2008政史地組教學(xué)計劃2-wenkub
2024-10-15 13 本頁面
【正文】 ”教學(xué)模式。深入開展“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，結(jié)合我校的教學(xué)實際，統(tǒng)一思想，樹立信心，本著強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，將我校的教學(xué)改革進(jìn)一步細(xì)化、深化。五．一之后安排復(fù)習(xí)和練習(xí)，為會考作準(zhǔn)備。對歷史學(xué)科知識中跨學(xué)科知識點盡可能從多角度分析，對社會熱點問題應(yīng)給予適當(dāng)關(guān)注。三、教學(xué)內(nèi)容教材提供自大革命失敗開始到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面為止的歷史，教師可依據(jù)大綱靈活安排教學(xué)內(nèi)容。教研組、備課組總結(jié)本學(xué)期工作。第 14 周 新課改經(jīng)驗交流。第 6 周 學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)的經(jīng)驗，探討杜郎口中學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量；討論我校深化課堂改革的必要性和迫切性，提出我校在課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式。第 3 周 組內(nèi)公開課聽課?？傊陨罨n堂教學(xué)改革為突破口，以校本教研為依托，努力提高課堂教學(xué)的有效性。抓好教研工作，開展校本研究。做到人人參與、個個爭先，要提前準(zhǔn)備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議，以期提高課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)能力。必須調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足。各備課組要堅持每周一次集體備課, 精心設(shè)計“教學(xué)案”，“以學(xué)定教”，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。落實教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作，完成讀書筆記不少于6000字。加強(qiáng)校本研究。堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務(wù)實、新穎、高效的教研活動,全面推進(jìn)教育教育教學(xué)工作。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)會考指導(dǎo)，努力提高會考成績。三、主要工作及措施更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)。深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)落實教學(xué)常規(guī)，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作。要吃透新課標(biāo)，明確教學(xué)的三維目標(biāo)，吃透教材，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn)，實施因材施教。向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。各個備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范，然后由任課教師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。加強(qiáng)相互聽課，重視交流學(xué)習(xí)。確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、進(jìn)行試驗、收集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探索解決突出問題的方式方法。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學(xué)工作。第 4 周 收看杜郎口中學(xué)的課堂實錄并評課。組內(nèi)聽課評課。第 16 周 本組課題進(jìn)展情況研究（進(jìn)程、問題、對策）。２００９年２月２８日第二篇：高一政史地組教學(xué)計劃依托教材在編織和落實知識網(wǎng)絡(luò)的同時，提高學(xué)生歷史思維的能力，并且努力培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德、情感、價值觀，使歷史課堂成為教書育人的最好陣地。四、教學(xué)要求更新教學(xué)觀念，積極探索靈活多樣的富有啟發(fā)性的教學(xué)方法、教學(xué)手段和以學(xué)生為主體的新型教學(xué)模式，提倡對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的研究和開發(fā)。認(rèn)真研究大綱、教材，妥善處理小字部分，使其起到豐富和深化正文的作用，正確處理好講和讀、講和練、講和會考的關(guān)系。本學(xué)期無練習(xí)冊，由老師按單元出題提供練習(xí)，輔助教學(xué)，供學(xué)生全學(xué)期使用。提高教學(xué)的有效性和針對性，實施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，為我校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)。（2
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