yè)余時間的安排(四)關鍵問題分析目前雖然我如愿以償?shù)負瘟税喔刹亢驼Z文課代表,而且由于自己的努力,成績一直在班級中排列第一,得到了老師和同學的一致肯定,但成績和工作畢竟是兩碼事,兩者需要的才能不能相提并論,需要我在今后根據(jù)自己的計劃不斷加以培養(yǎng)步驟二:確定職業(yè)目標每個人的一生都將經歷幾個階段,我現(xiàn)在就讀的是中等職業(yè)學校的會計電算化專業(yè),會計專業(yè)是一個基礎性行業(yè),所需要的人才較多是一些具有中等學歷的人。步驟一:職業(yè)生涯診斷正確的職業(yè)理想要建立在社會理解的基礎之上,建立在對自己、對社會的正確認識之上,建立在正確的人生觀、價值觀和職業(yè)觀之上,并始終植根于社會需要的土壤之中,將自己的知識、能力、素質與社會需要緊密結合在一起,否則,就很難實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。在此基礎上,可利用同樣的方法來指導自己畢業(yè)后職業(yè)短期、中期、長期目標規(guī)劃實踐、評估反饋和動態(tài)調整。實現(xiàn)目標的障礙(環(huán)境)知識不夠。到處是機會。因個人的社會關系讓我有挺多機會進入大公司里溜達、觀察、和一些有經驗的人交流學習~~(不是親戚關系——我找不到我的哪個親戚是有高文化的。有責任心。我有分析事情的喜好及能力。長期職業(yè)目標(畢業(yè)后十年)經營自己的公司!若倒閉了重頭再來!目標分析實現(xiàn)目標的優(yōu)勢(個人)我有一定的親和力,和溝通的勇氣。不過企業(yè)整體運作效率有些低(人才缺乏),對企業(yè)發(fā)展壯大期望低!企業(yè)不發(fā)展,我們個人就得不到發(fā)展,郁悶。)崗位的工作狀況有規(guī)定的上班時間,但沒有固定的下班時間,不過很能鍛煉自己的社交能力,可以認識很多‘高級’動物。然后因特長獲得的獎證明很有意義??茨愕膶嵺`實際操作能力了,你有多少知識別人是不會知道的,就看你做得怎樣。生理上有自控能力,心理上基本健康,無超不良嗜好。但供不對需的多。我的想法我只說給我喜歡、尊重的、且她是可以理解過半的老師聽的。老師是放不下‘面子’的,所以溝通根本不能正常進行。所以這兩個我和他們都是很好的關系。但不能隨便拿得出錢買電單車,自行車還行。我覺得除了朋友,同學就談不上對我有什么期望了,和他們無關(現(xiàn)實)。(其實我是個把友誼看得很重的人。有極少部份的老師,希望我能有個美好的未來,未來有個好的發(fā)展,因為她們是善良的老師,會由心為我感到驕傲。老師其實大部份,可以說幾乎沒有老師了解我是個怎樣的狀態(tài)。親戚對于親戚,我就和一兩個叔叔有過多一點的見面和交流。希望我能成就一番事業(yè),不做碌碌無為的人。個人弱點、缺點做事兒急于求成(說的和想的差不多,但是做的往往比想的多,考慮不全面就已經開始行動)、在我看來似乎什么東西都是如此的簡單,有傲視心、自我意象比實際的自己偏好、容易忽視勞逸結合。如果事兒是自己喜歡的,自己做出決定去做的,我將必把它做好,不會輕易罷休!但如果是只是被迫要這么做的事兒的,我的意志力就容易轉化為反抗力。從前做企業(yè)管理的,從事展會管理……這些從業(yè)人員雖然有一定的實踐經驗,但畢竟專業(yè)底子薄,專業(yè)性稍弱,對國際展會運作模式也了解不夠。一、認識、評估自己自我評估興趣與愛好愛好看書、唱歌、上網、寫寫東西、羽毛球球、跑步、武術、和朋友開心地逛大街~~~~~~性格與個性無敵、固執(zhí)、自信、好人~~特質與特長我脾氣很好、社交能力不錯、有打破常規(guī)的創(chuàng)造力、做事兒有玩的心態(tài)(玩得有水平)、我有學習的能力和組織的能量、我唱歌天生的好(不小心還獲得過南寧市里的中學生歌唱比賽的金獎。嗯,高中有些證明,高中三年我都堅持自己不喜歡的課就不聽、每天鍛煉身體、不小心遲到了,如果老師來找我,我堅決讓自己不擔憂和恐懼~~ 還有我不會隨波逐流,不過我會從善如流、虛懷若谷。社會評估對你影響的人稱謂姓名對你的評價與期望(家人、老師、朋友眼中的你)父親做事兒有些反應遲鈍、記性不怎么好、溫和但不怎么謙虛。母親在母親眼中,我是她的驕傲,家里能寄予希望的人,不管她多辛苦撫養(yǎng)我,她都心甘情愿,母親認可我的為人處世,但是總是擔心我的`做事兒的粗心大意——‘大大咧咧’。他們對我其實沒什么感覺,就是等待我‘長大’看我有什么能耐。部份老師覺得我有些高傲、有些個性偏激、沒有上進心、懶、沒有什么前途(我承認我是挺懶,不想什么滴干活,但我有自己的理想和目標、有原則的,很多東西我很努力去爭取,爭取自己真正想要的東西)、有極少的老師對我即使不是很了解,不過表示理解,因為老師知道我做的事兒,是沒有惡意的,且‘時代在變’,覺得我有自己的想法,有自己的主見,和一定的實踐能力,和人格魅力。~~朋友真誠、善良、做事兒有主見、人緣好、對自己感興趣的很有主動性、有組織的能量、社交能力強、藝術方面很有天賦、長得還算帥、重要的是覺得我內心強大、偶爾覺得我嘻嘻哈哈、反應遲鈍、容易興奮、記憶力不是很好~~他們對我的期望很高,且相信我能做出不同尋常的業(yè)績。朋友是一輩子的)同學我很少和同學說我的事兒。職業(yè)傾向測評我屬于: 實用型藝術型社會型 企業(yè)型二、環(huán)境與職業(yè)分析家庭環(huán)境分析經濟狀況老爸老媽做小型生意,收入過百/天吧?!老哥做夜市燒烤的,都很辛苦。教育背景現(xiàn)在在大專學校演藝職業(yè)學院,高中在南寧第十五中學就讀畢業(yè),初中及小學在南寧那學校自稱是南寧牛的民辦初中(包含小學)——扶壯學校就讀。和我密切的有親戚關系、師生關系、學友關系,親戚我接觸得不是很多,不過接觸,在一起都很和諧,沒有什么不妥。我覺得老師是容易自以為是的,到哪都想著自己是老師,到哪都是自己的學生。所以我在這個作業(yè)里寫了這個我的想法。對人才素質的要求首先是人品。對專業(yè)知識具體要求先確定你有沒有看專業(yè)書看概念且記下來。)對專業(yè)技能具體要求專業(yè)技能水平首先‘表面上’要有良好的形象。崗位說明做企業(yè)“形象代言人”主要負責尋找客戶,把客戶資料和合同協(xié)議做整理交到統(tǒng)計數(shù)據(jù)部。崗位的收入狀況薪水2200,有提成,還有表現(xiàn)好還有另外一定的獎金,一年平均每個月有3300職工自我滿意度這個職業(yè)是得到領導的很多關心和幫助的。三、職業(yè)生涯規(guī)劃設計(畢業(yè)生十年)描述職業(yè)目標近期職業(yè)目標(畢業(yè)后兩年)我的近期職業(yè)目標是進一家企業(yè)里任領導職務。有學習的能力,和組織的能量。我擁有無形的永恒的財富——人脈(都是自己長期創(chuàng)造積累的)。心中有大愛。)。只要自己肯干實干。認知度不夠。it大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文2面對嚴峻的就業(yè)壓力,人才間知識、能力較量的不斷升級,職業(yè)生涯的規(guī)劃,人生奮斗目標的確立對我們來說顯得尤為重要。(一)自我分析個人因素:我從小數(shù)學就好,一直就很喜歡數(shù)學,在小時候就喜歡存錢,管理財務,得知有會計專業(yè)后,使我有了當會計的愿望。為此我將我的職業(yè)生涯人為三個階段。(3)在本階段中我還將完成會計專業(yè)的??茖W歷的進修。踏著時光車輪,我已走到20歲的年輪邊界。踏踏實實做人,認認真真做事是我為人處世的原則。所謂江山易改,本性難移。我就讀的學校是河北科技大學理工學院,學校專業(yè)特色鮮明,有著獨特的辦學理念,學校教學設施齊全,師資力量也比較不錯,教學質量也在不斷提高,總而言之,我們學校在同行列的三本院校中排在前列。職業(yè)環(huán)境分析隨著我國發(fā)展的不斷深入,工業(yè)產品的需求不斷增加,同時這方面技能人才的需求也在不斷增長,我認為只要掌握好一門技能,在機械行業(yè)也是可以找到一份好的工作的。經濟發(fā)展有強勁的勢頭,加入WTO后,會有大批的外國企業(yè)進入中國市場,中國的企業(yè)也將走出國門。大三參加全國大學生機械創(chuàng)新大賽并取得名次。通過英語四級考試。大學三年級:著重提高自己的工作能力、交際能力、環(huán)境適應能力。暑假拿到駕照。”既然選擇了認準了是正確的,就要一直走下去。曾幾何時,我也夢想著自己成為最優(yōu)秀的學生,上市里最好的高中,然而現(xiàn)實是殘酷的,中考我發(fā)揮失常,考到了市里第二的學校;曾幾何時,我夢想著考上清華北大,讓爸媽有可以炫耀的資本,但現(xiàn)實是殘酷的;曾幾何時,我讀著名人傳記,也夢想著自己能成為他們一樣偉大的任務,然而,現(xiàn)實是殘酷的。我曾經是一個完美主義者,凡事都想追求最好,我的老師說這有時候是一個很好的`習慣,經過事實證明,堅持不懈的精神是可取的,因此我會繼續(xù)堅持,但是有時候不能一味的鉆牛角尖,現(xiàn)在,我學會變通。價值觀:曾經我缺乏自信,總是看到別人比自己強的一面,現(xiàn)在的我無比的自信,我相信,只要努力,我就能做到,我的未來我能做主?,F(xiàn)在市場緊缺電氣專業(yè)的人才1。幾乎在所有開設本專業(yè)的高校中,電子信息工程都是分數(shù)較高的專業(yè)之一。如果進入大型跨國公司工作,如IBM、INTEL、HP等,員工還會有去本土公司培訓的機會。本專業(yè)需要同學有較強的邏輯思維能力,尤其適合理解力強、善于分析的同學學習。我喜歡跟著老師做一些芯片,寫一些c語言程序什么的。it大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文5今天,如果你不生活在未來,那么,明天你將生活在過去!年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。所以,我要策劃自己的人生,正確對待自我,成功地發(fā)現(xiàn)自我,客觀地分析自我,圓滿地超越自我。我對未來充滿了美好,相信自己將來一定有所作為。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀,并通過在大學的學習,使自己具備良好的的價值傾向。有強烈的進取心。學習勤奮,不怕挫折。還有哥哥的幫助給了我極大的鼓舞,雖然家里并不富裕,且現(xiàn)在家里人連連出事,帶給我很大的精神壓力,但是我會努力去實現(xiàn)他們對我的希望.:高校的核心工作是培養(yǎng)人才。我認為,人才培養(yǎng)的根本不在于知識的傳授,而在于能力的培養(yǎng)。學校在學習方面為我們自考生提供了豐富的學習資源,在很多方面與統(tǒng)招生資源共享。我們的老師都是各門科的39。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。國家經濟和數(shù)字媒體創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展是相互依賴、相互促進的關系。地域分析:湖南省長沙市作為那南方的中部地區(qū),其有利的地理位置有著與國際貿易密不可分的關系。(三)職業(yè)定位:國貿專業(yè)的學生不斷增加,國際貿易法不斷規(guī)范。:通過三年的努力學習,學得一伎之長,獲得自考本科畢業(yè)證書,然后考研,甚至考博。如何在這種頻繁的流動中保持職業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展呢?IT人應該具備什么樣的素質呢?什么樣的平臺對你的職業(yè)生涯發(fā)展有利呢?該如何設計好IT專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃,這些是IT人與準IT人都應該思考的問題。李明也算比較努力上進的,成績一直不錯。這里的客觀因素指的就是內在個性。IT人與準IT人往往會遇到這樣的情況,大學讀的計算機專業(yè),雖然所學課程也有所側重,但實際操作和理論還是有很大的差距。二、解析自身能力架構劉洋是公司業(yè)務骨干,技術一流,參加過公司多個大項目的開發(fā)工作。可是事情并不像劉洋想的那么順利與簡(數(shù)學教育專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文)單,劉洋以前只是負責技術,對于組織領導團隊沒有任何經驗。職業(yè)顧問認為,個人能力可以分為:硬能力與軟能力。有什么樣的能力決定了一個人的處于什么樣的層次。高位雖好,但如果能力達不到,很可能遭遇彼得原理陷阱。通過業(yè)內企業(yè)招聘人才的標準,可以肯定的是IT型的復合人才越來越走俏了。他是個表現(xiàn)欲和溝通欲望非常強的人。王軍認為這份工作既發(fā)揮了自己的技術優(yōu)勢,也充分發(fā)揮了自己的溝通能力,兩全齊美。獨之秀職業(yè)顧問認為,除了最基本的職業(yè)核心素質,四類崗位又分別有各自崗位進一步的要求:其中管理類人員對成就導向、時間管理能力和執(zhí)行力有比較高的要求。四、發(fā)展空間于樺大學畢業(yè)后,一直在一家小軟件公司呆了四年。尤其是在一家小公司呆四年。眼見年齡慢慢大起來了,于樺覺得是不是該走的時候了,要趁自己年輕再拼一把,找一家發(fā)展空間大一些的公司。薪水是會隨著一個人的職業(yè)的發(fā)展有所提升的,因此發(fā)展才是硬道理,才是薪水上升的39。職業(yè)人必須要明確發(fā)展空間是自己職業(yè)發(fā)展的一條線,可以由很多的階段和公司平臺組成。IT是一個年輕化的行業(yè),從業(yè)人群年齡大多在2040之間,同時IT業(yè)也是一個人員流動非常頻繁的行業(yè)。遭遇35歲劫難的IT人就是因為對發(fā)展空間問題沒有做好準確地評估與準備才導致問題的出現(xiàn)。it大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文7一、序 言選擇職業(yè)是人生大事,因為職業(yè)決定了一個人的未來。人生成功的秘密在于機會來臨時,你已經準備好了!20xx年全國本科畢業(yè)生將達到380萬人 ,就業(yè)形勢更為嚴峻。二、自我評估“自知者智,知人者明”,只有認清了現(xiàn)在的自我和潛在的自我,才能科學的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。雖享受過程,但更注重結果。2.優(yōu)缺點:3.個人愛好三、職業(yè)探索“男怕入錯行,女怕嫁錯郎”,并不是每個人一開始就可以選對了自己的職業(yè)。 2.適合的職業(yè)特點有非常高的穩(wěn)健度,能穩(wěn)定地執(zhí)行工作; 具有高度支持團隊的能力,是團隊中非常好的擁護者;喜歡在工作中接觸人,只是在作風上比較保守、被動; 不習慣有強烈的理想甚至成就目標,但會務實的盡心盡力,一步步達成部門或組織的目標。 深圳作為中國最早發(fā)展起來的經濟特區(qū),經濟條件優(yōu)異。我們可以斷言:是人力資源的黃金時代已經到來。 6.職業(yè)機會分析 優(yōu)勢:專業(yè)興趣與所學專業(yè)符合,并經過系統(tǒng)的專業(yè)的理論知識訓練。 眾多競爭者的加入,對企業(yè)的流程運作缺乏了解。求職的過程也是個人的能力只有充分展示的過程,只
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