【正文】 心校幼兒園的一名教師。教師是太陽底下最神圣的職業(yè)，幼兒教師更是這神圣中的純真，在這個(gè)被榮譽(yù)與鮮花簇?fù)淼钠脚_(tái)，我幸福，我快樂。多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們用博愛，滋潤快樂；用智慧，開啟文明；用鼓勵(lì)，喚醒自信；用寬容，示范尊重；用無私，引導(dǎo)正義；用平凡，孕育偉大。開園伊始，我們幾位老師，走出校門，去宣傳我們的幼兒園，到大街小巷去發(fā)幼兒園的宣傳單，當(dāng)時(shí)，天下著大雨，我們渾身濕透了，冷得直哆嗦，但心里卻是快樂的，為了我們熱愛的這份工作，吃這點(diǎn)苦，不算什么，只想讓更多的人，更好的了解幼兒園，把孩子送進(jìn)來。幼兒一日活動(dòng)中，我謹(jǐn)記校長的教誨，特別注重細(xì)節(jié)的訓(xùn)練和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要求他們文具排好隊(duì)，兩手找好位，兩腳桌下對(duì)，利用一切可以利用的時(shí)間，不厭其煩的給孩子們講道理，做示范。面對(duì)孩子們的期盼，領(lǐng)導(dǎo)的信任，我動(dòng)搖了，因?yàn)閻凼菬o堅(jiān)不催的。正是我周圍有無數(shù)個(gè)，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)的人，才構(gòu)建了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，才有榮譽(yù)與桂冠加冕的昨天；成績與贊譽(yù)共存的今天，定會(huì)有掌聲與鮮花齊飛的明天。忘不了，我們?yōu)楹⒆訑Q去尿液的情景；忘不了，我們?yōu)楹⒆硬料蠢澴拥膱雒妫煌涣?，我們?yōu)楹⒆优賻惚鶉娔樀淖涛?，忘不了，小班入園，呼聲震天的瞬間；忘不了，孩子吐得滿地都是，我們?yōu)槠洳磷焓帐暗哪且豢?；忘不了，因?yàn)橹等?，掃院子，腰酸背痛的情景；忘不了，孩子哭鬧，我們被抓傷咬傷，滴血的情景；也忘不了，孩子因?yàn)楦邿龝?2倒，冒雨跑去送醫(yī)院的沖刺速度愛自己的孩子是本性，愛別人的孩子是高尚，把六七十個(gè)別人的孩子當(dāng)成自己的孩子愛，這就是偉大，讓我們?cè)谶@里對(duì)高尚與偉大的教育工作者們，獻(xiàn)上敬意的掌聲！作為一名幼兒教師，我是最幸運(yùn)的。謝謝您，老師！正是我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們改變了我，是她們不知疲倦的精神，感動(dòng)了我，是她們愛生如子的情懷感染了我?；貞涍^去，感受成長，時(shí)間是見證我們?cè)?jīng)努力的最好方式，時(shí)間也見證了我的成長。六年來，組織參與了幼兒園的大型活動(dòng)，包括幼兒園藝術(shù)節(jié)，戶外活動(dòng)比賽，團(tuán)體操 3表演，故事賽，大班畢業(yè)匯報(bào)演出，還設(shè)計(jì)了骨干教師的示范引領(lǐng)課和青年教師的過關(guān)課，骨干教師真正起到了示范引領(lǐng)的效果，青年教師都有不同的收獲和成長，做到了汲取精華，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我所做的一切，是因?yàn)槲倚闹杏袗?，幼兒教師的愛是具體的、細(xì)膩的、真誠的、純潔的、持久的??我驕傲，我是一名幼兒教師，我無怨自己的奉獻(xiàn)；我自豪，我是一名幼兒教師，我無悔自己的選擇。我興奮。家里有6個(gè)月大的孩子嗷嗷待哺，每天要往返兩次回家給孩子送奶，且路很不好走，這里有多少艱辛我自己也不知道。一個(gè)個(gè)鏡頭，一個(gè)個(gè)夢境，在感染我，在教育我，是呀，就是這些前輩的耕耘，就是這些前輩的奉獻(xiàn)，才有勝利教育美好的今天，他們能沒有困難嗎？只不過困難是強(qiáng)者的基石，是弱者的攔路虎。2009年6月20日上午我回家給孩子送奶，在半路上下起了大雨，雨點(diǎn)打在臉上，讓人 5睜不開眼睛，大風(fēng)把我吹得象一片抖動(dòng)的樹葉，隨時(shí)都有把我與摩托卷到道溝里的危險(xiǎn)，沒辦法只好推著走，雨越下越大，前方白茫茫一片，青亮的閃電把天空撕開一道道口子，雨從那口子直潑到我的身上，恐懼象惡魔一樣包圍了我，人一旦被逼到絕境，竟然什么都不怕了，我干脆閉上了眼睛，深一腳淺一腳往前走，本來幾分鐘的路程，我卻走了半個(gè)多小時(shí)，到家后，往門口一站，泥水淌了一地，當(dāng)母親遞過毛巾與衣服時(shí)，我突然控制不了自己，淚水和雨水一起從臉上往下淌，至于那些是淚水，那些是雨水，自己也分不清，只知道含在嘴里是咸的，這咸中還有幾分苦澀?？噙^，累過也收獲著，收獲了孩子們的成績；收獲了孩子們的愛；收獲了同事們的贊許；收獲了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：讓我以一首小詩來結(jié)束我的講演吧。父愛無言，的確，就是那無言的，深沉的父愛，使我們?cè)诓恢挥X中，深刻領(lǐng)悟了處世的技巧，感知了生活的真諦。在我們的身邊，我們是他們的監(jiān)護(hù)人，他們需要我們?nèi)缤改敢话愕南ば恼樟?。多少次為學(xué)生們背上書包，多少次為學(xué)生披上衣服，多少次為學(xué)生們摸過額頭??就是這些小事，另一個(gè)同學(xué)說出“老師，你就像我們的媽媽。因?yàn)榧彝ヘ毨?，學(xué)習(xí)成績又很差，所以看不到他一個(gè)三年級(jí)男孩子所該具有的活潑勁兒。有一次，他拿著一張只扣了七分，打了103分的數(shù)學(xué)卷無比高興地跳到我面前問我：“老師，你猜我這次考試戰(zhàn)勝誰了？”我忍不住笑地告訴他：“你戰(zhàn)勝了你自己。”教學(xué)生做人，培養(yǎng)其高尚的情操，樹立健全的人格，這是個(gè)極其復(fù)雜而又漫長的人心工程。不用說，那正是我。用像父愛那樣不必明言的深沉的師愛，讓學(xué)生感受尊重。當(dāng)我努力并正在尊重每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，我便發(fā)現(xiàn)了，像父親那樣面對(duì)孩子過失的時(shí)候所給予的教育與愛憐是多么地恰到好處?！痹偕险n的時(shí)候，我首先給學(xué)生們講起了故事：一位公司經(jīng)理在單位丟了一部名牌手機(jī)，心里很是著急，于是當(dāng)天夜晚，召集了當(dāng)天上班的所有同事召開了一個(gè)臨時(shí)會(huì)議?！蓖聜兌急硎就膺@個(gè)辦法。我沒再說什么，開始上課了。接著，我打趣地對(duì)他說：“照你這樣，一天撿20，十天撿200，用不幾年，你就發(fā)財(cái)了。從那以后，班級(jí)里再也沒出現(xiàn)過丟錢的現(xiàn)象。我獻(xiàn)給我學(xué)生的愛就是這樣的，它無言，深沉；它樸素，淡然；它不像寶石一樣流光溢彩；它不似晨鐘暮鼓一般悠遠(yuǎn)綿長。這就是我作為一名男教師想要持續(xù)獻(xiàn)給學(xué)生的父親般的師愛。其實(shí)這些孩子非常在乎老師的關(guān)注，我會(huì)及時(shí)引導(dǎo)他發(fā)現(xiàn)自己的長處，適時(shí)的給他一個(gè)張揚(yáng)的機(jī)會(huì)，還有的學(xué)生會(huì)對(duì)自己的畫非常不自信，在課上經(jīng)常有學(xué)生問我：“老師，這樣畫可以嗎？”“老師，我畫的好嗎？”我知道這個(gè)時(shí)候他們多希望能夠得到老師的認(rèn)可，即使不表揚(yáng)也不要批評(píng)他們，我認(rèn)為：發(fā)現(xiàn)一個(gè)閃光點(diǎn)和找出一個(gè)錯(cuò)誤同等重要，但是找出一個(gè)閃光點(diǎn)遠(yuǎn)比發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤更有意義，教學(xué)的意義在于讓閃光點(diǎn)更亮！每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)耐心的指導(dǎo)他們，給予鼓勵(lì)，堅(jiān)持畫到最后都是一幅最美的畫卷！不要怕孩子驕傲，他張揚(yáng)的時(shí)候就會(huì)把個(gè)性表現(xiàn)出來，我會(huì)毫不吝嗇的贊美他們：“你真棒！”或是把贊美的語言變化成一朵紅花畫到學(xué)生的作業(yè)本上，每每這時(shí)，孩子們抿嘴微笑或小聲說“耶”的時(shí)候，興高采烈的表情都會(huì)讓我的心里格外的甜蜜！我很容易感動(dòng)，每當(dāng)我上課走進(jìn)教室，學(xué)生用一陣熱烈的掌聲歡迎我時(shí)，我感動(dòng)！每當(dāng)我做完范畫“哇塞，太漂亮了！”一片童聲響起，看到一張張崇拜的小臉時(shí)，我感動(dòng)！每當(dāng)我資助貧困生，給他們買支筆或買個(gè)本子，聽到他們感激地對(duì)我說“謝謝老師”時(shí)，我幸福！每當(dāng)下課學(xué)生圍著我，把我當(dāng)成知心的大朋友，和我一起分享他們的世界時(shí)，我快樂！每當(dāng)學(xué)生看見我，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方跑到我跟前就為了說：“美術(shù)老師好”時(shí)，我驕傲！有好多次課堂，下課的時(shí)間早已過去，但學(xué)生們總是不愿離去，直到我把大家“攆走”辛勤耕耘總會(huì)有收獲，我可以自信地說我的學(xué)生可以提筆就畫出一幅幅賞心悅目的作品，我所指導(dǎo)的學(xué)生作品多次榮獲國家級(jí)、省市級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)，我個(gè)人也被評(píng)為國家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、省級(jí)教學(xué)能手，用知識(shí)傳授知識(shí)，用言行影響言行，用道德感染道德，用心靈觸 13摸心靈——這是最行之有效的方式，這也是我多年來對(duì)師德的一點(diǎn)感悟，我會(huì)做一名充滿人格魅力的教師，用豐富的學(xué)識(shí)影響學(xué)生，我希望獲得學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真正的尊重！喜悅背后，是安然平靜的心，我最在乎的依然是孩子快樂的笑臉，舞動(dòng)的小手，一句“老師，我喜歡你！”的話語！我想：祖國的花朵各有各的特長，每個(gè)學(xué)生都是一朵繽紛的花，聞到他們的芬芳?xì)庀⒕涂蠢蠋煹谋乔焕锸欠裱b著滿滿的愛與責(zé)任，也許這是我能夠帶給他們的最珍貴的東西，我不能在他們前進(jìn)的道路上都鋪上鮮紅的地毯，但可以見證他們生命中的每一次拔節(jié)，就像蝴蝶破繭而出，飛向幸福而美麗的人生！作為一名園丁，讓我和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤汲蔀樗麄兠篮梦磥淼姆饰滞寥?，讓每一朵理想的小花都能燦爛的開放！身為美術(shù)老師，我更榮幸的參與到學(xué)校每一處需要美術(shù)的地方。十多年的工作，我用鍥而不舍的精神，堅(jiān)韌不拔的意志，勇往直前的雄心，永不言敗的斗志去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠，在教書育人的道路上執(zhí)著前行！回想這十多年來的教師生涯，免不了酸甜苦辣、個(gè)中滋味，由此，也使我深深的感到：人生其實(shí)就是一個(gè)經(jīng)歷并體驗(yàn)的過程，每一段難忘的心路歷程都成為了我人生永恒的風(fēng)景！1995年9月1日，我懷揣著夢想來到了夢寐以求的阿城師范，在這里，我曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來，用火一樣的熱情去憧憬絢麗的事業(yè)。2005年2月25日，我被以楊校長為首的中心校領(lǐng)導(dǎo)班子任命為長治學(xué)校的教導(dǎo)主任，現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)的心情真是百感交集，深感肩上的責(zé)任是沉甸甸的，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任和囑托，我義無反顧的投入到了教育教學(xué)的研究與學(xué)習(xí)之中，以良好的知識(shí)儲(chǔ)備與能力水平來駕馭指導(dǎo)教學(xué)。每每年度表 16彰的時(shí)候，我和宋校長領(lǐng)取我們努力工作換來的獎(jiǎng)項(xiàng)和殊榮，內(nèi)心是那么的榮耀，并且深深的感到，我們所有的努力沒有白費(fèi)，因?yàn)樗械母冻龆紩?huì)有回報(bào)！而今，終點(diǎn)又回到起點(diǎn)，哪里需要我，我就到哪里去，我從一名教導(dǎo)干事沖向了教學(xué)的第一線，擔(dān)任班主任工作，這對(duì)我來說是一個(gè)機(jī)遇、更是一個(gè)挑戰(zhàn)。朱靜從小得了小兒麻痹，走路一瘸一拐，說話言語不清，右手殘疾，勉強(qiáng)用左手寫字。我們班的范洪福，在民安小學(xué)是出了名的智障學(xué)生，這學(xué)期，開學(xué)不久被我們六年老師們所熟知，他從小得了抽風(fēng)病，導(dǎo)致智力有缺陷，現(xiàn)在烙下了歪著腦袋的后遺癥，開學(xué)后不久，我調(diào)查住宿生，他竟然不知道自己在哪兒住的，讓我問他媽媽，我問他媽媽的手機(jī)號(hào)，他沒記住，令我哭笑不得的是，他竟然拿起計(jì)算器摁起媽媽的號(hào)碼，我生怕他摁完后忘了，及時(shí)的跟著記錄下來。孩子是帶著家長的期盼和希望到學(xué)校來的，每個(gè)孩子都是家長心中的寶，認(rèn)為是可塑的棟梁。經(jīng)歷小組賽的層層選拔和與激烈角逐，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的關(guān)心鼓勵(lì)下，我以小組第二名的身份進(jìn)入到了：“慶祝建黨90周年，青年教師風(fēng)采大賽”的決賽，當(dāng)時(shí)的心情既激動(dòng)又緊張，16名決賽選手個(gè)個(gè)勁頭十足，在后臺(tái)，有的坐那兒養(yǎng)精蓄銳，有的和助演研究對(duì)策，看著她們一個(gè)接一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的上場，我心里在不停的打鼓，生怕自己演講的時(shí)候忘詞兒，尤其是快到我出場的時(shí)候，那種緊張的情緒來得越來越急迫。我便毫無疑問地被評(píng)為二等獎(jiǎng)，全縣第三名。在以楊校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的正確統(tǒng)領(lǐng)和帶領(lǐng)下，18我們勝利小學(xué)的教育發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了可喜可賀的驕人成績，身在這片教育的沃土之中，我感到十分的榮耀。當(dāng)我作為一株麥子，開始揚(yáng)花孕穗的時(shí)候，我忘不了引導(dǎo)我向上生長的太陽，忘不了供給根須營養(yǎng)的土地。這樣的場景也許在藝術(shù)家的眼里會(huì)認(rèn)為這是難得的景致，因?yàn)檫@里充滿著濃濃的鄉(xiāng)村氣息，這是多么迷人的景色??！可在我一個(gè)20歲剛畢業(yè)走出校門的師范生的心里真的沒有這種感覺?？僧?dāng)我然扎根在這里，一干就是十五年，現(xiàn)在回過頭想想這絕對(duì)已經(jīng)不是妥協(xié)，因?yàn)檫@里有我精神的寄托，有和我一起同風(fēng)雨共坎坷的領(lǐng)導(dǎo)和同事；同時(shí)我也在和我朝夕相處的學(xué)生的身上體現(xiàn)了自我的人生價(jià)值。接到任務(wù)后我精心籌劃，因?yàn)榘踩ぷ髦赜谔┥?，培養(yǎng)陽光少年又是學(xué)校少先隊(duì)的工作重點(diǎn)。經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道了平凡的可貴；懂得了淡定，才知道了教師的偉大。在這我擔(dān)任五六學(xué)年級(jí)9個(gè)教學(xué)班的體育課，深感肩負(fù)責(zé)任重大，從不敢懈怠，惟恐有負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，有負(fù)學(xué)生的期盼，在體育教學(xué)中突出實(shí)用性和趣味性，極大限度地發(fā)揮學(xué)生的的主觀能動(dòng)性，滿足不同類型學(xué)生的要求。在學(xué)生享受感動(dòng)的同時(shí)，我每天都在為自己的體育課教學(xué)而感動(dòng)。28個(gè)教學(xué)班，每班兩路縱隊(duì)全校就是56路，每路25個(gè)站位點(diǎn)就是1400個(gè)標(biāo)志點(diǎn)。經(jīng)過一周的辛勤勞作，整齊的定位磚，雪白色的定位點(diǎn)，閃光的定位釘，展現(xiàn)在師生面前。我更感觸到，給大地多一份綠色，大地就多了一份生機(jī)，給生命多一片亮色，生命就多了一份美好，給心靈多一片色彩，心靈就多了一份浪漫。我甘于平凡，即使站在操場上我也能感受到八達(dá)嶺的磅礴與巍峨；即使我站在操場上，我也領(lǐng)略大草原的寬廣與遼闊；因?yàn)槲乙娮C經(jīng)歷了同行們的艱辛與坎坷。我無悔于我的生命更無悔我的選擇，我將在三尺講臺(tái)閱歷春秋，苦苦耕耘，一步步前行，一步步走向堅(jiān)強(qiáng)，一步步走向自信走向執(zhí)著走向輝煌！謝謝大家！唱出我心中最美的頌歌勝利中心校高敏我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不敢用動(dòng)聽的歌喉歌唱我的崗位。畢業(yè)時(shí)，我把玫瑰色的夢幻捆進(jìn)簡單的行囊，帶到工作崗位去尋求夢幻的人生?？鄲烂糟^后也曾動(dòng)搖過，退卻過。在我還沒來得及向他道歉時(shí)，他便咆哮起來，兇狠的神態(tài)叫人望而生畏?！鞍职帜阍趺纯梢赃@樣！她是我的美術(shù)老師，我不準(zhǔn)你罵她，要打你就打我吧！”不知是孩子純潔的童心感化了他，還是他自己良心發(fā)現(xiàn)，他停止了謾罵啟動(dòng)摩托車離開了人群。一下子我仿佛進(jìn)入了一個(gè)從未經(jīng)歷的世界。有人說‘神馬都是浮云’我想說：“只要你不輕視你的職業(yè)，用神馬的精神去工作，那么你收獲的絕對(duì)不會(huì)是浮云。一份春雨，一份秋實(shí)。當(dāng)我看病回來走進(jìn)六年一班教室時(shí)，學(xué)生全體起立，掌聲與歡呼聲感染了我，我用雙手示意學(xué)生坐下，沉寂了片刻，我身邊的一個(gè)大男孩說：“老師你又瘦了，讓我抱你一下吧”，不知怎的，我的淚水隨著他的話音而出，這是感動(dòng)，這是幸福！各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：信心構(gòu)筑希望，拼搏成就夢想。只是因?yàn)槲沂悄菢由畛恋膼壑?，這個(gè)天底下最神圣、最光榮、最崇高的職業(yè)——教師。無數(shù)次雙休日來到單位，無數(shù)次加班至深夜，無數(shù)次為同事們定級(jí)打印材料不分日夜的忙碌著??同事們經(jīng)常和我開的一句玩笑是：娟子，在咱們單位中誰丟了，你都不會(huì)丟。到了期中、期末復(fù)習(xí)階段，各學(xué)年都會(huì)打印大量的學(xué)生練習(xí)題，那時(shí)學(xué)校沒有復(fù)印機(jī)。只有當(dāng)手腳凍得發(fā)木的時(shí)候，我才站起身來在微機(jī)室里來回走走，搓搓手。在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩。奉獻(xiàn)是我永恒不變的主題，教師，是我無悔的選擇。要保證各種活動(dòng)的順利開展，讓教師、學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的環(huán)境，因此我盡職盡責(zé)，保持這兩室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證多媒體室、微機(jī)室每個(gè)設(shè)備的正常使用，無故障產(chǎn)生。由于長時(shí)間面對(duì)電腦工作，輻射對(duì)我的身體也造成了一定的傷害，頸椎炎、偏頭痛等疾病始終伴隨著我。短短的二十多分鐘手術(shù)，由于手術(shù)時(shí)需要精神集中、如果手稍微一擅，針就有可能劃傷我的眼球。我吃不下飯、睡不著覺，不知哭了多少次，一向活潑、健康的我到現(xiàn)在還是接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。忘不了和年近六十歲李主席弄普九材料時(shí)，李主席用那顫抖的雙手認(rèn)真地、仔細(xì)地寫著每一個(gè)普九數(shù)據(jù)的身影；忘不了和滿主任在老辦公室錄入計(jì)財(cái)軟