【正文】 真實的美術課堂的基本認識，那時候上課的雖說是我們學院的學姐(20xx年應屆畢業(yè)生)，但是她們的優(yōu)異表現(xiàn)讓我至今難忘，其中的一堂迷宮繪制課更是令我嘆服不已。之后我把主要注意力放在我的專業(yè)領域——美術課上。與大學不同的是，學校的管理更加嚴格，不允許學生甚至老師在課時遲到，除非有緊要之事。可以說前兩人主管外事，后兩者主管內(nèi)事與一些具體的事務，分工相當明確。于是，我?guī)е恍┮苫螅诤倨陂g來到我家附近的小學——杭州市余杭區(qū)閑林街道中心小學進行一次簡單的見習調(diào)查。我們20xx屆畢業(yè)生，即將面對首次教師資格證的全國統(tǒng)考，這在以往是不曾有的。我相信我們終將會書寫歷史，終將會創(chuàng)造出屬于我們的新時代。但并非如此，在我們的生活中，有許多的事情可以為新時代的建設作出貢獻。特別是在青年馬克思主義者培養(yǎng)過程中，更加需要中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，將青年群體培養(yǎng)成為具有世界眼光和創(chuàng)新精神的開拓者、正確價值理念的倡導者和踐行者、明德尚能的39。以馬克思主義為指導培育青年的誠信意識。青年群體要想擔負起民族復興大任，就必須具有責任擔當意識，而責任擔當意識的培養(yǎng)需要馬克思主義引領。在從事社會實踐的過程中同學們感到快樂和充實。我不得不贊嘆，同學們的紀律性真的很好，尤其是在結束的時候拍集體照時的表現(xiàn)是出乎意料的，大家都自覺的排起隊伍，沒有扭扭捏捏的表現(xiàn)。并且打掃衛(wèi)生本來就不是什么輕松的活兒，他們的熱情參與正是作為優(yōu)秀青年的表現(xiàn)。中小學階段,是同學們風華正茂的時光，同學們不僅要學好知識，也要積極參加各項實踐活動。最后同學們還在社區(qū)門口進行了文藝表演。寒假社會實踐活動總結2社會實踐活動的開展增強了中小學生的實踐能力, 實質上反映了當代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。這次社會實踐使我找到了理論與實踐的結合點。我表揚了他們，并讓他們介紹自己書寫技巧，之后，我發(fā)現(xiàn)他們開始試著認真聽講了。剛開始站在講臺上時我稍覺緊張，“同學們認真聽我的講課嗎？”“事先準備的東西能講好嗎？”我心中感到忐忑不安。利用大學生寒假社會實踐這個機會，我聯(lián)系到我的母校小學，到小學進行了為期一周的實習活動。進一步增強同學們對這一類活動的重視程度。就我系學生干部了解的情況，本次活動中存在著很大一部分同學雖然交上了社會實踐調(diào)查表，但是自己卻沒有真正的去進行社會實踐。本次活動的匯報工作做的很好。我們在通過大學的學習后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設有用之才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調(diào)整和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備．這也是我們參加“三下鄉(xiāng)”活動的目的之一。努力的提高自己的專業(yè)技能水平，提高自己以后走向社會的競爭能力?！边€有相當一部分同學則是走向了社會，如我系的宋歌、陸德水等同學，利用寒假期間到各類服務場所打工，增加自己的社會閱歷，很多打工的同學的提到了同樣的幾個問題，他們通過打工學會了無論何時都要以微笑面對顧客、無論何時都要注意自己的形象、無論遇到什么事情之后都要學會向上級報告，冷靜的處理自己將面對的問題。并于2010年3月15日召開了管理系分團委“2010三下鄉(xiāng)活動匯報大會”。組織開展以文化科技衛(wèi)生為主題的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，對于引導青年學生在改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大實踐中學習貫徹“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，構建社會主義和諧社會，具有十分重要的意義。在我系團委及各系分團委的領導下特發(fā)起“走出校園、走向社會”——大學生社會實踐活動。會上，部分同學們對自己這個假期的三下鄉(xiāng)活動心得體會進行了匯報。還有很多同學表示通過到社會打工學會了如何去用正確的方法去和不同的人進行溝通。實踐充分證明，社會實踐促能進大學生的全面發(fā)展。次活動的主要對象是管理系大一至大三三個年級，就收到的社會實踐調(diào)查表和社會實踐報告來看我們這次活動取得了不小的成績，但是也存在許多不足的地方。開學之后的“總結匯報大會”將我系這次開展的活動做了全面系統(tǒng)的總結。對于以上出現(xiàn)的情況，我系有關領導也提出了一些解決辦法。在活動的組織上，要認真總結本次活動的經(jīng)驗與教訓，以便在以后的工作中作為借鑒。雖然實習只有短短的一周，但是我收獲了很多，成長了很多，學著逐漸融入這個學校，這個集體?？墒请S著我們不斷地接觸熟悉，看著同學們認真的神情，課上積極活潑的態(tài)度，讓我逐漸感到輕松，也漸漸有了自信，工作總結《寒假“母校行”社會實踐活動總結》。我突然發(fā)現(xiàn)，沒有所謂的“壞”孩子，每個人都有對知識的渴求，所以我應該讓他們能聽懂，讓他們有機會表現(xiàn)自己，同時不要吝嗇表揚。作為一名師范學校大學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。同時，通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。在20xx年7月3日，四十五團二中小學部兩個年級的同學參加了這次的社會實踐活動。此次活動，同學們被分為幾個小組，每個小組進行自己的工作，同學們打掃的熱火朝天。積極參加社會服務，參與各項社會實踐活動，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。其次，看到同學們都能服從組織安排，這次活動主要目的是到社區(qū)撿拾路邊的垃圾，為小區(qū)的干凈整潔奉獻自己的力量。不過在這次的社區(qū)服務中，我還是看到了一些不足之處。這是一種助人為樂的滿足感和幸福感，因此同學們會更愛這份事業(yè)。要想培育青年群體的責任擔當意識，就需要教育引導和自我完善，通過馬克思主義理論育人和實踐育人的有效融合，引導青年自覺形成以天下為己任的理想抱負。馬克思主義是活學活用的理論，青年馬克思主義者不僅需要堅定理想信念，掌握一定的知識和能力，同時還需要加強自身道德建設，養(yǎng)成誠信意識。向上者。大到為往圣繼絕學，為萬世開太平，小到好好學習，愛護環(huán)境、節(jié)約資源等等這些都可以為新時代的建設貢獻一份力。寒假社會實踐活動總結4教師的基本技能要求與基本教學手段，學校的管理方式與基本作息，教師與學生之間的相互聯(lián)系與溝通等，以及學校對藝術類人才的需求——總的來說，收獲還是挺大的。以前的應屆畢業(yè)生(以我校師范專業(yè)學生為例)，據(jù)我所知，只要在校學習期間通過了普通話全國統(tǒng)一考試，以及心理學和教育學，方能在畢業(yè)時得到相應的教師資格證，之后需要考的只有編制了。過程一切從簡，爭取在最短的時間內(nèi)收集到最有效，最豐富，最實際的信息。校長之下是總務主任與辦公室主任政教主任等。而在大學里老師和學生請假或者不來上課的事已經(jīng)司空見慣了。雖然我學的是美術學師范，但是并沒有特別的針對性，并非小學不可，初高中的美術教學也是在能力范圍內(nèi)的。在聽過一些相對優(yōu)秀的課后，再來聽準備不是很充分的小學美術課(對方之前并不知曉我要來聽課，所以準備時間并不多)，相比之中高下立判。而這種模式并不像其他科目那樣以課本內(nèi)容為準，而是一種獨特的引領模式。再具體一些，我們可以理解為美術老師的絕大部分精力和創(chuàng)造力是放在課堂的前半段時間內(nèi)的。這短短的十分鐘，究竟能有多大的效用?以我在見習時聽的第一堂課為例。其實這時候，學生們已經(jīng)都在躍躍欲試了，可見情緒真的被老師充分帶動起來了。之后一些時間，我與老師和部分學生進行了一些簡單的交流。不出所料很多孩子在其他學科的壓力下都說喜歡作業(yè)相對少上課又輕松有趣的美術課了。大意是，在年級中抽取一兩個班，班內(nèi)抽取部分學生進行測試，以此來體現(xiàn)教師的教學水平與方向是否達標。學生的成績直接影響對教師教學水平的評定。統(tǒng)計促進著統(tǒng)計信息的規(guī)范化、標準化、通用化，促進著管理的現(xiàn)代化。切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。我找到了專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎性知識還不是很肯定，需要重新回顧學習。在其中我更是學到了一些為人處世的方法，懂得人與人之間的溝通。實踐者們把個人在寒假中豐富的社會實踐活動制作成了PPt的形式為大家作報告。安排人員為此次活動所需要的東西進行采買，并在學院借了階梯教室作為此次會議的活動場地，并對教室進行布置。最后領導上臺頒獎，主持人上臺宣布本次大會結束，參加大會的人員有序離場。二、活動影響：本次“寒假社會實踐報告大會”雖只進行了短暫的39。此次大會最終的圓滿結束離不開社會實踐部各個成員的共同努力和全系同學們的大力支持，雖然其中還存在一些問題如：演講者臺詞不太熟悉，上臺演講有點小緊張等…但我們會更加努力爭取下次做得更好，一次比一次更上一層樓。所以，當同學們帶著喜悅的心情來到了爺爺奶奶家，看到爺爺奶奶的生活有了進一步的提高，都露出了會心的微笑。時間很快就在我們的笑聲中過去，同學們依依不舍的離開了爺爺奶奶的家，但家都約好了，以后一定還要來看望他們，為他們帶去溫暖。我們了解到，位于福州路上的上海書城，占地而積4900平方米，總建筑面積36000平方米。相信在這樣豐富有趣的活動中，同學們也都度過了一個充實，快樂，有意義的假期！寒假社會實踐活動總結820xx年xx月，我有幸成為xx大學教育學院假期社會實踐隊xx隊的一員，參加為期xx個月的“假期社戶實踐活動”。當我拿著DV機和數(shù)碼相機去拍攝他們做問卷的`時候，從鏡頭里看到了一張張純真、可愛的笑臉。據(jù)悉，隨著城市農(nóng)民工的不斷增多，在xx就讀的農(nóng)民工子女也不斷的增加，其中有很多無條件進入公辦學校而棲身在教學環(huán)境很差、師資力量薄弱的民工子弟學校。招生宣傳實踐團隊實踐時間：20xx年1月25日30日實踐地點：江蘇省溧陽市光華高級中學、北京師范大學附屬中學等實踐內(nèi)容：宣講、答疑實踐收獲：通過回到母校宣講，向母校師生介紹重慶大學雙一流學科建設成果，提升了學校的社會影響力，豐富了學生的課余社會實踐生活，同時也讓更大范圍的高中生了解并向往重慶大學。通過實際行動，帶去了重大學子的關心和問候，讓愛心和溫暖得以傳遞。此次活動傳遞了愛心和溫暖，增進了同學們對這個世界更全面的認知，也使同學們堅定努力學習的決心，以報效社會關愛社會。 寒冬有愛，愛系你我。無論是招生宣講、關愛教育、感動有愛，都是建管人用行動在書寫絢麗華章。閉上眼睛，靜靜地回想這二十幾天和成都人才交流中心的各位哥哥姐姐，還有整個川師團隊一起度過的日子，真是讓人感慨萬千，收獲頗多。而對于這次活動的感想主要歸結起來有以下幾個方面：一、工作篇