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正文內(nèi)容

20xx年幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)-wenkub

2024-10-15 14 本頁(yè)面
 

【正文】 園訊通、致家長(zhǎng)的一封信“我和孩子共讀書(shū)——家教經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)等方式向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的兒童觀、教育觀。在分享學(xué)習(xí)《指南》體會(huì)的同時(shí),我們還注重促進(jìn)全園教師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》,開(kāi)展保育教育工作,分享教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),分別開(kāi)展了:骨干教師教學(xué)比武活動(dòng)、青年教師同課異構(gòu)教研活動(dòng)、保育教師安全知識(shí)考核等。鞋匠要想做出合腳的鞋子,就需要充分了解腳的大小、形狀,知道腳的需要和感受。該園高度重視,統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和緊迫性,切實(shí)把宣傳月的各項(xiàng)活動(dòng)組織好、實(shí)施好。今年是國(guó)家“第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”的開(kāi)啟之年,借助學(xué)前教育改革創(chuàng)新的東風(fēng),教育部辦公廳頒布了“關(guān)于開(kāi)展201x年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知”。(3)、宣傳科學(xué)育兒知識(shí),糾正“小學(xué)化”傾向。大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,確保宣傳實(shí)效我園圍繞活動(dòng)主題,組織開(kāi)展主題活動(dòng),面向社區(qū)開(kāi)展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)。第四篇:幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)2015幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)2015【篇一】為貫徹落實(shí)大邑縣教育局《“快樂(lè)生活,健康成長(zhǎng)”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》,抓好社區(qū)、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體,讓教育傳遞愛(ài),讓愛(ài)啟迪教育,營(yíng)造和諧社會(huì)良好氛圍,我園結(jié)合社區(qū)實(shí)際,開(kāi)展了一系列的宣傳活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:我園對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視,精心組織,成立了“快樂(lè)生活,健康成長(zhǎng)”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。(2)、宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定,促進(jìn)規(guī)范辦園。,形式靈活多樣。楊樓幼兒園第三篇:幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)2016年,是“十三五”開(kāi)局之年,一系列新的教育政策和惠民政策將惠及教育,為了切實(shí)搞好幼兒園各項(xiàng)工作,大力營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心和支持教育的濃厚氛圍,促進(jìn)教育健康穩(wěn)步發(fā)展,泥灣幼兒園結(jié)合本園的實(shí)際情況,圍繞縣教育局關(guān)于開(kāi)展“教育宣傳月”活動(dòng)安排,進(jìn)行了深入細(xì)致的宣傳,通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ),散發(fā)彩頁(yè),教師家訪等各種形式進(jìn)行宣傳,使學(xué)前教育的新政策,走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,做到家喻戶曉,深入人心。除此之外,幼兒園還開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)研討、青年教師教學(xué)展示、交流教學(xué)反思、師徒對(duì)話等活動(dòng),開(kāi)闊了教師的教學(xué)視野,豐富了教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),給教師提供了展示自我的平臺(tái)。同時(shí)通過(guò)宣傳報(bào)道,宣傳相關(guān)政策,及時(shí)報(bào)道宣傳月的各項(xiàng)活動(dòng)。重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象十不準(zhǔn)》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件,讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教,規(guī)范辦園的行為。宣傳科學(xué)育兒知識(shí),糾正“小學(xué)化”傾向。二、明確宣傳重點(diǎn)大力宣傳我市學(xué)前教育的發(fā)展成果。通過(guò)學(xué)前教育宣傳月開(kāi)展的系列活動(dòng),教師和家長(zhǎng)們都從不同方面取得了較大的收獲,了解了“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”的意義宗旨,促進(jìn)了幼兒快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)!讓科學(xué)育兒觀真正深入幼兒園,走進(jìn)千家萬(wàn)戶。會(huì)上,老師們重點(diǎn)針對(duì)幼小銜接工作進(jìn)行了梳理,讓家長(zhǎng)看到了了孩子的進(jìn)步,使家長(zhǎng)對(duì)幼小銜接工作有了科學(xué)和正確的認(rèn)識(shí)。一個(gè)下午的活動(dòng)結(jié)束了,弟弟妹妹們緊緊拉著哥哥姐姐的手,不愿放開(kāi),希望能繼續(xù)游戲,而此時(shí)哥哥姐姐雖然也依依不舍,但卻大模大樣的告訴他們以后還會(huì)再來(lái)的,同時(shí)也邀請(qǐng)弟弟妹妹們到大班做客。這次活動(dòng)的主題為“學(xué)消防愛(ài)生活”。③6月16日為大班幼兒舉辦開(kāi)筆禮暨大班畢業(yè)典禮。家長(zhǎng)表示幼兒園這次活動(dòng)很有意義,加深了家長(zhǎng)、幼兒、教師和幼兒園之間的合作交流,體驗(yàn)到了集體活動(dòng)中的快樂(lè),希望幼兒園更多地開(kāi)展此類開(kāi)放活動(dòng),讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快的童年。找準(zhǔn)焦點(diǎn)直面家長(zhǎng)關(guān)于入學(xué)準(zhǔn)備階段,家長(zhǎng)和幼兒需要準(zhǔn)備什么,在知識(shí)技能方面孩子需不需要提前灌輸和訓(xùn)練問(wèn)題是家長(zhǎng)最關(guān)心的焦點(diǎn),為了讓家長(zhǎng)樹(shù)立正確科學(xué)的觀念,我園做了如下工作:①通過(guò)邀請(qǐng)小學(xué)校長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園與園長(zhǎng)共同開(kāi)展專題講座,介紹小學(xué)“零起點(diǎn)”教育及學(xué)前幼兒超前教育的弊端,指導(dǎo)家長(zhǎng)在教育方法、教育認(rèn)識(shí)、教育態(tài)度方面正確對(duì)待準(zhǔn)備階段的小學(xué)生,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不搞知識(shí)的超前而重探索能力的培養(yǎng),使幼兒園教育與小學(xué)教育形成無(wú)間隙整體,減緩兩個(gè)學(xué)段的坡度。②幼兒園小朋友和家長(zhǎng)走進(jìn)小學(xué),體驗(yàn)小學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間活動(dòng)等方式,對(duì)幼兒進(jìn)行有目的,有計(jì)劃的社會(huì)性適應(yīng)與學(xué)習(xí)適應(yīng)教育,促進(jìn)幼兒在入學(xué)前具有良好的心理準(zhǔn)備,③家長(zhǎng)參加小學(xué)拓展課程,增強(qiáng)家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí),發(fā)揮榜樣作用,與小學(xué)形成教育合力,實(shí)現(xiàn)幼兒入學(xué)的平穩(wěn)過(guò)渡。②6月1日舉辦“放飛童年夢(mèng)”六一聯(lián)歡會(huì)暨幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)。這次活動(dòng)讓幼兒接受了一場(chǎng)生動(dòng)的禮儀品格教育,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備?;顒?dòng)的目的是通過(guò)讓即將進(jìn)入小學(xué)的大班幼兒帶教入班,宣講消防知識(shí),強(qiáng)化幼兒消防安全意識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)孩子們體會(huì)到活動(dòng)過(guò)程的快樂(lè),感受到大小朋友在一起其樂(lè)融融的氣氛!在活動(dòng)中他們的交往能力、責(zé)任感得到了不同程度的提高,經(jīng)過(guò)系列“大帶小”活動(dòng),會(huì)為他們今后的人生奠定良好的基礎(chǔ)。總結(jié)工作后,對(duì)每位家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。第二篇:幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)果都鎮(zhèn)楊樓幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)我園以學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案文件精神為依據(jù),深入貫徹落實(shí)教育部《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求,認(rèn)真做好我園學(xué)前教育宣傳月工作。結(jié)合本園的工作實(shí)際,展示幼兒園的發(fā)展情況;開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)展示幼兒的成長(zhǎng)和進(jìn)步,以看得見(jiàn)的成果把先進(jìn)的教育思想逐步滲透到家長(zhǎng)的心中,讓廣大家長(zhǎng)知道普及學(xué)前教育的重要性。學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),鼓勵(lì)家長(zhǎng)樹(shù)立起讓幼兒快樂(lè)生活,健康成長(zhǎng)的思想,摒棄學(xué)前教育以學(xué)習(xí)技能為主的觀念,禁止學(xué)前教育小學(xué)化。宣傳科學(xué)的育兒觀念,進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解。在宣傳月期間,園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習(xí)《指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等學(xué)前教育政策文件,進(jìn)一步提高了教職工的綜合素質(zhì)。通過(guò)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),使社會(huì)各界進(jìn)一步了解和理解國(guó)家的學(xué)前教育發(fā)展政策,引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視,使科學(xué)的學(xué)前教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶,為學(xué)齡前兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境,進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展?,F(xiàn)總結(jié)如下:,精心組織,成立了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,確保宣傳實(shí)效我園圍繞活動(dòng)主題,組織開(kāi)展主題活動(dòng),面向社區(qū)開(kāi)展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)。以海報(bào)、傳單方式,組織幼兒園教師走上街頭,走進(jìn)社區(qū)和家庭,重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育 “小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見(jiàn)》、《幼兒園等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件,讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教,規(guī)范辦園的行為。依托專業(yè)資源,加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作。開(kāi)展生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)的公益性宣傳,形成上下聯(lián)動(dòng)、全社會(huì)參與的良好氛圍。結(jié)合本園創(chuàng)建公益性幼兒園、成都市二級(jí)園目標(biāo),大力宣傳我鎮(zhèn)學(xué)前教育改革發(fā)展的做法、成效和經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。幼兒園通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動(dòng)等形式,面向家長(zhǎng)及社區(qū)群眾開(kāi)展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng),廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施,幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高科學(xué)育兒水平,自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的行為。本學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的主題是:《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)走進(jìn)千家萬(wàn)戶,繼續(xù)圍繞深入落實(shí)《指南》,通過(guò)開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù),向幼兒園、家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法,營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童,支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。園內(nèi)成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,由我擔(dān)任組長(zhǎng),細(xì)化制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案,布署落實(shí)學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)安排,設(shè)計(jì)制作宣傳月???。也就是說(shuō),教育者只有在研究、懂得孩子的心理路程、精神世界以及成長(zhǎng)機(jī)制的前提下,才能夠設(shè)計(jì)出適合孩子的教育方法?;顒?dòng)后大家進(jìn)行集體反思、交流討論,從不同的維度發(fā)表自己的觀點(diǎn),充分把握幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的規(guī)律,正確了解孩子,反思和轉(zhuǎn)變自己的教育觀念和行為。通過(guò)向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),讓所有家長(zhǎng)走進(jìn)孩子們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),和孩子們一起閱讀,和孩子們一起作畫(huà),感受老師對(duì)孩子們耐心而又生動(dòng)的引導(dǎo),從而更有效地幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子,充分尊重理解孩子,正確鼓勵(lì)支持孩子。作為家庭與幼兒園之間聯(lián)系的橋梁和紐帶,家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)增進(jìn)家庭和幼兒園間的信息傳遞,整合、提升家庭和幼兒園的教育資源,形成教育合力起到了巨大的促進(jìn)作用?!吨改稀分刑岢觯阂?jīng)常帶孩子接觸大自然,激發(fā)其好奇心與探究欲望。大班有位叫陳文的孩子,由于在家玩耍不慎摔跤導(dǎo)致骨折,大班的孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下自己制作卡片,寫(xiě)上祝福,送去鮮花、水果。結(jié)合親子運(yùn)動(dòng)會(huì),孩子們和爸爸一起玩起了有趣的體育游戲。由于小學(xué)生活與幼兒園生活不一樣,年幼的孩子變換了環(huán)境適應(yīng)性差,所以幼小銜接是一個(gè)具有普遍性的問(wèn)題。幼兒的發(fā)展是個(gè)體因素與周圍環(huán)境主動(dòng)、積極地相互作用的結(jié)果,幼兒的學(xué)習(xí)離不開(kāi)自身的探索、操作與表現(xiàn),而游戲正是孩子們獲得知識(shí)、能力的最佳時(shí)機(jī),尤其是角色游戲,孩子們?cè)谧鲇螒蜻^(guò)程中通過(guò)扮演各種不同的角色,創(chuàng)造性的反映幼兒生活。三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),常抓不懈我們會(huì)通過(guò)幼兒園網(wǎng)站及時(shí)更新學(xué)前教育宣傳活動(dòng),提高學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全社會(huì)的影響。確立宣傳月宣傳主題為科學(xué)做好入園準(zhǔn)備。在宣傳月期間,認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。(二)向社會(huì)廣泛宣傳。召開(kāi)專題家長(zhǎng)會(huì),積極宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的相關(guān)知識(shí),讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái),讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí),深得家長(zhǎng)的稱贊。營(yíng)造支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好社會(huì)氛圍,將入學(xué)準(zhǔn)備教育貫徹幼兒園教育的全過(guò)程,堅(jiān)決克服和糾正小學(xué)化傾向。(五)參觀小學(xué)20xx年6月18日上午,從幼兒園徒步出發(fā)到大梁王小學(xué)參觀,又是孩子們的一次成長(zhǎng)和歷練。尊重孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,為其良好的一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相應(yīng)成立專門組織,專人負(fù)責(zé)宣傳月工作。向社會(huì)各界、家長(zhǎng)大力宣傳各級(jí)政府發(fā)展學(xué)前教育的政策,了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。宣傳教育部《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》、等一系列學(xué)前教育法規(guī)、制度及相關(guān)管理文件,堅(jiān)持科學(xué)保教,規(guī)范辦園行為。宣傳普及科學(xué)育兒的知識(shí)和方法,提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒的信心和能力。充分利用宣傳欄、懸掛標(biāo)語(yǔ)、活動(dòng)觀摩、講座、知識(shí)競(jìng)賽、專家咨詢、座談?dòng)懻摰刃问介_(kāi)展有組織、有計(jì)劃的宣傳活動(dòng)。組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。建立家校、家園長(zhǎng)效溝通體制,工作面覆蓋所有在園幼兒的家長(zhǎng)。通過(guò)宣傳月活動(dòng),使社會(huì)各界進(jìn)一步了解和理解國(guó)家的幼兒教育發(fā)展政策,特別是學(xué)前教育的中長(zhǎng)期規(guī)劃。幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)3為了深入貫徹落實(shí)《3—6周兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,在全社會(huì)樹(shù)立科學(xué)的兒童觀、教育觀,促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展,營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍,我園以學(xué)習(xí)《指南》精神,了解孩子為主題,開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng),現(xiàn)將主要活動(dòng)總結(jié)如下:一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,專人負(fù)責(zé)。宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。三、主要方法措施。開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),宣傳規(guī)范辦園,科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。通過(guò)宣傳月活動(dòng),進(jìn)一步端正了家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的觀點(diǎn),引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立正確的教育理念,防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向,營(yíng)造了全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,形成了有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái),讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí),讓孩子快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。2懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),印發(fā)宣傳單向社會(huì)各界、家長(zhǎng)大力宣傳各級(jí)政府發(fā)展學(xué)前教育的政策,了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。通過(guò)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),使社會(huì)各界進(jìn)一步了解和理解國(guó)家的學(xué)前教育發(fā)展政策,引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視,使科學(xué)的學(xué)前教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶,為學(xué)齡前兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境,進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。活動(dòng)首先圍繞“師德為先,幼兒為本,能力為重,終身學(xué)習(xí)”的主題,立足幼兒園保教工作實(shí)踐,集中展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵,樹(shù)立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象,開(kāi)展了幼兒教師宣傳推介活動(dòng)。6月1日下午富春園幼兒園為孩子們舉辦了一場(chǎng)“六一文藝匯演”,讓孩子們穿上漂亮的衣服在舞臺(tái)上快樂(lè)又精彩的綻放!童年是多彩的,它給孩子們帶來(lái)彩虹般的絢爛。6月11日組織教師學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》6月14日6月15日我園結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日組織開(kāi)展,端午節(jié),父親節(jié)活動(dòng)。二、明確宣傳工作的主題。三、宣傳時(shí)間20xx年6月9日至7月9日。五、宣傳方式運(yùn)用各種方法全方位多角度強(qiáng)化宣傳效果。組織全體教師集中學(xué)習(xí)《山東省學(xué)前教育規(guī)定》等學(xué)前教育相關(guān)政策。重點(diǎn)向幼兒家長(zhǎng)及社會(huì)宣傳《指南》、規(guī)范辦園及學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃取得的成績(jī)。一是播放《共同打造孩子成長(zhǎng)的樂(lè)園》等學(xué)前教育專題片。)。、家長(zhǎng)飛信、班級(jí)(教師)博客等家園溝通方式進(jìn)行宣傳,重點(diǎn)宣傳《指南》及規(guī)范辦園、科學(xué)保教等工作。在家教宣傳欄內(nèi)張貼家長(zhǎng)教育孩子的知識(shí),解答家長(zhǎng)在教育孩子中遇到的疑難問(wèn)題。汛期來(lái)臨,家長(zhǎng)和幼兒應(yīng)該提高安全意識(shí),做好防汛、防溺水、防雷電等安全工作。更是讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái),讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí),讓孩子快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。今年是第十一個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月,活動(dòng)主題是“幼小銜接,我們?cè)谛袆?dòng)”。政策導(dǎo)航培訓(xùn)先行為切實(shí)提高幼小銜接工作的實(shí)效性,我園成立幼小銜接工作領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)傳達(dá)上級(jí)幼小銜接教育文件和會(huì)議精神。循序漸進(jìn)科學(xué)銜接入學(xué)準(zhǔn)備教育是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,新一屆的小班幼兒一入園開(kāi)始,我園就以幼兒生活準(zhǔn)備、自理能力養(yǎng)成為目標(biāo),教師采用通俗易懂的小兒歌教會(huì)孩子們獨(dú)立吃飯、盥洗、穿脫衣服、疊衣服等生活技能,在掌握必備的自我服務(wù)技能基礎(chǔ)上嘗試做小小值日生。在上級(jí)教育部門的引領(lǐng)下,依托兩項(xiàng)市級(jí)幼小銜接專項(xiàng)課
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