20xx年初中心理咨詢室建設(shè)c級標(biāo)準(zhǔn)-wenkub
2024-10-15 14 本頁面
【正文】 根據(jù)建設(shè)地點本身情況、來訪者情況合理地增加發(fā)展性功能模塊。，納入學(xué)校教育教學(xué)整體計劃之中，每學(xué)年有工作總結(jié)。，有相關(guān)論文或案例分析文章。，及時提出改進學(xué)校教育工作的意見或建議。有關(guān)資料作保密保存，有使用規(guī)則和使用紀(jì)錄。有音響、錄音、飲水設(shè)備。，布局、擺設(shè)合理，環(huán)境舒適、溫馨、寧靜、保密、安全。③在學(xué)校每學(xué)年的教育教學(xué)工作計劃中有心理咨詢室的活動安排和每學(xué)期的活動主題。人員配備配備一名教育學(xué)或心理學(xué)本科具有教師資格證書的專職心理健康教師一名，并在近5年內(nèi)，累積參加省心理健康指導(dǎo)中心舉辦的培訓(xùn)20課時以上和1至2名兼職心理 教師。又恰逢心理波動 作，促進其身心健康發(fā)展。當(dāng)代的學(xué)生正處于變革的社會背景下，面臨著一系列的選擇與競爭；又恰逢心理波動性較大的年齡，各種心理活動異常活躍，還伴隨著種種復(fù)雜的人際關(guān)系和學(xué)習(xí)壓力，常會因為受到挫折、困擾而產(chǎn)生情緒波動。近年來，一些學(xué)校學(xué)生出現(xiàn)了種種心理健康問題，越來越多的學(xué)校開始重視并開展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，題，促進其身心健康發(fā)展。學(xué)校心理咨詢室就是在這樣的背C級標(biāo)準(zhǔn)。兼職心理教師包括具有一定心理學(xué)知識和技能的班主任、德育干部以及熱心于此項工作的其他學(xué)科教師，且近5年來，累積接受過地市級以上心理健康教育類 20課時以上的培訓(xùn)。④心理咨詢室每周開放接待時間不少于10功能發(fā)揮面詢接待，對學(xué)生進行個別或團體輔導(dǎo)（咨詢）一學(xué)生的心理 或心理教育與輔導(dǎo)活動。張貼心理文化的教育與評測圖片。有電視、電話、空調(diào)設(shè)備（農(nóng)村小學(xué)不作要求）。，及時掌握有關(guān)信息。有工作臺帳。，并在適當(dāng)位置張貼。實施中必須結(jié)合實際情況，合理安排各個功能布局，保證最大化利用心理咨詢室整體資源。心理咨詢室的設(shè)備包括三個方面：心理學(xué)軟件和硬件設(shè)備、通用設(shè)備、辦公家具。(1015平方）太大：不安全，太小：壓迫感。（3）心理檔案室布置實用面積約30平方米(*)。三、個體咨詢室具體布置要求：，用以隔音、吸音，給人更加安全、溫暖的感覺。，線條簡潔，質(zhì)地柔軟舒適；桌子為玻璃圓桌；兩張沙發(fā)成90度擺放，避免咨訪雙方對視。，例如錄音機或CD機，用于播放松弛音樂和指令。，用于觀察矯正不當(dāng)行為。、色彩燦爛，令室內(nèi)環(huán)境輕松、活潑。第四篇：中小學(xué)心理咨詢室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室是開展心理健康教育工作的場所，大多數(shù)的心理健康教育活動都要在心理咨詢室進行，科學(xué)規(guī)范的心理咨詢室是心理健康教育工作的關(guān)鍵。一：心理咨詢室組織制度專人負(fù)責(zé)心理咨詢室的工作。心理咨詢室每周開放接待時間不少于10小時。心理咨詢室功能分區(qū)、辦公區(qū)所需設(shè)備有：辦公桌椅，沙發(fā)，茶幾，電腦，電話，飲水機，時鐘，文件檔案柜，話術(shù)綠植。、團體活動區(qū)所需設(shè)備：電腦，投影儀，團體活動道具箱，課桌、椅子，坐墊，綠植，心理掛圖。四、心理咨詢室的功能部分中高年級學(xué)生作心理教育與輔導(dǎo)活動，每學(xué)年不少于8課時。每學(xué)年有地市級以上心理健康經(jīng)驗交流論文1篇。學(xué)生心理咨詢室，為心理教師和學(xué)生提供一個進行心理活動訓(xùn)練的專業(yè)場所，在室里可以進行如，人際關(guān)系訓(xùn)練、自信心訓(xùn)練的等多方面的訓(xùn)練。二、心理健康教育的主要特點中小學(xué)心理健康教育，具有針對性、全面性、差異性等特點，因此在實施教育過程中，必須遵循以下原則：根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，進行有針對性的教育；面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對心理健康有積極認(rèn)識，使心理素質(zhì)逐步得到提高；關(guān)注個別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平；以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。來訪者對心理咨詢環(huán)境的感覺將在很大程度上影響咨詢的效果，也將大大
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