【正文】 默無(wú)聞的山中小草，始終無(wú)法長(zhǎng)成參天大樹(shù)的風(fēng)范。甘為渡船鋪路石，無(wú)愧紅燭與春蠶?？坦倾懶娘@忠誠(chéng)，丹心一片日月鑒。驀然回首望天穹，學(xué)子遍布大江南。任那皺紋爬上額，管它春暖與冬寒。浩然正氣脊梁挺，征服任性與刁頑。紅燭淚光常閃爍，伴我春蠶精作繭。燈光漂泊照四壁，月影朦朧身影單。悉心耕耘盼收獲，無(wú)怨無(wú)悔樂(lè)奉獻(xiàn)。青春年華留不住，轉(zhuǎn)瞬額角皺紋添。在此教師節(jié)之際，我把自己寫(xiě)的一兩首詩(shī)獻(xiàn)給大家：（一）、紅燭淚光伴春蠶三尺講臺(tái)論古今，兩寸粉筆畫(huà)方圓。注定了今生與三尺講臺(tái)結(jié)緣，明白了常年與兩寸粉筆為伴。我們懂得用真愛(ài)去育人，灑甘露去澆灌，追求師魂的高潔，始終牢記赤誠(chéng)的信念。許多老教師，幾十年如一日，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，雖沒(méi)評(píng)過(guò)優(yōu)秀教師，高級(jí)職稱(chēng)。奮斗就會(huì)流血汗，拼搏哪有不艱難。唯我們依舊沒(méi)啥改變，清貧又寒磣。第一篇：2015教師節(jié)致辭教師節(jié)致辭——小沔中心小學(xué)陸明尊敬的各位老師：大家下午好！朝聞喜鵲喳喳叫，夜聆蟋蟀緩緩彈。盼望星星盼月亮，晉級(jí)評(píng)職實(shí)緩慢。千萬(wàn)別言要放棄，保持淡定常樂(lè)觀。但他們就像一棵默默無(wú)聞的小草，真心為貧瘠的土地把新綠增添。白天，用三寸粉筆畫(huà)出人間冷暖，天地方圓；用二尺教鞭揮灑激情講演，傳遞文明信息，激勵(lì)孩子努力登攀；晚上，我們孤燈相伴，刻苦學(xué)習(xí)鉆研，孜孜不倦。長(zhǎng)年累月紅墨水寫(xiě)不盡，春夏秋冬粉筆灰吃不完。寒來(lái)暑往不知累，四季躬耕百花艷。青絲何在早白發(fā)，衣帶漸寬終無(wú)怨。粗茶淡飯尋常過(guò)，棲居陋室更節(jié)儉。伏案工作深夜里，作業(yè)批改堆如山。（二）、把愛(ài)傾注孩子的心田，任歲月雕刻蒼桑的容顏札根鄉(xiāng)村三十年，飽嘗教書(shū)苦與甜。癡心不改常耕耘，吐舊納新勤鉆研。為伊憔悴終不悔，衣帶漸寬笑等閑。漫漫人生教海路，頻頻揮望重重山。播種愛(ài)心給幼苗，植根奉獻(xiàn)于校園。盡管從教的生涯總會(huì)有數(shù)不盡的坷坷坎坎，盡管風(fēng)風(fēng)雨雨，痛苦辛酸，多少困難挫折，我將它視為腳下泥丸。但我們并不自卑，也不哀嘆，不去幽怨。今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，熱烈慶祝第三十三個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)。鄉(xiāng)中、草莊小學(xué)、上陶峪小學(xué)、東陶峪小學(xué)、洪崖小學(xué)、院東小學(xué)樓頂維修項(xiàng)目已完成規(guī)劃設(shè)計(jì)。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保檢測(cè)真實(shí)有效。在開(kāi)展“一師一優(yōu)課”活動(dòng)中，我鄉(xiāng)教師共嗮課656節(jié)，其中鄉(xiāng)中張飛飛、西陶育小學(xué)薛宇獲得市級(jí)優(yōu)課一等獎(jiǎng)。三是畢業(yè)班教師犧牲周末和節(jié)假日，不顧家庭和孩子，,今年中招考試又取得了歷史性突破，全校高中上線85人，其中600分以上3人，500分以上30人，中招上線人數(shù)名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第一，2 上線率65%。特別值得一提的是3月9日我鄉(xiāng)舉行了首屆中小學(xué)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)增強(qiáng)了師生的凝聚力，促進(jìn)了我鄉(xiāng)體育工作的發(fā)展。4月27日，又舉辦了“迎五一”讀書(shū)沙龍誦讀大賽，展示書(shū)香校園建設(shè)成果。均衡創(chuàng)建是當(dāng)前乃至今后一年的一項(xiàng)政治任務(wù)，我鄉(xiāng)創(chuàng)建學(xué)3 校共6所。三是帶領(lǐng)部分校長(zhǎng)到伊川參觀學(xué)習(xí)。（六）、安全穩(wěn)控，毫不放松加強(qiáng)安全管理，建立長(zhǎng)效機(jī)制。（七）重德修德，狠抓落實(shí)，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)我們開(kāi)展了“戴黨徽，亮身份，樹(shù)形象，做表率”和 “心系中國(guó)夢(mèng)，做好引路人”師德師風(fēng)主題教育。這些成績(jī)飽含了全鄉(xiāng)教職工的辛勤勞作和不懈努力，飽含了全體師生的聰明和才智，也體現(xiàn)我們每一位師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷創(chuàng)新，努力進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的良好風(fēng)貌。在她們身上，集中體現(xiàn)了人民教師學(xué)為人師、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神。我們要巧借均衡建設(shè)的東風(fēng)，在我鄉(xiāng)建造兩所吃住一體的高標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)，設(shè)法留住學(xué)生；同時(shí)我們要清醒頭腦，克服庸、懶、散思想，更新觀念，銳意進(jìn)取，共同來(lái)解決困擾我鄉(xiāng)教育發(fā)展的這些問(wèn)題和困難。打造兩支隊(duì)伍——專(zhuān)業(yè)型校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)、專(zhuān)家型教師隊(duì)伍。目前鄉(xiāng)中校園改造、澗口鄉(xiāng)小新建征地任務(wù)、明珠新建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、草莊和張6 村寨校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)改造任務(wù)和高灣、西陶峪新建綜合樓征地任務(wù)是我們近期的工作重點(diǎn)。投資萬(wàn)元，實(shí)施4個(gè)教師周轉(zhuǎn)宿舍項(xiàng)目。依托“五平臺(tái)、一協(xié)議”，培通過(guò)網(wǎng)上曬課和“一師一優(yōu)課”評(píng)選，進(jìn)一步提升師資水平。依托優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、三好學(xué)生評(píng)選平臺(tái)，大力弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、創(chuàng)新進(jìn)取的優(yōu)良師風(fēng)，積極打造勵(lì)志上進(jìn)、刻苦勤奮的端正學(xué)風(fēng)。積極實(shí)施以“名教師、名班主任、名校長(zhǎng)、名學(xué)?！睘橹饕獌?nèi)容的“四名”工程，打造智慧教師隊(duì)伍。廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，舉辦好澗口鄉(xiāng)第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。深入開(kāi)展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，努力創(chuàng)建市級(jí)平安校園。發(fā)揮教研骨干團(tuán)隊(duì)作用，抓好活動(dòng)示范引領(lǐng)。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果，積極開(kāi)展交流推廣。認(rèn)真做好教育扶貧工作。按照各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分包工作制度，進(jìn)一步明確責(zé)任，深入調(diào)查研究，科學(xué)決策，規(guī)范指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)落實(shí)工作要點(diǎn)的督查力度，對(duì)目標(biāo)內(nèi)容細(xì)化量化分解，與各學(xué)校簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，年終進(jìn)行綜合考評(píng)。今天我們還將對(duì)一年來(lái)表現(xiàn)突出的老師進(jìn)行表彰，受到表彰的各位老師，就是我鄉(xiāng)師德的榜樣和典范。今年的教師節(jié)，也是文件印發(fā)后的首個(gè)教師節(jié)。澎湃新聞（）梳理教育部官網(wǎng)信息發(fā)現(xiàn)，給每一年的教師節(jié)定主題，最早可追溯至2004年。教育部發(fā)文要求全國(guó)教育系統(tǒng)掀起崇尚師德、弘揚(yáng)師德的學(xué)習(xí)宣傳教育，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。鑒于上述兩個(gè)背景，當(dāng)年教師節(jié)主題定為“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚(yáng)偉大師魂”。而在2013年～2015年三年之間，教育部先后印發(fā)《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》以及《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》等文件，為教師劃了“師德紅線”。完善師德制度規(guī)范的同時(shí)，加大師德問(wèn)題查處與懲治，對(duì)查實(shí)的師德失范問(wèn)題公開(kāi)通報(bào)曝光。關(guān)鍵詞2：提高教師待遇 2004年、2005年，教育部部署教師節(jié)慶?；顒?dòng)時(shí)，均要求各地教育行政部門(mén)“關(guān)心教師工作、生活、學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展”，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難。2010年7月，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要（2010—2020）》發(fā)布，“依法保證教師平均工資水平不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高；落實(shí)教師績(jī)效工資”等內(nèi)容寫(xiě)入其中。據(jù)中國(guó)政府網(wǎng)消息，在今年7月30日的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上，李克強(qiáng)總理就要求，“必須壓實(shí)地方政府責(zé)任”，確保義務(wù)教育教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，沒(méi)有達(dá)標(biāo)的省份要限期整改達(dá)標(biāo)，“不能再耽誤了，一耽誤就是一代人”?！苯逃?