【正文】 掌握科學(xué)的教學(xué)方法，提高教學(xué)能力和教學(xué)效益。結(jié)合學(xué)校布置的三輪聽評(píng)課活動(dòng)，努力使研究性學(xué)習(xí)的探索進(jìn)入一個(gè)新的階段，通過研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生用自己的智慧發(fā)現(xiàn)和解決問題。爭(zhēng)取本學(xué)期每人至少撰寫論文兩篇。要求政史地教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七全會(huì)精神和認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，確立以人為本的教育理念，樹立面向現(xiàn)代化的教育思想。4．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高全員素質(zhì)；轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)；提高工作效率，成為全校教師滿意的教研隊(duì)伍。二、教研組工作目標(biāo)1．抓好新課改教學(xué)：通過抓新課改校本教研、抓師資培訓(xùn)、抓骨干教師培養(yǎng)，開創(chuàng)政史地教研工作的新局面。積極參與學(xué)校的研討課、競(jìng)賽課和“五個(gè)一”活動(dòng)等。，具體有集體備課、課標(biāo)學(xué)習(xí)、案例分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法研討、課堂觀摩、說課評(píng)課、考試熱點(diǎn)難點(diǎn)分析、考試研究等。，交流和探討如何提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。發(fā)揮練習(xí)題的實(shí)效。，更新教育理念，課堂上實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。同時(shí)，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注國際國內(nèi)時(shí)事，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情及學(xué)習(xí)思想品德課、歷史課、地理課的積極性，提高中學(xué)生的政治、人文素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式。，促進(jìn)教師的自我反思，提高本組教師的教學(xué)總結(jié)能力、評(píng)價(jià)能力與教學(xué)理論水平。，搞好初四的綜合復(fù)習(xí)工作。每位教師聽課每周不少于兩節(jié)。，學(xué)術(shù)交流和教學(xué)理論培訓(xùn)。積極研究和實(shí)施本組的科研課題，做到課題的研究實(shí)實(shí)在在地為教學(xué)服務(wù)并在學(xué)期末撰寫論文。2．搞好教學(xué)研究：建立、完善和扎實(shí)推行校本教研制度，為教師新課改背景下的教育教學(xué)搭建教科研平臺(tái)。5．創(chuàng)建本組特色：不斷創(chuàng)新教學(xué)研究工作，逐步形成本組教研工作特色：一是校本研修制度化，二是教學(xué)要求規(guī)范化，三是幫扶結(jié)對(duì)常規(guī)化，四是教研指導(dǎo)專題化。結(jié)合本校實(shí)際，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)制度，采取行之有效的學(xué)習(xí)形式，扎實(shí)地開展形式多樣的理論學(xué)習(xí)。本組至少在本學(xué)期發(fā)表市級(jí)以上論文一篇。（二）、加強(qiáng)課題研究，深化課堂教學(xué)改革教科研是教改的先導(dǎo)與基礎(chǔ)，政史地教師要積極參與教科研活動(dòng)，對(duì)教改實(shí)踐要由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，并將一定的理論知識(shí)帶回到教改實(shí)踐中作出分析，在教改中提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，在課題研究、教改實(shí)踐中要面向?qū)嶋H，站在前沿，重在應(yīng)用，加強(qiáng)合作，及時(shí)把課題研究中科學(xué)的正確的經(jīng)驗(yàn)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)的理念和操作，不斷深化教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。加強(qiáng)集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一訓(xùn)練，青年教師要堅(jiān)持備詳案，提倡教研組成員資源共享，交流信息，互相促進(jìn)，確保整個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。二、工作目標(biāo)：1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。三、具體工作措施（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。教案除開學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時(shí)間和作業(yè)批改由教研組長(zhǎng)按慣例月查，作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。針對(duì)我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大、新教師工作年限短的特點(diǎn)，必須要加強(qiáng)備課組建設(shè)。理論學(xué)習(xí)有利于我們更新教育理念，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，提高課堂效率。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學(xué)論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。每科組織好一個(gè)課題研究，特別是歷史組的《在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生收集信息處理信息能力的研究》，調(diào)查報(bào)告、與個(gè)案分析的撰寫要認(rèn)真做好。(1)不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。(3)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位、多層次進(jìn)行評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點(diǎn)等。(4)重視交流學(xué)習(xí)。(6)做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評(píng)、反饋工作，保證考試的有序有效。每次作業(yè)均要有適當(dāng)評(píng)講，要給學(xué)生可參考的正確答案。(2)年輕教師對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要步驟清晰，要求明確，為培養(yǎng)扎實(shí)的基本功奠定良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也使自己的教學(xué)更科學(xué)更有效。安排組內(nèi)公開課具體要求及具體日程。第十一周：分析本學(xué)科學(xué)困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對(duì)策。本文是小編為大家整理的政史地教研組工作計(jì)劃范文，僅供參考。其次，要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)20xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，雖然該版新課標(biāo)已經(jīng)出臺(tái)一年多了，但現(xiàn)在政治和歷史兩個(gè)學(xué)科還處于“新課標(biāo)老教材”的情況，因此要加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的研讀，從而更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作。組內(nèi)教師人人都要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作，并講求實(shí)效，把作業(yè)批改作為教學(xué)質(zhì)量反饋的重要途徑，促進(jìn)學(xué)生能力的提升。常抓學(xué)科教研，組建研究型教研組充分發(fā)揮學(xué)校課題的龍頭作用，將課題組活動(dòng)和教研組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，以教科促教研。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)教師與教師之間的合作。用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，塑造現(xiàn)代型教研組組內(nèi)教師對(duì)辦公平臺(tái)的使用已經(jīng)駕輕就熟，新學(xué)期，學(xué)校也準(zhǔn)備嘗試班班通，組內(nèi)教師要習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中發(fā)布相關(guān)教研科研信息。附:月度工作安排表二月份督促組內(nèi)教師完成學(xué)校各部門布置的相關(guān)寒假作業(yè)做好開學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真做好“教學(xué)六認(rèn)真”制定教研組和備課組工作計(jì)劃，完成本學(xué)期各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表等開學(xué)材料上交三月份興趣小組開始運(yùn)作理論學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)檢查四月份理論學(xué)習(xí)期中總結(jié)教學(xué)常規(guī)檢查五月份八年級(jí)地理會(huì)考教學(xué)常規(guī)檢查六月份教學(xué)常規(guī)檢查七年級(jí)地理期末考試組織工作七、八年級(jí)思品期末考試組織工作學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)(上交考試質(zhì)量分析、備課筆記、備課組學(xué)科組工作小結(jié)等材料)利用暑假寫好課題階段性小結(jié)、教育教學(xué)心得及論文等[政史地教研組工作計(jì)劃范文篇二:政史地教研組工作計(jì)劃]一、指導(dǎo)思想:本組緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念“以學(xué)生發(fā)展為本”，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注國際國內(nèi)時(shí)事，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情以及學(xué)習(xí)思想政治課、地理、歷史、心理課的積極性，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。:使政。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。三是進(jìn)一步提高本組教師的科研意識(shí)，讓教學(xué)從經(jīng)驗(yàn)走向科研。各備課組的集備實(shí)行“三定”(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)、“三研究”(研究重難點(diǎn)、研究雙基、研究教法和學(xué)法)、“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。發(fā)揮集體的力量和網(wǎng)絡(luò)的作用，積極參加各級(jí)各類的公開課、論文評(píng)比、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，不斷提高學(xué)科質(zhì)量，力求使每一位教師都得到 發(fā)展。(二)切實(shí)進(jìn)行課題研究，注重運(yùn)用加強(qiáng)課